“Carol’s kitchen” (Unit 7 Step 2)

Ма?саты (Aim): SWBAT read and learn by heart a new poem; work with the new words connecting to the theme “the kitchen” and read the text “Carol’s kitchen”, practise a dialogue; fix grammar construction “there is/there are”.

Ма?саттары (objectives):

1. (Educational): fix grammar construction “there is/there are”.

2. (Developing): to practice talking about the house and flat

3. (Brining-up): to bring up love and interest to the subject, to respect each other, to
create English atmosphere in the classroom

(Materials needed): poem, picture, books, copybooks, board

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«“Carol’s kitchen” (Unit 7 Step 2) »

Мемлекеттік тілде оқытатын Заречный орта мектебінің ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Нугманова Марзия Куандыковна

Lesson plan

Сабақ жоспары

Күні (Date): ________

Сыныбы (Class): 5

Тақырыбы (Theme): “Carol’s kitchen” (Unit 7 Step 2)

Мақсаты (Aim): SWBAT read and learn by heart a new poem; work with the new words connecting to the theme “the kitchen” and read the text “Carol’s kitchen”, practise a dialogue; fix grammar construction “there is/there are”.

Мақсаттары (objectives):

1. (Educational): fix grammar construction “there is/there are”.

2. (Developing): to practice talking about the house and flat

3. (Brining-up): to bring up love and interest to the subject, to respect each other, to
create English atmosphere in the classroom

(Materials needed): poem, picture, books, copybooks, board

№	Уақыты (Time)	Кезең және әрекеттер (Stage of activity)	Ескерту (Notes)
1	4 min	Ұйымдастыру кезеңі. (Organization moment) Good morning, pupils! Welcome to our English lesson! I am very glad to see you. Sit down please. Who is on duty today? Who is upset? What date is it today? What day is it week?
2	3 min	Сергіту кезеңі. (Warm-up) I like fish, I like eggs I like cheese and meat, I like cakes, I like chips, In fact, I like to eat
3	6 min	Үй тапсырмасын тексеру. (Checking homework) OK, children what was your home task? Үйге қандай тапсырма берілді? Open your copy-book. Now let’s check-up your home task. You should read and translate the sentences ex.8 p.118 and draw own plan of the flat. Тұрғын бөлме туралы сөйлемдерді аудару. This is a living room. There is a sofa in the living room. There is an armchair in the living room. There is a small table in the living room. There is a carpet on the floor. There is a mirror on the wall. There is a picture on the wall. There is a fire in the living room.
4	2 min	Миға шабуыл (Brainstorming ) Today we continue our theme “My flat” but we discuss one of the rooms of it. Yes, well done! It’s a kitchen!
5	6 min	Жаңа лексикалық тақырып. (New lexical theme) Writing Well children, open your book at page 120. Our theme of the lesson is “Carol’s kitchen”.Яғни бүгінгі біздің тақырыбымыз: «Каролдың ас бөлмесі». Open your copy-book and write down the date. We have new words. Listen and repeat. modern [ `mכֿdәn] -қазіргі уақыттағы nice [` nais ] – жақсы clean [ `kli:n ] –таза fridge [ fridз ] –тоңазытқыш cooker [ кикә] — газ плита dishwasher [ `di ςw כֿ ςә] — ыдыс жуатын машина cupboard [ kɅp bәd] — сөре plate [ pleit ] – тәрелке sink [ siŋ k] — жуғыш washing machine [‘wכֿ ʃiη mә` ʃi:n] – кір жуатын машина -Repeat after me all together!
6	4 min 5 min	Грамматикалық тақырыбын қайталау. (Continuing grammar theme) Open your copybooks and write down the today’s date. There is/ There are Бұл грамматикалық құрылым бір нәрсенің бір жерде орналасқаны, тұрғаны, бар немесе жоқ екенін анықтау үшін қолданылады. There is a big table in my room. Менің бөлмемде үлкен үстел бар. There are four rooms in my house. Менің үйімде төрт бөлме бар. There are interesting pictures on the wall. Қабырғада қызықты суреттер ілулі тұр. Сұрақтар инверсия принципі бойынша құрылады, бірақ қарсылықты мағына not демеулігін қосу арқылы жасалады. Are there any people on the bus stop? There isn’t any milk in the fridge. Speaking: Pair work: make up a short dialogue Is there a sink in your kitchen? Yes, there is. No there isn’t.
7	8 min	Reading Ex.6 p.121 read and point. “Carol’s kitchen” It’s a modern kitchen. It’s nice and clean. There’s a washing machine, a fridge and a cooker, but there isn’t a dishwasher. There are a lot of cupboards in the kitchen. There isn’t a carpet on the floor. There is a radio. There isn’t a clock in the kitchen. There aren’t plates and cups in the sink.
8	3-4 min	Тақырып бекіту. (Fixing these theme) Дарынды балалармен жұмыс (Work with talented pupils). Complete the words with the missing letter: A s_n_ a d_shw_sh_r A f_i_ge a cl_ck A c_oke_ a ki_c_en Үлгірімі төмен балалармен жұмыс (Work with incompetent pupils). “Hot chair” –game Оқушылардың біреу орындыққа отырады, сынып оған жаңа сөздердің аудармасын сұрайды.
9	1 min	Бағалау (Marks) You were very active today! Well done! Try to remember our new vocabulary. Please show me a red apple if you understood the theme Your marks for today…
10	2 min	Үй тапсырмасын беру. (Giving home work) p.122 ex.11 write 5 questions p.123 ex. 1-2 Learn words and translate the sentences.
11	1 min	Қорытынды. (Conclusion) The lesson is over. You were so active. Good bye! Thank you participants!