Тематический план к УМК «Kid's Box 2»

Тематический план к УМК «Kid's Box 2» авторов Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Данный УМК может быть использован во второй год обучения английскому языку в общеобразовательной школе (в 3 классе) или спецшколе (во 2 классе). Данное планирование содержит в себе разбивку материала по видам речевой деятельности и по умениям и навыкам, также в нём представлены практические задачи урока и домашнее задание, а также система промежуточного и итогового контроля.

PS Под "карточками" подразумеваются отксерокопированные странички из Monty's Alphabet Book, которые раздаются ученикам для работы в классе и дома.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тематический план к УМК «Kid's Box 2» »

Тематический план

УМК «KID’S BOX 2» Caroline Nixon, Michael Tomlinson (3 класс, 2 год обучения)

Тема 1. HELLO AGAIN!

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Актуализация знаний по ведению диалога этикетного характера. 2. Развитие умения диалогической речи.	[æ]	Hello! I'm... What's your name? How old are you? Goodbye! Who’s he/she?	Present Simple Глагол to be	PB p. 2 ex. 1, 2		PB p. 2 ex. 2	AB p. 2 ex. 1	AB p. 2 ex. 1	AB p. 2 ex. 2 Повторить числа и цвета
2	1. Актуализация знаний по темам «Числа» и «Цвета». 2. Развитие умения аудирования.	[æ]	one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten blue, green, orange, pink, purple, red, yellow, black, brown, grey, white	Present Simple Глагол to be	PB p. 3 ex. 3		PB p. 3 ex. 4	AB p. 3 ex. 3		AB p. 3 ex. 4 Повторить алфавит
3	1. Актуализация знаний по теме «Алфавит». 2. Развитие умения аудирования.	[æ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 4 ex. 5 AB p. 4 ex. 5, 6		PB p. 4 ex. 6		AB p. 4 ex. 6	Карточка p. 30-31
4	1. Формирование произносительных навыков.	[æ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be			PB p. 5 ex. 7			AB p. 5 ex. 7, 8 Повторить школьные принадлеж-ти
5	1. Ознакомление со звуком /æ/. 2. Формирование навыков диалогической речи.	[æ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 6 ex. 9 AB p. 6 ex. 9		PB p. 6 ex. 9, 10	AB p. 6 ex. 9		AB p. 6 ex. 10 Повторить и прописать цифры и цвета (тест)
6	1. Активизация знаний по теме «Hello again!». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[æ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 7 ex. 11, 12		PB p. 7 ex. 12	PB p. 7 ex. 11	Написание теста	AB p. 7

Тема 2. BACK TO SCHOOL

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (board, bookcase, cupboard, desk, ruler, teacher) и их тренировка до уровня имитации.	[ɪ]	board, bookcase, cupboard, desk, ruler, teacher	Present Simple Глагол to be	PB p. 8 ex. 1, 2 AB p. 8 ex. 2		PB p. 8 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 8 ex. 1 Выучить и прописать слова: board, bookcase, cupboard, desk, ruler, teacher
2	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 10 ЛЕ (eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty) 2. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки.	[ɪ]	eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty How many..?	Present Simple Глагол to be	PB p. 9 ex. 3		PB p. 9 ex. 4	PB p. 9 ex. 3	Запись слов в словарик	AB p. 9 ex. 3, 4 Выучить и прописать слова: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty
3	1. Формирование грамматических навыков по теме «there is/ there are»	[ɪ]	How many..? there is there are	there is/ there are	PB p. 10 ex. 5, 6 AB p. 10 ex. 5		PB p. 10 ex. 6	PB p. 10 ex. 5		AB p. 10 ex. 6 Выучить правило there is/there are.
4	1. Формирование произносительных навыков. 2. Развитие умений диалогической речи.	[ɪ]	ЛЕ из пред. уроков	there is/ there are	PB p. 11 ex. 7 AB p. 11 ex. 6		PB p. 11 ex. 8	Текст песни	AB p. 11 ex. 7	AB p. 11 ex. 8 Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /ɪ/. 2. Формирование навыков диалогической речи.	[ɪ]	ЛЕ из пред. уроков	there is/ there are	PB p. 12 ex. 9 AB p. 12 ex. 9		PB p. 12 ex. 9, 10			AB p. 12 ex. 10 Повторить и прописать числа 1-12 и школьные принадл. (тест)
6	1. Активизация знаний по теме «Back to school». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[ɪ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be there is/ there are	PB p. 13 ex. 11, 12		PB p. 13 ex. 12	PB p. 13 ex. 11	Написание теста	AB p. 13 Повторить игрушки

Тема 3. PLAY TIME!

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (camera, computer game, kite, lorry, robot, watch) и их тренировка до уровня имитации.	[w]	camera, computer game, kite, lorry, robot, watch	there is/ there are Plural nouns	PB p. 14 ex. 1, 2 AB p. 14 ex. 2		PB p. 14 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 14 ex. 1 Выучить и прописать слова: camera, computer game, kite, lorry, robot, watch
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки.	[w]	ЛЕ из пред. уроков	there is/ there are this/these Plural nouns	PB p. 15 ex. 3, 4		PB p. 15 ex. 3, 4		AB p. 14 ex. 3	AB p. 15 ex. 4 Выучить правило this/these
3	1. Формирование грамматических навыков по теме «Притяжательный падеж»	[w]	Whose is this? Whose are these?	this/these Possessive Case Plural nouns	PB p. 16 ex. 5, 6 AB p. 16 ex. 5		PB p. 16 ex. 6	AB p. 16 ex. 5	AB p. 16 ex. 5	AB p. 16 ex. 6 Выучить правило «Чей?»
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.	[w]	ЛЕ из пред. уроков	this/these Possessive Case Plural nouns	PB p. 17 ex. 7		PB p. 17 ex. 8	Текст песни		AB p. 17 ex. 7 (1 часть) Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /w/. 3. Формирование навыков диалогической речи.	[w]	ЛЕ из пред. уроков	this/these Possessive Case Plural nouns	PB p. 18 ex. 9 AB p. 18 ex. 9		PB p. 18 ex. 10		AB p. 18 ex. 9	AB p. 18 ex. 8 Повторить и прописать игрушки (тест). Повторить правила
6	1. Активизация знаний по теме «Play Time!». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[w]	ЛЕ из пред. уроков	this/these Possessive Case Plural nouns	PB p. 19 ex. 11		PB p. 19 ex. 12	PB p. 19 ex. 11	Написание теста	AB p. 19 Повторить помещения в доме, предлоги

Тема 4. AT HOME

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (clock, lamp, mat, mirror, phone, sofa) и их тренировка до уровня имитации.	[e]	clock, lamp, mat, mirror, phone, sofa	there is/there are Prepositions of place	PB p. 20 ex. 1, 2 AB p. 20 ex. 1		PB p. 20 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 20 ex. 2 Выучить и прописать слова: clock, lamp, mat, mirror, phone, sofa
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки.	[e]	ЛЕ из пред. уроков	there is/there are Prepositions	PB p. 21 ex. 3, 4		PB p. 21 ex. 3, 4	PB p. 21 ex. 3	AB p. 21 ex. 3	AB p. 21 ex. 4
3	1. Формирование грамматических навыков по теме «Притяжательные местоимения»	[e]	mine yours	Possessive pronouns	PB p. 22 ex. 5, 6 AB p. 22 ex. 6		PB p. 22 ex. 6			AB p. 22 ex. 5 Выучить правило
4	1. Формирование произносительных навыков.	[e]	ЛЕ из пред. уроков	Possessive pronouns	PB p. 23 ex. 7		PB p. 23 ex. 7	Текст песни	AB p. 23 ex. 8	AB p. 23 ex. 7 Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /e/. 3. Формирование навыков диалогической речи.	[e]	this/these that/those	Possessive pronouns Demonstrative Case	PB p. 24 ex. 9, AB p. 24 ex. 10		PB p. 24 ex. 10		AB p. 24 ex. 10	AB p. 24 ex. 9 Повторить и прописать мебель (тест). Повторить правила
6	1. Активизация знаний по теме «At Home». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[e]	ЛЕ из пред. уроков	Possessive pronouns Demonstrative Case	PB p. 25 ex. 11		PB p. 25 ex. 12	PB p. 25 ex. 11	Написание теста	AB p. 25

Our World (Темы 1-4)

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
		фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Развитие умений чтения и аудирования на базе текста «Our World».		ЛЕ из пред. уроков Canada, Canadian, snow, igloo, world	Present Simple Plural nouns there is/there are	PB p. 26 ex. 1,			PB p. 26 ex. 2 AB p. 26 ex. 1	AB p. 26 ex. 1	PB p. 26 ex. 2 (чтение текста на оценку) Проектная работа - PB p. 27 ex. 3
2	1. Презентация проектной работы «My House» 2. Актуализация знаний по темам 1-4. 3. Подготовка к контрольной работе		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Plural nouns there is/there are	AB p. 26 ex. 2		PB p. 27 ex. 3	PB p. 26 ex. 2	AB p. 27 ex. 3	Подготовиться к контрольной работе. Повторить и прописать слова из тем 1-4 (Hello again, Back to School, Play Time, At Home).
3	Контроль навыков аудирования и говорения по темам 1-4
4	Контроль навыков чтения и письма по темам 1-4

Тема 5. MEET MY FAMILY

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (baby, cousin, mummy, daddy, grandma, grandpa) и их тренировка до уровня имитации.	[ð]	baby, cousin, mummy, daddy, grandma, grandpa	Possessive Case Present Continuous	PB p. 28 ex. 1, 2		PB p. 28 ex. 2	AB p. 28 ex. 1	Запись слов в словарик	AB p. 28 ex. 2 Выучить и прописать слова: baby, cousin, mummy, daddy, grandma, grandpa
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки.	[ð]	ЛЕ из пред. уроков	Possessive Case Present Continuous	PB p. 29 ex. 3		PB p. 29 ex. 3, 4	AB p. 28 ex. 1	AB p. 29 ex. 4	AB p. 29 ex. 3 (чтение текста на оценку)
3	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 9 ЛЕ (catch, clean, fly, get, hit, jump, run, sleep, throw) 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции	[ð]	catch, clean, fly, get, hit, jump, run, sleep, throw	Possessive Case Present Continuous	PB p. 30 ex. 5		PB p. 30 ex. 6		Запись слов в словарик	AB p. 30 ex. 5 Выучить и прописать слова: catch, clean, fly, get, hit, jump, run, sleep, throw
4	1. Формирование произносительных навыков и навыков диалогической речи.	[ð]	ЛЕ из пред. уроков	Possessive Case Present Continuous	PB p. 31 ex. 7		PB p. 31 ex. 8	Текст песни	AB p. 31 ex. 7 (кроссворд)	AB p. 31 ex. 7 Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком / ð /. 3. Формирование навыков диалогической речи.	[ð]	ЛЕ из пред. уроков	Possessive Case Present Continuous	PB p. 32 ex. 9		PB p. 32 ex. 10	AB p. 32 ex. 9		AB p. 32 ex. 8 Повторить и прописать членов семьи и действия (тест)
6	1. Активизация знаний по теме «Meet my family». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[ð]	ЛЕ из пред. уроков	Possessive Case Present Continuous	PB p. 33 ex. 11, 12		PB p. 33 ex. 12	PB p. 33 ex. 11	Написание теста	AB p. 33

Тема 6. DINNER TIME

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 8 ЛЕ (bread, chicken, chips, eggs, juice, milk, rice, water) и их тренировка до уровня имитации.	[tʃ]	bread, chicken, chips, eggs, juice, milk, rice, water	Present Continuous	PB p. 34 ex. 1, 2		PB p. 34 ex. 2	AB p. 34 ex. 1	Запись слов в словарик	AB p. 34 ex. 1 Выучить и прописать слова: bread, chicken, chips, eggs, juice, milk, rice, water
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков	[tʃ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 35 ex. 3		PB p. 35 ex. 4	Текст песни	AB p. 35 ex. 2	AB p. 35 ex. 3 Выучить песню
3	1. Ознакомление с этикетным диалогом этикетного характера. 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции	[tʃ]	Can I have some…? Here you are.	Present Continuous Модальный глагол Can	PB p. 36 ex. 5, 6 AB p. 36 ex. 4		PB p. 36 ex. 5, 6			AB p. 36 ex. 5 Выучить и прописать: Can I have some…? Here you are.
4	1. Формирование навыков диалог. речи 2. Формирование навыков чтения.	[tʃ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous Present Simple			PB p. 37 ex. 7, 8	PB p. 37 ex. 8		AB p. 37 ex. 7 (1 часть)
5	1. Ознакомление со звуком / tʃ /. 3. Формирование навыков диалогической речи.	[tʃ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 38 ex. 9		PB p. 38 ex. 10	AB p. 38 ex. 7		AB p. 38 ex. 8 Повторить и еду и правила (тест)
6	1. Активизация знаний по теме «Dinner time». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[tʃ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 39 ex. 11, 12		PB p. 39 ex. 12	PB p. 39 ex. 11	Написание теста	AB p. 39
7	Полугодовая контрольная работа. Контроль навыков аудирования и говорения по темам 1-6.
8	Полугодовая контрольная работа. Контроль навыков чтения и письма по темам 1-6.

Тема 7. AT THE FARM

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 7 ЛЕ (cow, duck, frog, goat, lizard, sheep, spider) и их тренировка до уровня имитации.	[ʃ]	cow, duck, frog, goat, lizard, sheep, spider	Present Simple	PB p. 40 ex. 1, 2		PB p. 40 ex. 2	AB p. 40 ex. 2	AB p. 40 ex. 2 Запись слов в словарик	AB p. 40 ex. 1 Выучить и прописать слова: cow, duck, frog, goat, lizard, sheep, spider
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.	[ʃ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 41 ex. 3		PB p. 41 ex. 4	Текст песни		AB p. 41 ex. 3 (1 часть) Выучить песню
3	1. Ознакомление с конструкцией «So do I». 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции	[ʃ]	I love… So do I. I don’t.	Present Simple	PB p. 42 ex. 5, 6 AB p. 42 ex. 4		PB p. 42 ex. 5, 6	AB p. 42 ex. 4	AB p. 42 ex. 4	AB p. 42 ex. 5 Выучить правило
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.	[ʃ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 43 ex. 7		PB p. 43 ex. 8	PB p. 43 ex. 7	AB p. 43 ex. 6 (1 часть)	AB p. 43 ex. 6 (2 часть)
5	1. Ознакомление со звуком / ʃ /. 3. Формирование навыков диалогической речи.	[ʃ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 44 ex. 9 AB p. 44 ex. 7		PB p. 44 ex. 10			AB p. 44 ex. 8 Повторить и прописать животных (тест).
6	1. Активизация знаний по теме «At the farm». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[ʃ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 45 ex. 11		PB p. 45 ex. 12	PB p. 45 ex. 11	Написание теста	AB p. 45

Тема 8. MY TOWN

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (cafe, flat, hospital, park, shop, street) и их тренировка до уровня имитации.	[ɒ]	cafe, flat, hospital, park, shop, street	Present Continuous Noun Plurals	PB p. 46 ex. 1, 2 AB p. 46 ex. 1		PB p. 46 ex. 2	AB p. 46 ex. 1	Запись слов в словарик	AB p. 46 ex. 2 Выучить и прописать слова: cafe, flat, hospital, park, shop, street
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование навыков монологической и диалогической речи.	[ɒ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous Noun Plurals			PB p. 47 ex. 4	PB p. 47 ex. 3	AB p. 47 ex. 4	AB p. 47 ex. 3 Повторить предлоги
3	1. Ознакомление с предлогами места. 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции	[ɒ]	behind, between, in front of, next to	Present Continuous Noun Plurals	PB p. 48 ex. 5, AB p. 48 ex. 5		PB p. 48 ex. 6	AB p. 48 ex. 5	Запись слов в словарик	AB p. 48 ex. 6 Выучить и прописать предлоги: behind, between, in front of, next to
4	1. Формирование навыков диалогической речи и произносительных навыков.	[ɒ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous Noun Plurals	PB p. 49 ex. 7		PB p. 49 ex. 8	Текст песни		AB p. 49 ex. 6 (1 часть) Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком / ɒ /. 3. Формирование навыков диалогической речи.	[ɒ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous Noun Plurals	PB p. 50 ex. 9		PB p. 50 ex. 10		AB p. 50 ex. 8	AB p. 50 ex. 9 Повторить и прописать здания (тест)
6	1. Активизация знаний по теме «My Town». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[ɒ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous Noun Plurals	PB p. 51 ex. 11		PB p. 51 ex. 12	PB p. 51 ex. 11	Написание теста	AB p. 51

Our World (Темы 5-8)

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
		фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Развитие умений аудирования на базе текста «Our World».		Australia, Internet, correct, doctor, lesson	Present Simple Глагол to be Noun Plurals there is/there are	PB p. 52 ex. 1 AB p. 52 ex. 2		PB p. 52 ex. 1, 2 AB p. 52 ex. 3	PB p. 52 ex. 2		AB p. 52 ex. 1 Проектная работа - PB p. 53 ex. 3 На листе А4 нарисовать город, на обороте листа описать свою картинку (4-5 предложений), используя предлоги (behind, in front of, next to, between), выучить описание наизусть.
2	1. Презентация проектной работы «My City» 2. Актуализация знаний по темам 5-8. 3. Подготовка к контрольной работе		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	AB p. 53 ex. 4			AB p. 53 ex. 3	AB p. 53 ex. 4	Подготовиться к контрольной работе. Повторить слова из тем 5-8 (Meet my family, Dinner Time, At the farm, My town)
3	Контроль навыков аудирования и говорения по темам 5-8
4	Контроль навыков чтения и письма по темам 5-8

Тема 9. OUR CLOTHES

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (dress, glasses, handbag, hat, jeans, shirt) и их тренировка до уровня имитации.	[dʒ]	dress, glasses, handbag, hat, jeans, shirt	Present Continuous	PB p. 54 ex. 1, 2 AB p. 54 ex. 1		PB p. 54 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 54 ex. 2 Выучить и прописать слова: dress, glasses,handbag, hat, jeans, shirt
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.	[dʒ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous there is/there are	PB p. 55 ex. 3, 4		PB p. 55 ex. 3, 4	PB p. 55 ex. 3		AB p. 55 ex. 3, 4
3	1. Ознакомление с конструкцией «have got/ has got». 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции	[dʒ]	Have you got…? Yes, I have. No, I haven’t. Has she/he got..?	Present Continuous have got/ has got	PB p. 56 ex. 5, 6 5		PB p. 56 ex. 6			AB p. 56 ex. 5 Выучить правило.
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.	[dʒ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 57 ex. 7		PB p. 57 ex. 8	Текст песни		AB p. 57 ex. 6 Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком / dʒ /. 3. Формирование навыков диалогической речи.	[dʒ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 58 ex. 9		PB p. 58 ex. 10 AB p. 58 ex. 8		AB p. 58 ex. 9	AB p. 58 ex. 7 Повторить и прописать одежду (тест).
6	1. Активизация знаний по теме «Our Clothes». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[dʒ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 59 ex. 11, 12		PB p. 59 ex. 12		Написание теста	AB p. 59

Тема 10. OUR HOBBIES

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (paint, play badminton, play baseball, play basketball, play hockey, play table tennis) и их тренировка до уровня имитации.	[r]	paint, play badminton, play baseball, play basketball, play hockey, play table tennis	Present Simple Глагол to be	PB p. 60 ex. 1, 2 AB p. 60 ex. 2		PB p. 60 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 60 ex. 1 Выучить и прописать слова: boat, bus, helicopter, lorry, motorbike, plane
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.	[r]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 61 ex. 3, 4		PB p. 61 ex. 3, 4			AB p. 61 ex. 3 (1 часть)
3	1. Ознакомление с Present Continuous. 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции	[r]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 62 ex. 5, 6		PB p. 62 ex. 6			AB p. 62 ex. 4 Выучить правило.
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.	[r]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 63 ex. 7 AB p. 63 ex. 5		PB p. 63 ex. 7	Текст песни		AB p. 63 ex. 6 Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /n/. 3. Формирование навыков диалогической речи.	[r]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 64 ex. 8, 9		PB p. 64 ex. 9	AB p. 64 ex. 8	AB p. 64 ex. 8	AB p. 64 ex. 7 Повторить и прописать транспорт(тест) Повт. правила
6	1. Активизация знаний по теме «Our hobbies». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[r]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 65 ex. 10, 11		PB p. 65 ex. 11		Написание теста	AB p. 65

Тема 11. MY BIRTHDAY

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (burger, cake, lemonade, orange, sausage, watermelon) и их тренировка до уровня имитации.	[ʌ]	burger, cake, lemonade, orange, sausage, watermelon	Present Continuous	PB p. 66 ex. 1, 2		PB p. 66 ex. 2		Запись слов в словарик AB p. 66 ex. 1	AB p. 66 ex. 2 Выучить и прописать слова: burger, cake, lemonade, orange, sausage, watermelon
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.	[ʌ]	ЛЕ из пред. уроков me, you, him, her, it, us, them	Present Continuous Objective Case	PB p. 67 ex. 3 AB p. 67 ex. 3		PB p. 67 ex. 3, 4	AB p. 67 ex. 4		AB p. 67 ex. 4 Выучить таблицу местоимений
3	1. Ознакомление с лексической моделью этикетного характера. 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции	[ʌ]	Would you like…? Can I have…? Here you are.	Present Simple	PB p. 68 ex. 5, 6		PB p. 68 ex. 6		AB p. 68 ex. 5	AB p. 68 ex. 6 Выучить диалог.
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.	[ʌ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 69 ex. 7		PB p. 69 ex. 7, 8	Текст песни		AB p. 69 ex. 7 (1 часть) Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком / ʌ /. 3. Формирование навыков диалогической речи.	[ʌ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 70 ex. 9		PB p. 70 ex. 10	AB p. 70 ex. 8	AB p. 70 ex. 8	AB p. 70 ex. 9 Повторить и прописать еду (тест).
6	1. Активизация знаний по теме «My birthday». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[ʌ]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 71 ex. 11		PB p. 71 ex. 12	PB p. 71 ex. 11	Написание теста	AB p. 71

Тема 12. ON HOLIDAY

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (beach, mountain, sand, sea, shell, sun) и их тренировка до уровня имитации.	[j]	beach, mountain, sand, sea, shell, sun	Present Simple	PB p. 72 ex. 1, 2 AB p. 72 ex. 1		PB p. 72 ex. 2	AB p. 72 ex. 1	Запись слов в словарик	AB p. 72 ex. 2 Выучить и прописать слова: beach, mountain, sand, sea, shell, sun
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.	[j]	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 73 ex. 3 AB p. 73 ex. 3		PB p. 73 ex. 4	Текст песни		AB p. 73 ex. 4 Выучить песню
3	1. Формирование навыков диалогической речи. 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции	[j]	Where do you want to go on holiday? Let’s go to…	Present Simple	PB p. 74 ex. 5 AB p. 74 ex. 5		PB p. 74 ex. 5	AB p. 74 ex. 5		AB p. 74 ex. 6 Выучить диалог.
4	1. Формирование произносительных навыков. 2. Формирование навыков диалогической речи.	[j]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 75 ex. 6, 7 AB p. 75 ex. 7		PB p. 75 ex. 7	PB p. 75 ex. 6	AB p. 75 ex. 7	AB p. 75 ex. 8
5	1. Ознакомление со звуком /j/. 3. Формирование навыков диалогической речи.	[j]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple like	PB p. 76 ex. 8		PB p. 76 ex. 9	AB p. 76 ex. 9		AB p. 76 ex. 10 Повторить и прописать места отдыха (тест).
6	1. Активизация знаний по теме «On holiday». 2. Контроль усвоения пройденной темы.	[j]	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 77 ex. 10		PB p. 77 ex. 11		Написание теста	AB p. 77

Our World (Темы 9-12)

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
		фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Развитие умений аудирования на базе текста «Our World».		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be Present Continuous	PB p. 78 ex. 1			PB p. 78 ex. 2	AB p. 78 ex. 1	Проектная работа - PB p. 79 ex. 3 Нарисовать и подписать открытку другу. Отразить 3 пункта - где отдыхаешь, что делаешь и твое настроение. Картинка должна отображать место отдыха - пляж, лес, горы и т. д. 2-3 предложения. Текст выучить наизусть и представить классу.
2	1. Презентация проектной работы «My Postcard» 2. Актуализация знаний по темам 9-12. 3. Подготовка к контрольной работе		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be Present Continuous	AB p. 78 ex. 2				AB p. 79 ex. 3, 4	Подготовиться к контрольной работе. Повторить слова из тем 9-12 (Our Clothes, Our Hobbies, My Birthday, On Holiday)
3	Контроль навыков аудирования и говорения по темам 9-12
4	Контроль навыков чтения и письма по темам 9-12

Итоговая контрольная работа

1	Контроль навыков аудирования и говорения по темам 1-12
2	Контроль навыков чтения и письма по темам 1-12