Моделирование урока по иностранному языку с использованием современных образовательных технологий.

Моделирование урока по иностранному языку с использованием современных образовательных технологий.

Что такое современный урок английского языка?

Это урок, где ученик находится в центре образовательного процесса, активно участвует в нем, а учитель выступает в роли наставника. Это урок, где:

• Акцент делается на коммуникацию: ученики не просто запоминают слова и правила, а учатся использовать язык для реального общения.

• Развиваются все виды речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение и письмо.

• Формируются метапредметные навыки: критическое мышление, креативность, умение работать в команде, поиск и анализ информации.

• Используются разнообразные ресурсы: от традиционных учебников до интерактивных платформ и мультимедийных материалов.

• Учитывается индивидуальность каждого ученика: дифференцированный подход позволяет каждому достичь своего максимального потенциала.

Ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение обновленных образовательных стандартов:

Обновленные образовательные стандарты ставят перед нами задачу формирования у обучающихся не только предметных знаний, но и универсальных учебных действий (УУД), а также личностных качеств. Современные технологии становятся мощным инструментом для достижения этих целей.

1. Интерактивные платформы и онлайн-ресурсы:

• Kahoot!, Quizizz, Gimkit: Эти платформы позволяют создавать увлекательные викторины и игры для закрепления лексики, грамматики и проверки понимания текста. Они стимулируют соревновательный дух и мгновенно дают обратную связь.

• Google Classroom, Microsoft Teams: Эти системы управления обучением (LMS) позволяют организовать учебный процесс: размещать задания, материалы, проводить онлайн-уроки, собирать и проверять работы, общаться с учениками.

• Quizlet, Anki: Отличные инструменты для изучения лексики с помощью карточек, интервального повторения и различных игровых форматов.

• Wordwall, Genially: Позволяют создавать интерактивные задания различного типа: пазлы, кроссворды, перетаскивание, интерактивные презентации.

2. Мультимедийные ресурсы:

• Видеоматериалы (YouTube, TED Talks, образовательные каналы): Короткие видеоролики, отрывки из фильмов, мультфильмов, интервью – это отличный способ погрузить учеников в языковую среду, развить навыки аудирования и обсудить актуальные темы.

• Аудиоматериалы (подкасты, аудиокниги, песни): Разнообразие аудиоконтента позволяет работать над произношением, интонацией и пониманием на слух.

• Интерактивные доски и проекторы: Позволяют визуализировать материал, делать записи, демонстрировать видео и аудио, работать с интерактивными заданиями в режиме реального времени.

3. Инструменты для совместной работы:

• Google Docs, Miro, Padlet: Эти платформы позволяют ученикам совместно работать над проектами, создавать интеллект-карты, делиться идеями и получать обратную связь от одноклассников и учителя.

• Онлайн-словари и переводчики (с осторожностью!): Могут быть полезны для поиска значений слов, но важно учить учеников критически относиться к переводу и использовать их как вспомогательный инструмент.

Примеры современного урока английского языка:

Давайте представим, как эти ресурсы могут быть интегрированы в реальный урок.

Тема урока: "Healthy 

Lifestyle" (Здоровый образ жизни)

Цель урока:

• Предметные: Активизировать лексику по теме "Healthy Lifestyle", научить использовать новую лексику в устной речи, развивать навыки аудирования и чтения.

• Метапредметные: Развивать умение работать в группе, критически мыслить, анализировать информацию, презентовать свои идеи.

• Личностные: Формировать осознанное отношение к своему здоровью, воспитывать ответственность за свой выбор.

Этапы урока и использование технологий:

1. Организационный момент и мотивация (5 минут)

• Технология: Интерактивная доска/проектор, Kahoot!

• Описание: Учитель приветствует учеников и предлагает начать урок с короткой, динамичной игры в Kahoot! на тему "Healthy Habits". Вопросы могут быть простыми, например: "What is good for your health?", "What should you do every day to stay healthy?". Это мгновенно вовлекает учеников, пробуждает интерес и позволяет учителю быстро оценить уровень знаний по теме.

2. Актуализация знаний и постановка цели (10 минут)

• Технология: Интерактивная доска/проектор, Google Slides/Genially

• Описание: Учитель демонстрирует на интерактивной доске яркую презентацию с изображениями, связанными со здоровым образом жизни (спорт, правильное питание, сон, гигиена). На слайдах могут быть вопросы типа: "What do you see?", "What do these pictures have in common?". Затем учитель предлагает ученикам в парах обсудить, какие аспекты здорового образа жизни они знают, и записать свои идеи на виртуальной доске Padlet. После этого учитель обобщает ответы учеников и совместно с ними формулирует цель урока: "Today we will learn more about healthy lifestyle and how to talk about it in English."

3. Изучение нового материала (20 минут)

• Технология: YouTube, Quizlet, интерактивная доска

• Описание:

  • Аудирование и лексика: Учитель демонстрирует короткий видеоролик с YouTube (например, отрывок из образовательного канала о пользе физических упражнений или правильного питания). Перед просмотром ученики получают задание: найти в видео 5-7 новых слов или фраз, связанных с темой. После просмотра ученики обсуждают увиденное и делятся найденной лексикой. Учитель записывает новую лексику на доске и предлагает ученикам создать карточки в Quizlet для дальнейшего изучения.

  • Чтение и понимание: Учитель предлагает ученикам прочитать короткий текст о преимуществах здорового образа жизни. Текст может быть адаптирован под уровень класса. Для проверки понимания учитель использует интерактивные задания на Genially (например, "match the definition to the word" или "true/false statements").

4. Практика и применение знаний (25 минут)

• Технология: Google Docs, Miro, Google Meet/Zoom (для удаленных учеников)

• Описание:

  • Работа в группах: Ученики делятся на группы. Каждая группа получает задание создать "Healthy Lifestyle Plan" для вымышленного персонажа. Они могут использовать Google Docs для совместного написания плана, включая рекомендации по питанию, физической активности, режиму дня. Для визуализации своего плана группы могут использовать Miro, создавая интеллект-карты или коллажи.

  • Презентация: Каждая группа презентует свой план классу. Ученики могут использовать созданные ими презентации (например, в Canva) или просто демонстрировать свои работы на интерактивной доске. Во время презентаций ученики задают друг другу вопросы, развивая навыки говорения и критического мышления.

5. Закрепление и рефлексия (10 минут)

• Технология: Quizizz, Google Forms

• Описание: Для закрепления пройденного материала учитель проводит короткую игру в Quizizz, включающую вопросы по новой лексике и грамматике. В конце урока ученики заполняют короткую форму в Google Forms, отвечая на вопросы о том, что они узнали нового, что им понравилось на уроке, и что было сложно. Это помогает учителю получить обратную связь и скорректировать дальнейшую работу.

Важные аспекты при использовании технологий:

• Целесообразность: Технология должна служить цели урока, а не быть самоцелью. Важно выбирать инструменты, которые действительно помогают достичь образовательных результатов.

• Подготовка учителя: Учитель должен быть уверенно владеть используемыми технологиями и уметь их интегрировать в учебный процесс.

• Техническая оснащенность: Наличие необходимого оборудования (компьютеры, проектор, доступ в интернет) является обязательным условием.

• Цифровая грамотность учеников: Необходимо уделять внимание развитию цифровой грамотности учеников, обучая их безопасному и эффективному использованию онлайн-ресурсов.

• Баланс: Важно находить баланс между использованием технологий и традиционными методами обучения. Живое общение, дискуссии, работа с печатными материалами остаются важными компонентами урока.

Заключение:

Моделирование современного урока английского языка с использованием технологий – это не просто следование трендам, а осознанный выбор в пользу более эффективного, увлекательного и личностно-ориентированного обучения. Интегрируя разнообразные цифровые ресурсы, мы можем создать среду, в которой каждый ученик сможет раскрыть свой потенциал, развить необходимые навыки и полюбить английский язык как инструмент для общения и познания мира.