Жоспар
Күні:10.10.16
Сыныбы:3
Тақырыбы:Family time
Cабақтың мақсаты:
білімділік:«Family time» тақырыбы шеңберінде лексиканы оқып-үйрену және бекіту бойынша оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру; орфографиялық және жазу дағдыларын жетілдіру; Present Continuous шағының болымды және болымсыз формасын қолдану дағдысын үйрету; be етістігінің толық және қысқартылған формаларын қолдана алу; сөйлемде сөздердің дұрыс тәртібін сақтауды үйрету; фонематикалық естудің дұрыс қалыптасуына жағдай жасау, [f] дыбысының транскрипциясын білу;
дамытушылық: әдетте және сөйлеу кезінде жүзеге асырылатын іс-әрекеттерді ажырата білу, салыстыру, талдау дағдыларын дамыту үшін жағдай туғызу; сабақтағы өз әрекетін және сыныптастарының әрекетін өз бетімен бағалау білігін дамыту.
тәрбиелік: оқушы тұлғасының эстетикалық қасиеттерін, әдептілік, сыпайылық, жауапкершілік, тәртіптілік, адалдық, еңбекқорлық, өз қадірін сезіну, сыныптастарының жетістіктеріне қуану және ықтимал сәтсіздіктеріне қайғыру сезімдерін қалыптастыру.
Күтілетін нәтижелер:
пәндік: етістіктің Present Continuous етістігінің уақытша формасын болымдылық тұлғасында білу және қолдана алу; сабақтың тақырыптық лексикасын білу және пайдалану.
тұлғалық: оқылатын тілге/мектеп сабақтарына қызығушылық таныту; ересектерге/жасы кішілерге қамқорлық таныту.
жүйелік әрекеттік: оқылған лексикалық және грамматикалық материалды «Family time» жағдаяты шеңберінде әңгіме құру үшін пайдалану.
Сабақты материалдық қамтамасыз ету:
-
мұғалім үшін: CD ойнатқыш
-
оқушылар үшін: кітап, жұмыс дәптері.
Пәнаралық байланыс: қазақ/орыс тілдері
Сабақтың барысы
I Ұйымдастыру бөлімі
-
Good morning children!
-
Good morning teacher.
-
How are you?
-
We are fine, thanks and you?
-
I’m too fine, thank you.
-
Who’s on duty today?
-
I’m on duty today
-
Who’s absent is it today?
-
All are present.
-
Thank you for your answer.
2 Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
-
Today we are going to talk about what things you do with your families. Do you help
your parents/mother and father/little sisters/brothers/grandparents. That’s good of you, children. 3 Тірек білімді белсендіру.
Фонетикалық жаттығу
Now, let’s open our books on p.78. Repeat after me [e],[e],[e] – egg, pen. Let’s say together: pen, a pen, pens, ten pens, ten eggs, [i:], [i:], [i:] – she, we, he. Let’s say together: he and she, you and me. Well done, children!
4. Жаңа білімді меңгеру. Оқулықпен жұмыс.
Ex:1 Look at the pictures in ex.2 and answers.
Ex:2 Listen and read. Track 11.
5. Бастапқы түсінікті тексеру.
Ex: 3 Make negative.
Keys:
1 No, they aren’t playing tennis. They’re playing badminton.
2 No, they aren’t playing basketball. They’re playing chess.
3 No, he isn’t riding his bike. He’s swimming.
4 No, she isn’t watching TV. She’s cooking.
Сергіту сәті.
6. Білім мен әрекет ету тәсілдерін бекіту.
Ex:1 Read and match
Ex:2 Make the short form.
Keys: 1 We aren’t going to the mountains 2 I’m not dancing 3 They aren’t riding bikes.
4 It isn’t flying.
Ex:3 Make the sentences. Write them.
Keys: 1 I’m not running 2 We are not swimming 3 She is not cooking
4 You are not dancing 5 He is not riding a bike. 6 They are not watching TV.
7. Сабақты қорытындылау
- Your work today was brilliant! Tell me, please the translation of the new words you have learnt at the lesson. Good! Now open your workbooks, language portfolio and asses your work at the lesson.
8. Үй тапсырмасы туралы ақпарат:
Ex: 3
