Industry of Canada

The theme: #29

Тақырыбы: Industry

School: Мектеп: С.Рахымов атындағы Шымкент Республикалық «Жас ұлан» мектебі

Checked by: Оқу-әдістемелік бөлім бастығының орынбасары (ЖБ): Ж.Асқарова

Date:

Күні: 4./ 5./ 6./7.12

Teacher: Мұғалім: Кенжебаева Акнур

Forms:

Сыныптар: 10 a,ae,b,zh,e

Number present: Қатысқан оқушылар:

Absent: Қатыспаған оқушылар:

Aims:

Мақсаты:

• Оқушыларға ағылшын тілінде Австралия елі туралы ой қалыптастыру (географиясы және климаты),қызығушылығын арттыру,топтасып жұмыс жасауға үйрету

Level of thinking

Ойлау қабілеттерінің деңгейі

(Блум таксономиясы)

• Knowledge

• Understand

• Application

Lesson objectives:

(for pupils)

Сабақтың мақсаттары

(оқушыларға):

• Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді,текстті түсінеді және жаңа сөздерден сөйлем құрай алады, жаңа сөздерді кірістіре отырып, ситуация құрайды

Language aims:

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар жаңа сөздерді қазақ және орыс тілдерімен салыстыра отырып, аудармасын өздері табуға тырысады.

Manufacture, urbanized, developed,petroleum,mining

5

Warm up. Cover the text and do the quiz up in pairs.

• The capital of Canada is ___________.

1. Ottawa b. Sidney c. Newfoundland

• There are _________states in Canada.

1. Seven b. six c. five

6

Values Құндылықтарға баулу

• A secular society with high spiritually

Cross curricular link Пәнаралық байланыс

• With Geography, history, Kazakh and Russian languages

Resources Ресурстар:

Оқулық «Ағылшын тілі» 11 сынып Мектеп, 2015 Интернет материалдар

Aids: Көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, сөздіктер

Previous knowledge: алдыңғы білім:

Grammar : Reported Speech

Lesson procedure

Development

Teacher`s action

Pupils` action

Time

Organization moment

Greeting ;

Setting the aims;

Reporting

Greeting

1 min

Checking up

Grammar ex-s using of adjectives of comparison

Translate the sentences

4 min

Main part

Divides class into groups of 4-5 students.

Exercise 2. Read the text and make posters according your text.

• First group about population and aborigional people

• Second group about main cities of the country

• Third group about industry,mining

9 min

1. Work in pairs.

Exercise 4. Match the words with their definition manufacture –to make things in large quantities ina factory 2.to ptoducea natural substance in your body 3.to make up a story that is not true e.g The company is engaged in the manufacture of computer hardware. The firm manufactures women’s clothing.Diabethics don’t manufacture enough insulin. 1.)Petroleum-oil found underthe ground or under the sea and usd for making petrol for cars orchemical products

e.g-petroleum jelly

4 min

Whole class

Reported Speech-Imperative Mood

Present –Past Simple

Present Continuous – Past Continuous

Present Perfect – Past Perfect

Past Simple – Past Perfect

Future – Future-in-the-Past

5 min

2.Work in pairs

Exercise 1. Complete the exercise

1.Nick says he is going to the hotel to see his friends, who has just arrived in Astana from the US.

2.He says they were friends at school.

3.He says he will take them to the theatre on Sunday.

3 min

Reflection

Table (I know, I want to know, it is interesting)

Give feedback and assesment

2 min

Hometask

Revision of words

ex.6 p. 190

1 min