| Сабақ: Countries & Nationalities | Мектеп: М.Әуезов атындағы №2 ОЖББМ |
| Күні: | Мұғалімнің есімі: Абсалямова З.Т. |
| Сынып: 7 | Қатысқандар саны | Қатыспағанадар саны: |
| | |
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары | Білу: оқушылар ағылшын тілінде сөйлейтін мемлекеттер атауын біледі, жаза алады Түсіну: айырмашылықтарын суреттей алады. Қолдану таныстырылым жасай алады. |
| Табыс критерийлері (нәтиже): | Барлық оқушылар: |
| Ағылшын тілінде сөйлейтін мемлекеттер атауын біледі, жазады. |
| Оқушылардың басым бөлігі: |
| Ағылшын тілінде сөйлейтін мемлекеттердің айырмашылықтарын суреттей алады. |
| Кейбір оқушылар |
| Ағылшын тілінде сөйлейтін мемлекеттер туралы дайын таныстырылымды қорғай алады. |
| Тілдік мақсат | Оқушылар: терминдер Ағылшын тілінде сөйлейтін мемлекеттер атаулары, астаналары. f.e. The USA – Washington DC |
| Негізгі сөздер мен тіркестер |
| Ағылшын тілінде сөйлейтін мемлекеттер атаулары мен ұлт өкілдері f.e. Canada - canadian |
| Сұрақтар талқылауға берілген сұрақтар |
| What about this text? |
| What can you say about English-speaking countries? |
| What can you say about Canada, Australia, England? |
| What differences between these countries? (about English language) |
| What can you say about English language in our country? |
| Жоспар |
| Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелер) | Уақыт | Ресурстар |
| Басталуы | 1.Greeting (Ұйымдастыру бөлімі) 'My wish' («Менің тілегім» тренингі) 2. Топқа бөлу Check-up of students’ home task Revision of last lexiс material (өткен сабақта алған жаңа сөздерді, сөз тіркестерді қайталау) – «Пицца дайындау» әдісі | 10 | Доп, пицца суреті |
| Ортасы | 1.«Countries & Nationalities» бейнежазба көрсету. 2.Мәтінмен жұмыс – оқу. INSERT. Жеке жұмыс V – “білемін”, ― - “мен үшін түсініксіз”, + - “мен үшін жаңа ақпарат”, ? – “мені таң қалдырады. «Қарлы кесек» оқыта үйрету ойыны. Топтық жұмыс Тапсырмалар орындау Таныстырылым дайындау Топтық жұмыс. | 25 | АКТ – интерактивті тақта Жауап парақтары |
| Аяқталуы | Кері байланыс. Бағалау. | 10 | Тест парақшалары. |
| Қосымша ақпарат «Countries & Nationalities» бейнежазбасы. |
| Саралау | Бағалау | Пәнаралық байланыс |
| Қосымша көмек - Сілтеме сұрақтар, мысалдар келтіру арқылы. Қабілеті жоғары оқушыларға деңгейлік тапсырмалар арқылы (мыс. Мемлекет – астанасы – көрнекті жерлері – атақты адамдары, мемлекеттің, астанасының белгілері) Таныстырылым қорғауда «Қазақстанмен салыстыр» тапсырмасы енгізіледі. | «Қарлы кесек» оқыта үйрету ойыны. Топтық жұмыс Тапсырмалар орындау –смайликтер арқылы Таныстырылым дайындау Топтық жұмыс – критериалды бағалау Таныстырылымда нақты мәліметтің жинақталуы Таныстырылымның безендірілуі Таныстырылымды қорғау жолдары | География, дүние жүзі тарихы. |