Тематический план к УМК «Kid's Box 1»

Тематический план к УМК «Kid's Box 1» авторов Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Данный УМК может быть использован в первый год обучения английскому языку в общеобразовательной школе (во 2 классе) или спецшколе (в 1 классе). Данное планирование содержит в себе разбивку материала по видам речевой деятельности и по умениям и навыкам, также в нём представлены практические задачи урока и домашнее задание, а также система промежуточного и итогового контроля.

PS Под "карточками" подразумеваются отксерокопированные странички из Monty's Alphabet Book, которые раздаются ученикам для работы в классе и дома.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тематический план к УМК «Kid's Box 1» »

Тематический план

УМК «KID’S BOX 1» Caroline Nixon, Michael Tomlinson (2 класс, 1 год обучения)

Тема 1. HELLO!

Урок

Задачи урока

Языковой материал

Виды речевой деятельности

Домашнее задание

фонетика

лексика

грамматика

аудирование

говорение

чтение

письмо

1. Ознакомление с буквами Aa, Bb.

2. Ознакомление с новыми ЛЕ - 4 ЛЕ (Hello!, I'm... , What's your name?, Goodbye!) и их тренировка до уровня имитации.

Hello!

I'm...

What's your name?

Goodbye!

alphabet, apple, bag, ball, banana, bat, cat, table

Present Simple

Глагол to be

PB p. 2 ex. 1, 2

AB p. 2 ex. 2

PB p. 2 ex. 2

Карточка p. 1 ex. 1-3, p. 2 ex. 1-3

Запись слов в словарик

AB p. 2 ex. 1

Прописать буквы Aa и Bb

Выучить и прописать слова: Hello!

I'm...

What's your name?

Goodbye!

1. Ознакомление с буквами Cc, Dd.

2. Ознакомление с новыми ЛЕ – 10 ЛЕ (one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten) и их тренировка до уровня имитации.

one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten

bike, book, bus, computer, dog, doll, door

Present Simple

Глагол to be

PB p. 3 ex. 3, 4

PB p. 3 ex. 4

Карточка p. 3 ex. 1-3, p. 4 ex. 1-3

Запись слов в словарик

AB p. 3 ex. 3, 4

Прописать буквы Cc и Dd

Выучить и прописать слова: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten

1. Ознакомление с буквами Ee, Ff.

2. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки.

How old are you?

I’m …

Elephant, eraser, fish, pen, seven

Present Simple

Глагол to be

PB p. 4 ex. 5, 6

AB p. 4 ex. 5

PB p. 4 ex. 6

Карточка

p. 5 ex. 1-3, p. 6 ex. 1-3

Карточка p. 5 ex. 1-3, p. 6 ex. 1-3

Запись слов в словарик

AB p. 4 ex. 6

Прописать буквы Ee и Ff.

Выучить и прописать слова: How old are you?

I’m …

1. Ознакомление с буквами Gg, Hh.

2. Ознакомление с новыми ЛЕ – 7 ЛЕ (blue, green, orange, pink, purple, red, yellow)

3. Формирование произносительных навыков.

blue, green, orange, pink, purple, red, yellow

guitar, hall, hand, hat, hippo, horse

Present Simple

Глагол to be

PB p. 5 ex. 7, 8

AB p. 6 ex. 7

PB p. 5 ex. 7

Карточка

p. 7 ex. 1-3, p. 8 ex. 1-3

Текст песни

Карточка p. 7 ex. 1-3, p. 8 ex. 1-3

Прописать буквы Gg и Hh.

Выучить и прописать слова: blue, green, orange, pink, purple, red, yellow

Выучить песню

1. Ознакомление с буквами Ii, Jj.

2. Ознакомление со звуком /s/.

3. Формирование навыков диалогической речи.

ЛЕ из пред. уроков

igloo, jacket, jam, juice, jeans

Present Simple

Глагол to be

PB p. 6 ex. 9

AB p. 6 ex. 10

PB p. 6 ex. 9, 10

Карточка p. 9 ex. 1-3, p. 10 ex. 1-3

AB p. 6 ex. 9

Прописать буквы Ii и Jj.

Повторить и прописать цифры и цвета (тест)

1. Ознакомление с буквами Kk, Ll.

2. Активизация знаний по теме «Hello!».

3. Контроль усвоения пройденной темы.

ЛЕ из пред. уроков

Present Simple

Глагол to be

PB p. 7 ex. 11, 12

PB p. 7 ex. 12

Карточка p. 11 ex. 1-3, p. 12 ex. 1-3

Написание теста

AB p. 7

Прописать буквы Kk и Ll.

Тема 2. MY SCHOOL

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с буквами Mm, Nn. 2. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (book, chair, eraser, pen, pencil, table) и их тренировка до уровня имитации.		book, chair, eraser, pen, pencil, table monkey, mouse, motorbike, nose	Present Simple Глагол to be	PB p. 8 ex. 1, 2 AB p. 8 ex. 1		PB p. 8 ex. 2	Карточка p. 13 ex. 1-3, p. 15 ex. 1-3	Карточка p. 13 ex. 1-3, p. 15 ex. 1-3 Запись слов в словарик	AB p. 8 ex. 2 Прописать буквы Mm, Nn. Выучить и прописать слова: book, chair, eraser, pen, pencil, table
2	1. Ознакомление с буквами Oo, Pp 2. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 9 ex. 3, 4		PB p. 9 ex. 3, 4	Карточка p. 16 ex. 1-3, p. 17 ex. 1-3	Карточка p. 16 ex. 1-3, p. 17 ex. 1-3	AB p. 9 ex. 3 (1 часть) Прописать буквы Oo и Pp. Карточка p. 14
3	1. Ознакомление с буквами Qq, Rr. 2. Формирование грамматических навыков по теме «Глагол to be»		Who’s that? He’s … She’s … Giraffe, goat, ice cream, queen, quick, ride	Present Simple Глагол to be	PB p. 10 ex. 5, 6 AB p. 10 ex. 4		PB p. 10 ex. 6	Карточка p. 18 ex. 1-3, p. 19 ex. 1-3	Карточка p. 18 ex. 1-3, p. 19 ex. 1-3	AB p. 10 ex. 5 Прописать буквы Ee и Ff. Выучить таблицу to be. Принести ножницы
4	1. Ознакомление с буквами Ss, Tt. 2. Формирование произносительных навыков.		How are you? I’m fine, thank you. shoe, skirt, sock, T-shirt, tiger, train, trousers	Present Simple Глагол to be	PB p. 11 ex. 8 AB p. 11 ex. 6		PB p. 11 ex. 8	Карточка p. 20 ex. 1-3, p. 21 ex. 1-3 Текст песни	Карточка p. 20 ex. 1-3, p. 21 ex. 1-3	AB p. 11 ex. 7 Прописать буквы Ss и Tt. Выучить песню
5	1. Ознакомление с буквами Uu, Vv. 2. Ознакомление со звуком /m/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков mouth, umbrella, van	Present Simple Глагол to be	PB p. 12 ex. 9		PB p. 12 ex. 9, 10	Карточка p. 22 ex. 1-3, p. 23 ex. 1-3	Карточка p. 22 ex. 1-3, p. 23 ex. 1-3	AB p. 12 ex. 8,9 Прописать буквы Uu и Vv. Повторить и прописать школьные принадл. (тест)
6	1. Ознакомление с буквами Ww, Xx, Yy, Zz. 2. Активизация знаний по теме «My school». 3. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков box, fox, happy, pizza, sad, swim, white, window, yoyo, zebra, zero	Present Simple Глагол to be	PB p. 13 ex. 11		PB p. 13 ex. 12	Карточка p. 24 -27	Карточка p. 25-27 Написание теста	AB p. 13 Прописать буквы Ww и Xx, Yy, Zz. Выучить и прописать алфавит Принести любимую игрушку

Тема 3. FAVOURITE TOYS

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (ball, bike, car, computer, doll, train) и их тренировка до уровня имитации.		ball, bike, car, computer, doll, train	Present Simple Глагол to be	PB p. 14 ex. 1, 2 AB p. 14 ex. 1		PB p. 14 ex. 2	Карточка p. 28 ex. 1,2	Карточка p. 28 ex. 1, 2 Запись слов в словарик	AB p. 14 ex. 2 Повторить цвета и алфавит Выучить и прописать слова: ball, bike, car, computer, doll, train
2	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 4 ЛЕ (black, brown, grey, white) 2. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки.		black, brown, grey, white	Present Simple Глагол to be	PB p. 15 ex. 3, 4 AB p. 15 ex. 3		PB p. 15 ex. 3, 4	Карточка p. 29 ex. 3, 4	Карточка p. 29 ex. 3, 4 Запись слов в словарик	AB p. 15 ex. 4 Выучить и прописать слова: black, brown, grey, white
3	1. Ознакомление с предлогами места (in, on, under, next to). 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции		in, on, under, next to	Present Simple Глагол to be	PB p. 16 ex. 5, 6 AB p. 16 ex. 5		PB p. 16 ex. 6	Карточка p. 32	Запись слов в словарик	AB p. 16 ex. 6 Выучить и прописать предлоги: in,on, under, next to
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 17 ex. 7		PB p. 17 ex. 8	Текст песни		AB p. 17 ex. 7 (1 часть) Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /t/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 18 ex. 9 AB p. 18 ex. 9		PB p. 18 ex. 10			AB p. 18 ex. 8 Повторить и прописать цвета и игрушки (тест).
6	1. Активизация знаний по теме «Favourite Toys». 2. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 19 ex. 11		PB p. 19 ex. 12		Написание теста	AB p. 19

Тема 4. MY FAMILY

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather) и их тренировка до уровня имитации.		mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather	Present Simple Глагол to be	PB p. 20 ex. 1, 2 AB p. 20 ex. 2		PB p. 20 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 20 ex. 1 Выучить и прописать слова: mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 21 ex. 3, 4 AB p. 21 ex. 3		PB p. 21 ex. 3, 4			AB p. 21 ex. 4
3	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (old, young, ugly, beautiful, happy, sad). 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции		old, young, ugly, beautiful, happy, sad	Present Simple Глагол to be	PB p. 22 ex. 5, 6 AB p. 22 ex. 5			AB p. 22 ex. 5	Запись слов в словарик	AB p. 22 ex. 6 Выучить и прописать слова: old, young, ugly, beautiful, happy, sad
4	1. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 23 ex. 7		PB p. 23 ex. 7	Текст песни		AB p. 23 ex. 7 Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /b/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 24 ex. 8, 9 AB p. 24 ex. 10		PB p. 24 ex. 8, 9	PB p. 24 ex. 9		AB p. 24 ex. 9 Повторить и прописать членов семьи и прилагательн. (тест).
6	1. Активизация знаний по теме «My Family». 2. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 25 ex. 10, 11		PB p. 25 ex. 11		Написание теста	AB p. 25

Our World (Темы 1-4)

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
		фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Развитие умений аудирования на базе текста «Our World».		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 26 ex. 1, 2 AB p. 26 ex. 1		PB p. 26 ex. 2			Проектная работа - PB p. 27 ex. 3
2	1. Презентация проектной работы «My Spinner» 2. Актуализация знаний по темам 1-4. 3. Подготовка к контрольной работе		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be			PB p. 27 ex. 3		AB p. 26 ex. 2, p. 27 ex. 3	Подготовиться к контрольной работе. Повторить и прописать слова из тем 1-4 (Hello, Our School, Favourite Toys, My Family)
3	Контроль навыков аудирования и говорения по темам 1-4

Тема 5. OUR PETS

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (bird, cat, dog, fish, horse, mouse) и их тренировка до уровня имитации.		bird, cat, dog, fish, horse, mouse	Present Simple Глагол to be	PB p. 28 ex. 1, 2 AB p. 28 ex. 1		PB p. 28 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 28 ex. 2 Выучить и прописать слова: bird, cat, dog, fish, horse, mouse
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 29 ex. 3, 4		PB p. 29 ex. 3, 4			AB p. 29 ex. 3 (1 часть)
3	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (big, small, long, short, clean, dirty) 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции		big, small, long, short, clean, dirty	Present Simple Глагол to be	PB p. 30 ex. 5, 6 AB p. 30 ex. 4		PB p. 30 ex. 6		Запись слов в словарик	AB p. 30 ex. 5 Выучить и прописать слова: big, small, long, short, clean, dirty
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 31 ex. 7 AB p. 31 ex. 6		PB p. 31 ex. 7	Текст песни		AB p. 31 ex. 7 Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /p/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 32 ex. 9		PB p. 32 ex. 10	AB p. 32 ex. 9		AB p. 32 ex. 8 Повторить и прописать питомцев и прилагат. (тест)
6	1. Активизация знаний по теме «Our pets». 2. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 33 ex. 11		PB p. 33 ex. 12		Написание теста	AB p. 33

Тема 6. MY FACE

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (face, ears, eyes, mouth, nose, teeth) и их тренировка до уровня имитации.		face, ears, eyes, mouth, nose, teeth	Present Simple Глагол to be	PB p. 34 ex. 1, 2 AB p. 34 ex. 1		PB p. 34 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 34 ex. 2 Выучить и прописать слова: face,ears, eyes, mouth, nose, teeth
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 35 ex. 3, 4 AB p. 35 ex. 3		PB p. 35 ex. 3, 4			AB p. 35 ex. 4
3	1. Ознакомление с грамматической конструкцией «have got». 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции		I’ve got… Have you got…? Yes, I have. No, I haven’t.	have got	PB p. 36 ex. 5, 6 AB p. 36 ex. 5		PB p. 36 ex. 6		Запись слов в словарик	AB p. 36 ex. 6 Выучить и прописать: I’ve got… Have you got…? Yes, I have. No, I haven’t.
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	have got	PB p. 37 ex. 7		PB p. 37 ex. 7	Текст песни		AB p. 37 ex. 7 (1 часть) Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /h/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков	have got	PB p. 38 ex. 8 AB p. 38 ex. 9		PB p. 38 ex. 9	AB p. 38 ex. 9		AB p. 38 ex. 8 Повторить и прописать части лица (тест)
6	1. Активизация знаний по теме «My face». 2. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	have got	PB p. 39 ex. 10, 11		PB p. 39 ex. 11		Написание теста	AB p. 39

Тема 7. WILD ANIMALS

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 7 ЛЕ (crocodile, elephant, giraffe, hippo, monkey, snake, tiger) и их тренировка до уровня имитации.		crocodile, elephant, giraffe, hippo, monkey, snake, tiger	Глагол to be	PB p. 40 ex. 1, 2 AB p. 40 ex. 1		PB p. 40 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 40 ex. 2 Выучить и прописать слова: crocodile, elephant, giraffe, hippo, monkey, snake, tiger
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Глагол to be	PB p. 41 ex. 3, 4		PB p. 41 ex. 3			AB p. 41 ex. 3 (1 часть)
3	1. Ознакомление с новыми ЛЕ – 8 ЛЕ (arm, foot, feet, hand, leg, tail, They’ve got…, They haven’t got…) 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции		arm, foot, feet, hand, leg, tail, They’ve got…, They haven’t got…	have got	PB p. 42 ex. 5, 6 AB p. 42 ex. 4		PB p. 42 ex. 6		Запись слов в словарик	AB p. 42 ex. 5 Выучить и прописать слова: arm, foot, feet, hand, leg, tail, They’ve got…, They haven’t got…
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 43 ex. 7		PB p. 43 ex. 7	Текст песни		AB p. 43 ex. 6, 7 Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /k/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков	have got	PB p. 44 ex. 8		PB p. 44 ex. 9	AB p. 44 ex. 9	AB p. 44 ex. 9	AB p. 44 ex. 8 Повторить и прописать диких животных и части тела (тест)
6	1. Активизация знаний по теме «Wild Animals». 2. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be have got	PB p. 45 ex. 10		PB p. 45 ex. 11		Написание теста	AB p. 45

Тема 8. MY CLOTHES

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (jacket, shoes, skirt, socks, trousers, T-shirt) и их тренировка до уровня имитации.		jacket, shoes, skirt, socks, trousers, T-shirt	Глагол to be	PB p. 46 ex. 1, 2 AB p. 46 ex. 2		PB p. 46 ex. 2 AB p. 46 ex. 2		Запись слов в словарик	Выучить и прописать слова: jacket, shoes, skirt, socks, trousers, T-shirt
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Глагол to be	PB p. 47 ex. 3, 4 AB p. 47 ex. 3		PB p. 47 ex. 3, 4			AB p. 47 ex. 4
3	1. Ознакомление с грамматической конструкцией «have got». 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции		He’s / She’s got… He / She hasn’t got…	have got	PB p. 48 ex. 5, 6 AB p. 48 ex. 5		PB p. 48 ex. 6	AB p. 48 ex. 5	Запись слов в словарик	Выучить и прописать слова: He’s / She’s got… He / She hasn’t got…
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	have got	PB p. 49 ex. 7		PB p. 49 ex. 7	Текст песни		AB p. 49 ex. 6 (1 часть) Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /d/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков	have got	PB p. 50 ex. 8		PB p. 50 ex. 9	AB p. 50 ex. 8	AB p. 50 ex. 8	AB p. 50 ex. 7 Повторить и прописать одежду (тест)
6	1. Активизация знаний по теме «My Clothes». 2. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be have got	PB p. 51 ex. 10, 11		PB p. 51 ex. 11		Написание теста	AB p. 51

Our World (Темы 5-8)

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
		фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Развитие умений аудирования на базе текста «Our World».		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB p. 52 ex. 1, 2 AB p. 52 ex. 2		PB p. 52 ex. 1, 2 AB p. 52 ex. 3	AB p. 52 ex. 1		Проектная работа - PB p. 53 ex. 3 На листе А4, сложенном книжкой, написать тему My favourite clothes / My favourite wild animals / My favourite pets. Внутри наклеить / нарисовать картинки, описать неск. картинок (3-4 предл.). В описании должны присутствовать прилагательные - цвета, длина и размер Например: "A big grey cat.", "A long yellow skirt".
2	1. Презентация проектной работы «My favourite clothes / My favourite wild animals / My favourite pets» 2. Актуализация знаний по темам 5-8. 3. Подготовка к контрольной работе		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be				AB p. 53 ex. 4	AB p. 53 ex. 4	Подготовиться к контрольной работе. Повторить слова из тем 5-8 (Our Pets, My face, Wild Animals, My clothes)
3	Контроль навыков аудирования и говорения по темам 5-8
4	Контроль навыков чтения и письма по темам 5-8

Тема 9. FUN TIME

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 7 ЛЕ (play football, play basketball, play tennis, play the guitar, play the piano, swim, ride a bike) и их тренировка до уровня имитации.		play football, play basketball, play tennis, play the guitar, play the piano, swim, ride a bike	Present Simple	PB p. 54 ex. 1, 2 AB p. 54 ex. 1		PB p. 54 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 54 ex. 2 Выучить и прописать слова: play football, play basketball, play tennis, play the guitar, play the piano, swim, ride a bike
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 55 ex. 3, 4		PB p. 55 ex. 3, 4	Текст песни	AB p. 55 ex. 4	AB p. 55 ex. 3 Выучить песню
3	1. Ознакомление с модальным глаголом «can/can’t». 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции		ЛЕ из пред. уроков	Модальный глагол can	PB p. 56 ex. 5, 6 AB p. 56 ex. 5		PB p. 56 ex. 6			AB p. 56 ex. 6 Выучить правило can/can’t
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Модальный глагол can	PB p. 57 ex. 7, 8		PB p. 57 ex. 7, 8			AB p. 57 ex. 7 (1 часть)
5	1. Ознакомление со звуком /f/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков	Модальный глагол can	PB p. 58 ex. 9		PB p. 58 ex. 10	AB p. 58 ex. 9	AB p. 58 ex. 9	AB p. 58 ex. 8 Повторить и прописать спорт и действия (тест). Повторить can.
6	1. Активизация знаний по теме «Fun Time». 2. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	Модальный глагол can	PB p. 59 ex. 11		PB p. 59 ex. 12		Написание теста	AB p. 59

Тема 10. AT THE FUNFAIR

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (boat, bus, helicopter, lorry, motorbike, plane) и их тренировка до уровня имитации.		boat, bus, helicopter, lorry, motorbike, plane	Present Simple Глагол to be	PB p. 60 ex. 1, 2 AB p. 60 ex. 2		PB p. 60 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 60 ex. 1 Выучить и прописать слова: boat, bus, helicopter, lorry, motorbike, plane
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB p. 61 ex. 3, 4		PB p. 61 ex. 3, 4			AB p. 61 ex. 3 (1 часть)
3	1. Ознакомление с Present Continuous. 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции		ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 62 ex. 5, 6		PB p. 62 ex. 6			AB p. 62 ex. 4 Выучить правило.
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 63 ex. 7 AB p. 63 ex. 5		PB p. 63 ex. 7	Текст песни		AB p. 63 ex. 6 Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /n/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 64 ex. 8, 9		PB p. 64 ex. 9	AB p. 64 ex. 8	AB p. 64 ex. 8	AB p. 64 ex. 7 Повторить и прописать транспорт(тест) Повторить правила.
6	1. Активизация знаний по теме «At the Funfair». 2. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 65 ex. 10, 11		PB p. 65 ex. 11		Написание теста	AB p. 65

Тема 11. OUR HOUSE

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 6 ЛЕ (bathroom, bedroom, dining room, hall, kitchen, living room) и их тренировка до уровня имитации.		bathroom, bedroom, dining room, hall, kitchen, living room	Глагол to be	PB p. 66 ex. 1, 2 AB p. 66 ex. 1		PB p. 66 ex. 2		Запись слов в словарик	Выучить и прописать слова:bathroom, bedroom, dining room, hall, kitchen, living room
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Глагол to be Have got	PB p. 67 ex. 3, 4		PB p. 67 ex. 3, 4	AB p. 67 ex. 2	AB p. 67 ex. 2	AB p. 67 ex. 3
3	1. Актуализация навыков Present Continuous. 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции		ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 68 ex. 5, 6 AB p. 68 ex. 4		PB p. 68 ex. 6			AB p. 68 ex. 5 Выучить правило.
4	1. Формирование навыков диалогической речи 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 69 ex. 7		PB p. 69 ex. 7, 8	Текст песни		AB p. 69 ex. 6 (1 часть) Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /g/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 70 ex. 9		PB p. 70 ex. 10	AB p. 70 ex. 8	AB p. 70 ex. 8	AB p. 70 ex. 7 Повторить и прописать помещения в доме (тест).
6	1. Активизация знаний по теме «Our House». 2. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB p. 71 ex. 11, 12		PB p. 71 ex. 12		Написание теста	AB p. 71

Тема 12. PARTY TIME

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Ознакомление с новыми ЛЕ - 7 ЛЕ (apple, banana, burger, cake, chocolate, ice cream, orange) и их тренировка до уровня имитации.		apple, banana, burger, cake, chocolate, ice cream, orange	Present Continuous Have got	PB p. 72 ex. 1, 2 AB p. 72 ex. 1		PB p. 72 ex. 2		Запись слов в словарик	AB p. 72 ex. 2 Выучить и прописать слова: apple, banana, burger, cake, chocolate, ice cream, orange
2	1. Тренировка ЛЕ до уровня подстановки. 2. Формирование произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous Have got	PB p. 73 ex. 3, 4		PB p. 73 ex. 3, 4	AB p. 73 ex. 3	AB p. 73 ex. 3	AB p. 73 ex. 4
3	1. Ознакомление с глаголом like. 2. Тренировка ЛЕ до уровня репродукции		I like… I don’t like… Do you like?	Present Simple like	PB p. 74 ex. 5, 6 AB p. 74 ex. 5		PB p. 74 ex. 6			AB p. 74 ex. 6 Выучить правило.
4	1. Формирование навыков диалогической речи и произносительных навыков.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple like	PB p. 75 ex. 7		PB p. 75 ex. 7, 8	Текст песни		AB p. 75 ex. 7 Выучить песню
5	1. Ознакомление со звуком /l/. 3. Формирование навыков диалогической речи.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple like	PB p. 76 ex. 9, 10		PB p. 76 ex. 10	AB p. 76 ex. 9	AB p. 76 ex. 9	AB p. 76 ex. 8 Повторить и прописать еду (тест).
6	1. Активизация знаний по теме «Party Time». 2. Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple like	PB p. 77 ex. 11		PB p. 77 ex. 12		Написание теста	AB p. 77

Our World (Темы 9-12)

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
		фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	1. Развитие умений аудирования на базе текста «Our World».		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be Present Continuous	PB p. 78 ex. 1, 2		PB p. 78 ex. 2	AB p. 78 ex. 1		Проектная работа - PB p. 79 ex. 3 Нарисовать / сделать аппликацию постера с правилами дорожного движения.
2	1. Презентация проектной работы «My Spinner» 2. Актуализация знаний по темам 9-12. 3. Подготовка к контрольной работе		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be Present Continuous			PB p. 79 ex. 3		AB p. 79 ex. 2	Подготовиться к контрольной работе. Повторить слова из тем 9-12 (Fun Time, At the Funfair, Our House, Party Time)
3	Контроль навыков аудирования и говорения по темам 9-12
4	Контроль навыков чтения и письма по темам 9-12

Итоговая контрольная работа

1	Контроль навыков аудирования и говорения по темам 1-12
2	Контроль навыков чтения и письма по темам 1-12