Didactic games for primary school

Ойын – оқу үрдісіндегі оқытудың әрі формасы, әрі әдісі ретінде дербес дидактикалық категория. Сонымен бірге ойынды мұғалім мен оқушының бірлескен оқу әрекетінің өзара байланысты технологиясы ретінде қолдануға болады. Ағылшын тілі сабағында ойын формаларын енгізу барысында интерактивтік тақтаны қолданудың да маңызы бар.

Ойынның мақсаты – оқушылардың алған білімдерін қалыптастыру, тиянақтау, пысықтау және сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

Ойынның міндеті – баланың қызығушылығын ояту, белсенділігін арттыру, ойын арқылы оқу мен тәрбие ұштастыра отырып, білім деңгейімен дағдыларын жетілдіру, оқушыларды бір-бірін сыйлау білуге, көмектесуге, адамгершілікке үйрету.

Ағылшын тілін оқытуда ойын түрлерін мынадай мақсатта қолдану тиімді:

1.Альфавитті дұрыс меңгерту

2.Орфографияны дұрыс оқыту

3.Дұрыс оқу дағдысын қалыптастыру

4.Лексиканы меңгерту

5.Оқушылардың ойын дамыту, дұрыс жазу, дұрыс айту, дұрыс білу дағдысын қалыптастыру.

Мұғалім ағылшын тілі сабағында ойын әдістерін пайдаланып отыруы керек, сабақ қызықты өтуге, оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыруға білім деңгейін тексеру құралы ретінде де пайдалануға болады. Таңдап алынған ойындар оқушылардың сөз байлығына, тілдік қорына сай болу керек. Мұғалім кез келген ойынды өткізу үшін алдын ала жоспар құрып алуы керек. Сонымен бірге мұғалім ойынға қойылатын әдістемелік талаптарын біліп, орындалуы тиіс.

Оқу әдістемелік тұрғыдан алғанда мынадай бөліктерден тұрады:

1.Өтілетін ойын сабақтың мазмұны мен тақырыбына сай болу керек;

2.Ойынға берілетін уақытты нақтылап белгілеу керек;

3.Ойынның ойналу түрі – топ болып ойнау;

4.Ойынға қажетті материалдарды түгелдеп дайындап қою;

5.Қолданылатын сөздер, сөз тіркестері, өлең тыңдау;

6.Ойынды ойнау барысында дұрыс жоспар құру.

Мұғалім алдымен оқушының оқуға деген қызығушылығын оятуы керек. Оқушының қызығу жәрдемімен оқып үйрену барысында қабілеті ашылып, дарыны ұшталады, өз күшіне, мүмкіндігіне сенімі артады, кісілігі қалыптасып дара тұлғалық сипаттарға ие бола бастайды.

Қызығушылықты ояту үшін ойын элементтерін пайдаланудың орны ерекше болады. Тиімді пайдаланылған ойын түрлері мұғалімнің түсіндіріп отырған материалын оқушылардың зор ынтамен тыңдап, жақсы меңгеруіне көмектеседі, себебі төменгі сыныптағы оқушылардың аңсары сабақтан гөрі ойынға ауыңқырап отырады. Қызықты ойын түрінен кейін олар тез сергіп, тапсырманы ықыластана әрі саналы орындайтын болады. Ойындар жас ерекшеліктеріне қарай барлық сыныптарда сабақтың тақырыбына қарай қолданылады.

Сонымен бірге, сынып ішінде ойнайтын ойындар мен іс- әрекеттер арқылы да оқытуға болады. Біз сыныпта отырып ойындарды қай уақытта қолдануымыз керек? Мысалы, сабақ үстінде жаңа сөздерді қайталау үшін, өткізген сабақты қайта еске түсіру үшін қолданған жөн.

Сынып ішінде мынандай әр түрлі ойындарды қолдануға болады:

What is in the bag?

Around the world

Board Race

Order Race

Question Race Bingo

Go fish

Let’s draw

Let’s count

Бұл ойындар арқылы оқушылардың танымын кеңейтіп, білім мен білік шеберліктерінің жан-жақты дамуына, қалыптасуына, тілдік материалдарды жақсы біліп, сөз тіркестерін меңгеруіне көп көмектеседі.