Рабочая программа

Личностные

У обучающегося будут сформированы

- мотивация изучения иностранных языков и стремление к са­мосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»;

- умение планировать своё речевое и неречевое поведение;

- коммуникативные компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

- коммуникативные компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации;

Обучающийся получит возможность для формирования

- навыков исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;

- стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность со­действовать ознакомлению с ней представителей других стран;

- толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином сво­ей страны и мира;

Метапредметапредметные

У обучающегося будут сформированы

- умение планировать своё речевое и неречевое поведение;

- коммуникативные компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

- навыки смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, пропуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов.

Обучающийся получит возможность для формирования

- навыков исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;

- умения рационально планировать свой учебный труд; работать в соответствии с намеченным планом;

- основ осуществления регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке

Предметные

У обучающегося будут сформированы

Чтение

- читать с пониманием основного содержания текста с ориентацией на выделенное в программе предметное содержание, включающих некоторое количество незнакомых слов. Объём текстов для чтения 600-700 слов.

- читать с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Объём текста около 350 слов.

Аудирование:

- воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников;

- воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутен­тичных аудио- и видеотекстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ/интервью);

-понимать на слух основное содержание текста, построенного на аутентичном материале, содержащего наряду с изученными и некоторое количество незнакомых слов. Время звучания до 2минут;

Письмо

- писать короткие поздравления с днём рождения и другими праздниками, выражать пожелания( объём 30-40 слов)

- писать личное письмо с опорой на образец( объём письма 100-110 слов)

- писать поздравления, личные письма с опорой на образец, употребляя фор­мулы речевого этикета, принятые в стране/странах изучаемого языка;

Обучающийся получит возможность научиться:

Говорение

-рассуждать с высказыванием мнения и краткой аргументацией с опорой и без опоры на прочитанный или услышанный текст;

- сообщать краткие сведения о своём городе/селе, своей стране и странах изу­чаемого языка;

Аудирование

- понимать запрашиваемую информацию;

- выделить значимую информацию в одном или нескольких аутентичных коротких текстах прагматического характера, опуская избыточную информацию;

Чтение

- читать и понимать содержание текста;

- делать выводы из прочитанного;

- выражать собственное мнение по поводу прочитанного;

-не обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие понимать основное содержание текста.

Письмо

- указывать имя, фамилию, пол, гражданство, адрес;;

-расспрашивать адресата о его жизни, делах, сообщать то же самое о себе, выражать благодарность, давать совет, просить о чём- либо;

-составлять план, тезисы устного или письменного сообщения; кратко изла­гать результаты проектной деятельности.

№ п/п

Тема

Количество часов

1

Тема 5. Занятия в школе (1 ч.)

1

2

Тема 6. Американский опыт (2 ч.)

2

3

Тема 7. Карманные деньги (2 ч.)

2

4

Тема 8. Невероятные истории (3 ч.)

3

5

Тема 9. Свободное время (2 ч.)

2

6

Тема 10. Открытие Австралии (1 ч.)

1

7

Тема 11. Работа (2 ч.)

2

8

Тема 12. Социальные проблемы (2 ч.)

2

9

Тема 13. Письмо из США (1 ч.)

1

10

Тема 14. Разнообразный мир (2 ч.)

2

11

Тема 15. Внутренний мир (1 ч.)

1

12

Тема 16. Друзья (3 ч.)

3

13

14

15

16

Итого

Всего за год

22ч