Конспект урока по английскому языку "It's windy!"

Цель урока: научить детей говорить о погоде и одежде; развивать навыки аудирования, чтения и говорения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по английскому языку "It's windy!"»

План-конспект урока английского языка

2 «А» класс

Дата:

Учитель: Кузнецова М.В., студентка МПИЗ-16 НГПУ им. Минина

Тема цикла:Myholidays!

Тема урока: It’swindy!

Тип урока: смешанный

Цель урока: научить детей говорить о погоде и одежде; развивать навыки аудирования, чтения и говорения.

Задачи:

Образовательные: находить в тексте конкретные сведения, заданные в явном виде;учить детей говорить о погоде и одежде; совершенствование грамматических навыков (понимание и использование в речи структур What’sthe weather like? – it’s hot., She’s/he’s wearing…), произносительных навыков, навыков аудирования, чтения и говорения.
Развивающие: развитие способностей: к выявлению языковых закономерностей, к догадке по картинкам и аналогии с родным языком на основе звуковых образов слов, развитие воображения.
Воспитательные: формировать устойчивый интерес к дальнейшему изучению английского языка и уважительного отношения к культуре другого народа.

Планируемые результаты:

Предметные:

- Уметь спрашивать о погоде и отвечать на вопросы;

- Читать вслух сюжетный диалог, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию.

Метапредметные:

- Адекватно использовать языковые средства для решения поставленной задачи.

Личностные:

- Умение принимать и сохранять учебную задачу.

- Формировать мотивационную основу учебной деятельности.

Языковой и речевой материал: активная лексика/структуры: socks, jeans,T-shirt, shoes, skirt, island, magic, It'swindy/cold!Повторение лексики/структур:It'ssunny!, It'shot!, It'sraining!, jacket, shorts, hat, coat.

Оснащение урока: доска, УМК (Spotlight 2: Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс.), раздаточный материал, мяч.

Ход урока 8.00 – 8.45

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Подготовка учащихся к иноязычной речевой деятельности

(начало урока, фонетическая разминка).

8.00-8.05

Началоурока.

Учитель: Hello!How are you?

Who is on duty today?

Учитель записывает отсутствующих в журнал.

Фонетическаяразминка.Учитель: Let’s say our tongue twister about rain.

Rain, rain, go away,

Come again another day!

Учащиеся: Hello Margarita Valerievna.Fine, thanks.

Дети отвечают.

Дети повторяют скороговорку хором и индивидуально.

Rain, rain, go away,

Come again another day!

Основная часть урока (проверка домашнего задания, введение новой лексики, развитие навыков говорения, физкультминутка, закрепление изученного материала).

8.05-8.10

8.10-8.25

8.25-8.30

8.30-8.35

8.35- 8.40

Проверка домашнего задания учителем.

1.Введение новой лексики

Учитель: Let’s start our lesson. Today we’ll learn some new words about weather and clothes.But first let’s revise what we’ve already learned. Давайтеповторимслова, которыемынедавноучили.Учитель кидает по очереди каждому ученику мячик и называет слово на русском языке, ученик кидает мяч учителю обратно, называя перевод на английский язык.

Учитель: Солнечно! Жарко! Облачно! Дождливо! Снежно!

Учитель: There are two new words about weather. Look! (учительвводитновыеслова windy cold) Open your books at page 102.

Учитель показывает упражнение в учебнике, указывает на картинки и называет предметы. А потом задает вопросы о предметах одежды. Учитель: Whatcolour the skirtis?

Учитель показывает картинку в упр.2

2. Развитие навыков говорения.

Учитель: It’stimetotalk. Who’sthis? Что спрашивает девочка?

Догадайтесь, что они говорят про остальные картинки.

Посмотрите на доску и ответьте на мой вопрос What is the weather like?

3. Физкультминутка

Учитель: Let’shaveabreak. Учитель включает запись песни Rain, rain, go away!

4. Закрепление изученного материала

Учитель: А сейчас я предлагаю вам посмотреть презентацию на тему нашего урока. Каждое слово называйте хором, а я буду вам помогать.

Ученики устно прорабатывают выполненное в сборниках домашнее задание

1.Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.

Дети играют с учителем в игру с мячом.

Учащиеся: It’s sunny! It’s hot! It’s cloudy! It’s raining! It’s snowing!

Ученики повторяют новые слова хором и индивидуально.

Учащиеся открывают учебник.

Слушают, затем повторяют слова.

Отвечают на вопросы учителя. Учащиеся: It’s green!

2. Учащиеся: A boy and a girl.

Один из учеников читает образец (сначала вопрос, потом ответ) остальные повторяют вопрос хором.

3. Дети поют песню, сопровождая движениями.

4. Учащиеся просматривают презентацию и произносят каждую лексическую единицу хором.

Заключительный этап (рефлексия, подведение итогов)

8.40-8.45

Рефлексия

Учитель: Вы научились говорить о том, какая сейчас погода и во что вы или другие люди одет? Какие ещё слова и фразы вы запомнили?

Подведение итогов

Далее следует выставление оценок за работу на уроке.

Учитель: And now write down your homework! P .104(читать), p. 105 слова повторять.Thank you for your work.

Good-bye!

Учащиесявстаютоколосвоихпартипочередиотвечаютновуюлексику: socks, jeans,T-shirt, shoes, skirt, island, magic, It's windy/cold!

Учащиеся записывают домашнее задание.

Учащиеся: Goodbye!

Самоанализ урока.

На уроке были реализованы следующие принципы: принцип направленности обучения на комплексное решение задач; принцип доступности обучения.

Каждый вид наглядности использовался для более доступного восприятия речи учителя и развития речевого навыка. Сознательность, активность и самостоятельность учащихся достигалась с помощью наводящих вопросов, руководство учением школьников осуществлялось со следующим схемам: Учитель – ученик; ученик – ученик. Развитие учащихся на уроке осуществлялось, во время повторения изученной лексики благодаря игре были задействованы все учащиеся, в том числе и слабоуспевающие. Речевая разминка включала в себя материалы по учебной теме урока и была ориентирована достижение целей урока. Домашнее задание проверялось на уроке, контролировалось в ходе работы над новым учебным материалом. Все учащиеся выполнили домашнее задание, случаи невыполнения задания фиксировались до начала его проверки, комментировались учителем. Я потребовала предъявить невыполненное задание на следующем уроке, вынесла контроль невыполненных заданий на внеурочное время.Итоги урока были подведены. Была осуществлена рефлексия. Недостатком урока считаю не в неполной мере осуществленная рефлексия. Это учитывалось при планировании конспекта следующего урока.

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по английскому языку "It's windy!"

Автор: Кузнецова Маргарита Валерьевна

Дата: 07.10.2018

Номер свидетельства: 479848

Похожие файлы

Конспект урока английского языка на тему "Хобби"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Конспект урока английского языка на тему "Хобби""
    ["seo_title"] => string(48) "konspekt_uroka_angliiskogo_iazyka_na_temu_khobbi"
    ["file_id"] => string(6) "585154"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1628613537"
  }
}

Конспект урока английского языка в 4 классе по теме: «Seasons. The weather».

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Конспект урока английского языка в 4  классе  по теме: «Seasons. The weather». "
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekt-uroka-anghliiskogho-iazyka-v-4-klassie-po-tiemie-seasons-the-weather"
    ["file_id"] => string(6) "119593"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413470435"
  }
}

План конспект урока английского языка в 4 классе по программе Биболетова М. З. Тема урока: Времена года и погода. Будущее простое время.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(246) "План конспект урока английского языка в 4 классе по программе Биболетова М. З. Тема урока: Времена года и погода. Будущее простое время. "
    ["seo_title"] => string(152) "plan-konspiekt-uroka-anghliiskogho-iazyka-v-4-klassie-po-proghrammie-bibolietova-m-z-tiema-uroka-vriemiena-ghoda-i-poghoda-budushchieie-prostoie-vriemia"
    ["file_id"] => string(6) "122708"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1414330488"
  }
}

План конспект урока английского языка в 4 классе по программе Биболетова М. З. Тема урока: “Seasons and the weather”

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "План конспект урока английского языка в 4 классе по программе Биболетова М. З. Тема урока: “Seasons and the weather” "
    ["seo_title"] => string(120) "plan-konspiekt-uroka-anghliiskogho-iazyka-v-4-klassie-po-proghrammie-bibolietova-m-z-tiema-uroka-seasons-and-the-weather"
    ["file_id"] => string(6) "122711"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1414330681"
  }
}

Конспект урока английского языка "There is no bad weather "

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект урока английского языка "There is no bad weather " "
    ["seo_title"] => string(60) "konspiekt-uroka-anghliiskogho-iazyka-there-is-no-bad-weather"
    ["file_id"] => string(6) "226493"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440328006"
  }
}

Конспект урока по английскому языку "It's windy!"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по английскому языку "It's windy!"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по английскому языку "It's windy!"»