Air pollution

Air pollution

Саба?ты? та?ырыбы

Air pollution

Сілтеме

А?ылшын тілі о?улы?ы, Т. Аяпова,З.?білдаева, Ж. Т?тбаева Алматы «Мектеп»2011ж.

Саба?ты? міндеттері

1.Ауаны? ластануы туралы м?лімет бере отырып, о?ушылар?а м?тінмен ж?мыс жасауды ?йрету.

Шартты с?йлемдерді ?айталау ар?ылы д?рыс ?олдана білуге ?йрету,білімдерін бекіту.

2.Ойлау, талдау,ауызекі с?йлеу ?абілеттерін, д?ниетанымын дамыту.

3.?орша?ан орта?а жанашырлы?пен ?арау?а оны аялау?а, тазалы??а т?рбиелеу.

К?тілетін н?тиже

1..Шартты с?йлемдерді ?олданып,с?йлем ??растыра алады.

2. М?тінді толы? т?сініп,та?ырып бойынша ойларын айта алады,талдайды.

Саба?ты? ?діс- т?сілі

АКТ,диалогтік о?ыту,сыни т?р?ыдан ойлау.ж?пты? ж?мыс,топты? ж?мыс,?зін-?зі ба?алау.

Саба?ты? к?рнекілігі

АКТ,суреттер,флипчарт,маркер.

.?йымдастыру кезе?і.

Ма?сатын баяндау.

.Today at the lesson we will continue discussing the ecological problems and the ways out of the situation and

review conditonal sentences

The previous lesson we did exercises with first conditional. Let’s remember it. What’ s the first conditional? Game. «The beautiful princess»
.?й тапсырмасын тексеру

What was your home task?

Ex.14,15 (b) p.91

To read and complete sentences using first conditional.

Now checking up home task in pairs

Who made mistake?

Look at the board and correct.

S1 S2 S3 S4 S5…..etc.

Слайд1(шартты с?йлем ережесі,формуласы) О?ушылар ережені еске т?сіріп ?айталайды.

Слайд 2

Ойын ойнайды. ?ткен та?ырыпты бекіту.

.Brainstorming.

Look at the screen (video 10 sec.) Slide №1 I want you to guess what we are going to speak about today. Students answer: «Air pollution»
Yes, you are right.
The theme of our lesson’s is «Air pollution»

Слайд 3 (видеоролик)

Топ?а б?ліну

Cluster” strategy

And now students

come here, choose a card and divide into two groups.

1st group

.2nd group

Azamat- activ

Bolat- brave

О?ушылар 2 топ?а б?лінеді

«Cluster” strategy

Now pupils please think over and write words which come to your mind when you hear the word «Air pollution» in 3min.

Екі топ 3минут ішінде та?ырып?а ?атысты с?здерді жазады. Бірінші бол?ан топ ?олдарын к?теріп, бір о?ушы о?ып шы?ады.

Формативті ба?алау.

Vocabulary work.

С?здік ж?мыс. Listen and repeat the new words.

О?ушылар c?здікпен ж?мыс жасайды. Жа?а с?здерді ?айталайды.

Presentation slide (3)

Look at the screen (video 10 sec.) Slide №1

Видеорликті к?реді.

Practice

.Work with a textLet’s read the text.

.Топты? ж?мыс.

Now the1group find from the text causes of air pollution and the second effects

1-топ себептерін жазады.

2-топ салдарын жазады.

Формативті ба?алау.

Conclusion

Let’s answer the questions: How can we stop air pollution?

What will be if…….

Song «What a wonderful world»

Топты? ба?алау.

Кері байланысНе ?нады? Не т?сіндім?

О?ушылар стикерге ?з пікірін жазады.

?йге тапсырма

Write about the youth movement «Zhasyl el»

What do the Kazakh words «Zhasyl el» mean?

«Жасыл ел» жастар ?оз?алысы туралы жазып келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Air pollution »



Сыныбы	11
Сабақтың тақырыбы	Air pollution
Сілтеме	Ағылшын тілі оқулығы, Т. Аяпова,З.Әбілдаева, Ж. Тұтбаева Алматы «Мектеп»2011ж.
Сабақтың міндеттері	1.Ауаның ластануы туралы мәлімет бере отырып, оқушыларға мәтінмен жұмыс жасауды үйрету. Шартты сөйлемдерді қайталау арқылы дұрыс қолдана білуге үйрету,білімдерін бекіту. 2.Ойлау, талдау,ауызекі сөйлеу қабілеттерін, дүниетанымын дамыту. 3.Қоршаған ортаға жанашырлықпен қарауға оны аялауға, тазалыққа тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже	1..Шартты сөйлемдерді қолданып,сөйлем құрастыра алады. 2. Мәтінді толық түсініп,тақырып бойынша ойларын айта алады,талдайды.
Сабақтың әдіс- тәсілі	АКТ,диалогтік оқыту,сыни тұрғыдан ойлау.жұптық жұмыс,топтық жұмыс,өзін-өзі бағалау.
Сабақтың көрнекілігі	АКТ,суреттер,флипчарт,маркер.
Кезең	Уақыт	Мұғалімнің іс- әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау
Ұйымдастыру кезеңі. Мақсатын баяндау. Өткен сабақты пысықтау. Үй тапсырмасын тексеру. Checking up the home task. 4мин.	1-minutes 1мин. 1 minutes	a) Greeting Hello, students and guests! I’m glad to see you. Sit down, please! Who’s on duty today? What’s the date today? Is anybody absent? OK. Let’s start our lesson. Today at the lesson we will continue discussing the ecological problems and the ways out of the situation and review conditonal sentences The previous lesson we did exercises with first conditional. Let’s remember it. What’ s the first conditional? Game. «The beautiful princess» S1 What was your home task? S2 Ex.14,15 (b) p.91 To read and complete sentences using first conditional. Now checking up home task in pairs Who made mistake? Look at the board and correct. S1 S2 S3 S4 S5…..etc.	Амандасады. Түгендеу. Report of the pupil on duty. Слайд1(шартты сөйлем ережесі,формуласы) Оқушылар ережені еске түсіріп қайталайды. Слайд 2 Ойын ойнайды. Өткен таұырыпты бекіту. Үй тапсырмасын жұптасып тексереді,қателерін табады,қателерін тақтадағы жауаптарға қарап түзетеді.Жаттығуларды оқиды.
Brainstorming. Ой қозғау	1мин.	Look at the screen (video 10 sec.) Slide №1 I want you to guess what we are going to speak about today. Students answer: «Air pollution» Yes, you are right. The theme of our lesson’s is «Air pollution»	Слайд 3 (видеоролик) Слайд 4
Топқа бөліну Cluster” strategy	3мин.	And now students come here, choose a card and divide into two groups. 1^st group .2^nd group Azamat- activ Bolat- brave	Оқушылар 2 топқа бөлінеді
«Cluster” strategy	3-minutes	Now pupils please think over and write words which come to your mind when you hear the word «Air pollution» in 3min.	Екі топ 3минут ішінде тақырыпқа қатысты сөздерді жазады. Бірінші болған топ қолдарын көтеріп, бір оқушы оқып шығады.	Формативті бағалау.
Vocabulary work. Сөздік жұмыс.	2 minute	Listen and repeat the new words.	Оқушылар cөздікпен жұмыс жасайды. Жаңа сөздерді қайталайды.
Presentation slide (3)	5-minute	Look at the screen (video 10 sec.) Slide №1	Видеорликті көреді.
Practice Пысықтау. Work with a text	5 minute	Let’s read the text.	.Мәтінмен жұмыс.Бөліктермен оқиды
Топтық жұмыс.	3min.	Now the1group find from the text causes of air pollution and the second effects	1-топ себептерін жазады. 2-топ салдарын жазады.	Формативті бағалау.
Conclusion Қорытындылау	min	Let’s answer the questions: How can we stop air pollution? What will be if……. Song «What a wonderful world»	Әрбір оқушы өз жауаптарын айтады. Ән айтады.	Топтық бағалау.
		.	.
Кері байланыс	1-minutes	Не ұнады? Не түсіндім?	Оқушылар стикерге өз пікірін жазады.
Үйге тапсырма		Write about the youth movement «Zhasyl el» What do the Kazakh words «Zhasyl el» mean?	«Жасыл ел» жастар қозғалысы туралы жазып келу.