Особенности обучения иностранному языку на начальной ступени

данная презентация содерит материал об особенностях преподавания английского языка в начальных классах. тема раскрыта в соответсвии с ФГОС.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Особенности обучения иностранному языку на начальной ступени»

Особенности обучения иностранному языку на начальной ступени: содержание, УМК, рекомендованные МоиН РФ, требования в соответствии с ФГОС

В первые годы обучения происходит интенсивное накопление языковых средств, необходимых для решения достаточно широкого круга коммуникативных задач

Первоначальное накопление языковых и речевых средств происходит именно на первой ступени.

Психологи характеризуют младший школьный возраст (6 - 10 лет) как сензитивный и считают благоприятным для формирования познавательного интереса

Каждый обучающийся имеет свои личностные и деятельностные особенности: особенности интеллектуальной деятельности, когнитивного стиля, уровня притязаний, самооценки, работоспособности, обучаемости. Личностно-ориентированный подход предполагает ориентацию на каждого ученика в отдельности, учитывая все его индивидуальные особенности, принимая его таким, как он есть.

Одной из основных задач предмета «Иностранный язык» является коммуникативно-психологическая адаптация младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования иностранного языка как средства общения.

Урок иностранного языка не может быть организован без учета психолого-педагогического сопровождения.

Основная функция сопровождения - облегчение адаптации младших школьников к процессу обучения, к овладению иноязычной культурой

Иностранный язык как учебный предмет имеет большой воспитательный потенциал , что в полной мере учтено при разработке УМК для начальной школы, где значительное место уделено формированию ценностных ориентиров и эстетических идеалов в соответствии с ФГОС.

Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения и новые примерные программы закрепляют линию на раннее обучение, что положительно сказывается на развитии не только иноязычной коммуникативной компетенции, но и общей коммуникативной компетенции учащихся, а также позволяет достичь более высоких личностных и метапредметных результатов обучения

Чтобы быть на уровне современных требований, учителю необходимо не только знать иностранный язык и методику его преподавания, но и хорошо владеть технологией личностно развивающего взаимодействия с детьми младшего школьного возраста, учитывая закономерности их развития, создавать условия для формирования универсальных учебных действий, осуществляя личностный, системно-деятельностный, компетентностный подходы в обучении

Важным моментом в обучении младших школьников является эмоциональная сфера ребёнка

правило «3 R»-

Rhyme

Rhythm

Repetition

ЧАНТ- как уникальное средство усвоения учебного материала

на уроках английского языка-

разговорные тренировочные упражнения, монологи, диалоги, фразы, повторяющиеся многократно под джазовую музыку в разном темпе и ритме- это действительно уникальная техника, сочетание Аmerican English с ритмом джаза

Психологический объём внимания составляет 10 мину т, учитель должен разнообразить формы работы, используя спокойные и подвижные, индивидуальные и коллективные задания.

«Success breeds confidence»

Процесс «учить» будет неэффективным, если в нём отсутствует элемент «учиться»

В наши дни только в коммуникативных рамках можно выстроить весь спектр обучения иностранному языку

Умк для начальной школы:

Предмет: Английский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Особенности обучения иностранному языку на начальной ступени

Автор: Самароковская Галина Алексеевна

Дата: 29.11.2016

Номер свидетельства: 363932

Похожие файлы

Доклад на тему: «Об организации обучения иностранному языку на начальном этапе в условиях модернизации содержания образования»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(237) "Доклад на тему:  «Об организации обучения иностранному языку на начальном этапе в условиях модернизации содержания образования»"
    ["seo_title"] => string(124) "dokladnatiemuoborghanizatsiiobuchieniiainostrannomuiazykunanachalnometapievusloviiakhmodiernizatsiisodierzhaniiaobrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "300253"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456680257"
  }
}

Доклад на тему: "Раннее обучение английскому языку в школе"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Доклад на тему: "Раннее обучение английскому языку в школе" "
    ["seo_title"] => string(66) "doklad-na-tiemu-rannieie-obuchieniie-anghliiskomu-iazyku-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "211101"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1431539004"
  }
}

Особенности процесса обучения чтению на иностранном языке в начальной ступени

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Особенности процесса обучения чтению на иностранном языке в начальной ступени "
    ["seo_title"] => string(90) "osobiennosti-protsiessa-obuchieniia-chtieniiu-na-inostrannom-iazykie-v-nachal-noi-stupieni"
    ["file_id"] => string(6) "229700"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441827019"
  }
}

игры на уроках английского языка на начальной ступени изучения

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "игры на уроках английского языка на начальной ступени изучения "
    ["seo_title"] => string(72) "ighry-na-urokakh-anghliiskogho-iazyka-na-nachal-noi-stupieni-izuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "240120"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444934437"
  }
}

Психолого-физиологические особенности младших школьников, роль игры в обучении английскому языку

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "Психолого-физиологические особенности младших школьников, роль игры в обучении английскому языку"
    ["seo_title"] => string(109) "psikhologho_fiziologhichieskiie_osobiennosti_mladshikh_shkol_nikov_rol_ighry_v_obuchienii_anghliiskomu_iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "348074"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1476117329"
  }
}

Особенности обучения иностранному языку на начальной ступени

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Особенности обучения иностранному языку на начальной ступени»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Особенности обучения иностранному языку на начальной ступени»