Improving the motivation of educational activity at English lessons.

Способы повышения мотивации учебной деятельности на уроках английского языка

В современных условиях постоянно возрастает роль знания английского языка. Овладение любым иностранным языком требует напряженного и кропотливого труда. Ясно, что такая интеллектуальная деятельность должна быть высоко мотивирована.

В связи с этим, вопросы мотивации становятся все более актуальными.

Многолетняя практика преподавания иностранных языков показывает, что значительная часть учеников слабо мотивирована к изучению иностранного языка.

Причины очевидны: языковой среды

нет, трудно вызвать иноязычную мотивацию

говорения.

Для устранения данных причин требуются новые формы и методы обучения.

Качество выполнения какой-либо деятельности на иностранном языке зависит прежде всего от побуждений и потребностей ученика, его мотивации.

Формирование мотивов учения - это создание в школе условий для

появления внутренних побуждений

к учению, осознание учениками их дальнейшего саморазвития.

Способы стимулирования учащихся к изучению английского языка.

Создание атмосферы энтузиазма, оптимизма и веры детей в свои способности и возможности:

• Воспитывать в детях чувство оптимизма.
• Ставить реалистичные и выполнимые цели и задачи.
• Обеспечить проблемные задания.
• Моделировать процесс, необходимый для достижения поставленных целей, обеспечивая необходимые опоры

для того, чтобы предусмотреть

успешный результат

Внедрение азартных технологий

• Внедрение азартных технологий на занятии не только решает проблему мотивации учащихся, но и является эффективным инструментом на этапе закрепления знаний по лексике и грамматике.

Jane

jungle

knife

tiger

dangerous

fast

Amazon

forget

Tony

plane

beautiful

run

Владение иностранным языком невозможно в отрыве от культуры и реалий англоговорящих стран, при этом газета вызывает естественный интерес учащихся, являясь источником новейшей информации, к тому же являясь частью культуры страны изучаемого языка. Обращение к газетному материалу обусловлено несколькими

причинами.

Работа с газетными материалами

• Газетная лексика является актуальной и современной. Через ее призму учащиеся понимают особенности стилистики и новые явления в языке.
• Информация, содержащаяся в газетных публикациях, помогает школьникам понять современные тенденции в обществе, повысить их культурологическую компетенцию.
• Газетные материалы содержат дискуссионные вопросы, которые помогают организовать обсуждение и тем самым развивают навыки успешного общения с использованием лексических единиц по заданной теме.
• Газетная лексика и тематика статей является прекрасным материалом для подготовки дискуссий и выражения своего собственного мнения, что полезно для развития навыка говорения.

Применение новых информационных технологий

• Использование презентаций. Презентация кроме текста может включать картинки, графики, таблицы, видео и музыкальное сопровождение.
• Компьютерное тестирование. Этот способ контроля вызывает определенные эмоции учащихся, являя собой нетрадиционный вид контроля знаний.
• Использование на уроках электронных учебников. Они, как следствие, повышают наглядность и  увлекательность урока, визуализируют урок с помощью мультимедийных элементов, которые, в отличие от плакатов, можно

корректировать по мере необходимости

Внеурочная деятельность

Данный вид деятельности помогает преодолевать трудности в обучении и самоутверждении учащихся, поскольку позволяет им раскрывать свои возможности и способности.

Внеурочная работа увеличивает пространство, в котором школьники могут развивать свою творческую и познавательную активность, реализовывать свои лучшие личностные качества, т. е. демонстрировать те  способности, которые зачастую остаются невостребованными на уроках. Все это создает благоприятный фон для достижения успеха, что, в свою очередь, положительно влияет на учебную деятельность.

Дистанционные олимпиады

• Мотивируют учащихся на проверку своих знаний, на самоутверждение, на подготовку к экзаменам, на раскрытие своего творческого потенциала.
• Ведет к углубленному изучению школьных предметов, развивает их творческие способности, а также выявляет школьников, интересующихся английским языком и желающих

продолжить интенсивное изучение

иностранного языка в старших классах.

IV Международная олимпиада по страноведению: англоговорящие страны.

Музыка

• Средство более прочного усвоения и расширения лексического запаса, т. к. включают новые слова и выражения.
• В песнях лучше усваиваются и активизируются грамматические конструкции.
• Способствуют совершенствованию навыков произношения.
• Содействуют эстетическому воспитанию учащихся, сплочению коллектива.
• Создается благоприятный психологический климат, снижается психологическая нагрузка, активизируется языковая деятельность.

Художественный перевод стихотворений

• Творческие работы повышают интерес учащихся к изучению языка.
• Активизируется познавательная деятельность, что способствует их самореализации.
• Расширяется филологический кругозор учащихся и соответственно запас лексических единиц, тренирует память и повышает интерес к

содержанию.

Игра

• Мотивирует речевую деятельность, дает возможность робким, неуверенным в себе учащимся говорить и тем самым преодолевать барьер неуверенности.
• Ролевая игра строится на межличностных отношениях, которые реализуются в процессе общения. Являясь моделью межличностного общения, ролевая игра вызывает потребность в общении, стимулирует интерес к участию в общении на иностранном языке, и в этом смысле она выполняет мотивационно — побудительную функцию.