Внеклассное мероприятия хеллоуин

В подготовке и проведении мероприятия участвовали студенты всех курсов. Работа по проведению мероприятия включает в себя три стадии: 1) планирование; 2) подготовка; 3) проведение мероприятия, обсуждение и оценка. На этапе планирования был разработан план мероприятия. В качестве подготовительных мероприятий к празднику Хэллоуин был проведен мастер-класс по изготовлению светильников из тыквы Jack-o–lantern и конкурс плакатов, газет. Где студенты не только вырезали светильники, но и узнали историю их возникновения. Кроме того студенты, используя различные печатные источники и интернет ресурсы, самостоятельно нашли тексты стихотворений и песен на английском языке. Обязательным условием участия в празднике было изготовление и презентация костюма. При проведении мероприятия использовались: компьютер, микрофон, музыкальный центр; для украшения зала – плакаты с тематикой Хэллоуина; на сцене, для создания атмосферы таинственности - светильники “Jack –o- lantern” внутри которых горели свечи. Участие в празднике позволило раскрыть творческий потенциал студентов.

Внеклассное мероприятие проводится в форме развлекательно-конкурсной программы. Завершающим моментом классного часа является дискотека, подведение итогов и фотографирование на память

Важным результатом “Halloween Party” стало достижение целей: привлечение студентов к изучению традиций Англии и Америки, воспитание толерантного отношения к зарубежной культуре, расширение страноведческих знаний, воспитание, ответственности и умения работать в коллективе, а также развитие умения использовать интернет- ресурсы при поиске и отборе нужной информации.

Вашему вниманию предлагается разработка внеклассного мероприятия- праздника Хэллоуин. Данное пособие рекомендуется использовать при проведении внеклассных мероприятий, а также в рамках уроков английского языка по теме “страноведение”.

Программа внеклассного мероприятия
Тема внеклассного мероприятия: «Halloween Party!» 

Цели:

- повышение интереса и мотивации студентов к изучению английского языка,

-повышение уровня коммуникативного владения языком, 

-расширение знаний о традициях и обычаях зарубежных стран.

Педагогические задачи: 

• 
  развитие познавательных интересов студентов и их творческих способностей;

• 
  воспитание толерантного отношения к зарубежным традициям и обычаям задач;

• 
  приобретение учащимися дополнительных лингво-страноведческих знаний;

• 
  развитие коммуникативных способностей учащихся;

• 
  привитие студентам навыков самостоятельной работы при поиске и обработке необходимой информации;

• 
  воспитание этических норм поведения (правила поведения в зрительном зале).

Форма проведения: развлекательно- конкурсная программа
Предварительная подготовка:

1. Подборка материала на внеклассное мероприятие.

2. Подбор музыкального сопровождения мероприятия.

3. Подготовка сценария.

4. Подбор рисунков и создание стенда.

Материалы

1. 
   Художественное оформление (постеры, иллюстрирующие историю, символы праздника; подготовленные студентами плакаты, шары).

2. 
   2 рулона бумаги для конкурса 

3. 
   Музыкальное оформление, компьютер, колонки.

4. 
   Задания для команд.

5. 
   Задания, ключи, протоколы для жюри.

6. 
   Грамоты, благодарственные письма, сладкие призы.

Ход мероприятия

I Под песню «Хеллоуин» выходят главные страшилки (ведущие) и исполняют танец. 

1 Ведущий: Attention, please. Hello, friends! Ladies and Gentlemen. Today we get together to celebrate “Halloween Party”. Let’s begin our holidays.

2 Переводчик: Добрый вечер, леди и джентельмены! Сегодня мы празднуем Хеллоуин! 

1 В: It’s interesting what will happen when ordinary young people and ghosts or dark forces meet?

2 П: Интересно, а что бывает, когда встречаются обычные молодые люди и приведения или нечистая сила?

1 В: I think that it will be just a happy holiday!

2 П: Я думаю, что получается просто веселый праздник!

1 В: Halloween is a very special day. It’s traditionally associated in some countries with old customs such as telling ghost stories, bonfires and so on. This is the way the Celts welcomed the beginning of winter.

2 П: Хэллоуин особенный день. В некоторых странах он традиционно связан со старинными обычаями, такими как рассказ историй о приведениях, разведение костров, фейерверки и другими.

1 В: Halloween Holiday symbolizes the fight between good and evil. Everyone has got good and bad features as well as we have. Every person and you fight constantly for the choice between worthy and deed behavior and just a word.

2 П: Праздник Хэллоуин символизирует борьбу добра и зла. В каждом из нас есть хорошие и плохие стороны, есть они и в нас. И в нас тоже, постоянно происходит борьба и выбор между достойным и недостойным поступком, поведением и просто словом.

1 В: October 31 st was also the eve of the Celtic new year, a time when ghost or evil spirits walked the earth and mingled mischievously with living.

2 П: 31 октября вечером накануне дня всех святых- день, когда призраки и приведения выходили из под земли и сливались с людской толпой и шалили.

1В: Do you know that in recent years children dressed in white sheets or ghost costumes knock on neighbour’s doors at Halloween and ask “trick or treat”? If you give them something nice, “a treat”, they go away. However, if you don’t- they play a “trick” on you, such as making a lot of noise or spilling flour on your front doorsteps. Wow! Fine tradition!

2 П: Вы знаете, что в последнее время на Хэллоуин дети, одетые в белые простыни или костюмы приведений стучатся в двери соседей и просят “угостите или мы подшутим над вами”. Если вы угощаете их чем-нибудь вкусным, они уходят. А если - нет, они устраивают такой шум или высыпают муку на ступеньки вашего дома. Вау! Замечательная традиция!

1 В: By the way the symbol of Halloween is a pumpkin. The pumpkin turned into a lamp “jack-o- lantern”. They supposed that the lamp fire keep evil mood far away. Children cut faces in the pumpkins and call them “jack-o- lantern”.

2П: Признанный символ праздника Хэллоуин - тыква. Тыква превратилась в светильник “jack-o- lantern”. Полагали, огонь в фонаре держит злое настроение далеко. Люди вырезали лица в тыквах, и назвали их “jack-o- lantern”.

(В зале гаснет свет, на сцену выносят горящие светильники из тыквы)

1В: Jack-o- lanterns were thought to protect people from any harm these spirits might cause. And masked costumes protect us from their mischief, marry jokes.

2П: Известно, что светильники защищают людей от любой неприятности, которую могут причинить злые духи, а также от их шалостей, веселых проказ нас оберегают маскарадные костюмы.

1В: And now look there. Oh, I see somebody coming here.

2П: Посмотрите. О, я вижу кто-то приближается.

(На сцену выходят ведьмы)

1В: Looks like we’ve got some nice company here.

2П: Похоже у нас собралась интересная компания. (Презентация костюмов-страшилок)

1В: Our stars wear the best French designer label.

2П: Все наши звезды носят наряды лучших французских кутюрье.

1 В: I absolutely love to watch those fashion shows. Cool girls and fellows.

2П: А как я люблю смотреть эти показы. Крутые девушки и молодые люди тоже ничего.

II Ведущие проводят конкурсы по командам. (Сначала представляют жюри)

Конкурсы:

Приглашаются на сцену две команды по 5-6 человек. 

1)Придумать названия командам.

2) Викторина «Хэллоуин» 

1. Кто придумал Хэллоуин?
а) кельты
б) американцы
в) японцы
2. Когда отмечается этот праздник?
а) 31 октября
б) в ночь с 31 октября на 1 ноября
в) 1 ноября
3. Как еще называют этот праздник?
а) Праздник плавающих яблок
б) Самайн
в) Ноябрьские святки
4. С чем вы согласны? Хэллоуин — это праздник:
а) ворота зимы
б) окончания сбора урожая
в) нечистой силы
5. Что является символом Хэллоуина?
а) тыква
б) венки
в) черная кошка
6. Какой из следующих цветов не является символическим цветом Хэллоуина?
а) синий
б) оранжевый
в) черный
7. Какая русская традиция сродни Хэллоуину?
а) ряженые
б) песни-колядки
в) снежная баба
8. Какую фразу произносят на празднике?
а) кошелек или жизнь
б) жизнь или смерть
в) шутка или угощение
9. Выберите лишнее — то, что не соотносится с праздником:
а) духи и мертвецы
б) нечистая сила
в) домовые и лешие
10. На Хэллоуин принято:
а) всех пугать
б) над всеми подшучивать
в) всем мириться
11. Что делали люди, чтобы души мертвых не могли завладеть живыми?
а) перед дверями оставляли угощение
б) изготавливали фонари из тыквы и жгли костры
в) рисовали на дверях и окнах крест
12. Что символизирует тыква с зажженной свечой внутри?
а) голову Джека-фонарщика
б) блуждающие души
в) устрашение злых духов

(1-а, 2-б, 3-все, 4-а,б; 5 - а,в; 6-а, 7 - а,б; 8 -в, 9 -в, 10-а, 11 - а,б; 12 - б,в.)

3) Задание творческое:
Вас пригласили на хэллоуин-пати. Загородный дом, костюмированное действо, веселая компания личностей, знакомых с традициями праздника выше уровня «тыква-призрак-черный кот», и разбирающихся, что к чему. В какой костюм Вы облачитесь, дабы поразить публику? Или, проще говоря, кем Вы будете на хэллоуин-пати? Опишите)))

3) Соотнести английские слова с русскими. (Приложение1)

4) Конкурс «Привидение». В нашем зале спряталось 12 маленьких привидений) Кто больше привидений найдет.

5) Конкурс «Мумия».

6) Собрать скелет (Приложение2)

Конкурсы для зрителей.

1. 
   Кто больше назовет фильмы ужасов!!!

2. 
   Хлоп-хлоп. Главная «страшилка» раздает «роли» со звуками, жестами. «Зрители» делают «хлоп-хлоп» — все присутствующие. «Занавес» говорит «вжик-вжик» — все наряженные «страшилки». «Гром» гремит «бом-бом» — все мальчики. «Молния» поет «тра-ля-ля» — все девочки. «Разбойники» - «топ-топ» — все «страшилки». После распределения «ролей» главная «страшилка» начинает игру и вызывает то «гром», то «молнию», то «занавес», то «разбойников», а они дружно хором озвучивают свои роли. Это веселит зрителей.

3. 
   «Ведьма на метле» (танцевальный конкурс)

4. 
   Парад-конкурс костюмов «страшилок». Наряженные «страшилки» выстраиваются в ряд и под музыку и аплодисменты зрителей проходят круг почета. Жюри комментирует костюмы, отмечая в них «прелестную мерзость», «обаятельную гадость», «очаровательную пошлость» и т.д. Всем вручаются «сладкие» призы.

5. 
   Конкурс с шарами: вызываются 3–5 пар, каждой паре выдаем по большому воздушному шарику,1 нужно надуть (кто первый).2) нужно разместить между собой. Пока музыка звучит, пары танцуют; как только музыка остановилась, нужно быстро и крепко обнять друг друга так, чтобы лопнул шар. Чей выстрел лопнувшего шарика будет первым, та пара и победитель. 

Давайте послушаем несколько стихотворений про Хеллоуин.
Чтец 1: Ghosts and witches, Ghosts and witches!

Gather here, gather here.

Halloween is coming! Halloween is coming!

Can`t you hear? Can`t you hear?
Чтец 2: Bats and rats and witches cat, 

Skeletons in bowler hats.

Don`t be scared! It`s Halloween- 

Spooks and spirits can be seen.
1 P Жюри подводит итоги конкурсов, зрители и участники поют популярную песню 70-х группы Оттаван “Hands up” .

Слово жюри. Награждение победителей. Вручаются грамоты по номинациям каждой группе за конкурс «Лучший фонарь из тыквы».

1 В: While trying to make our life better and happier we aim for togetherness. Let’s be kind to each other. Let’s live in peace.

2 П: Мы делаем общее дело, стараясь улучшить свою жизнь, так давайте будем добрее друг к другу и будем жить в мире.

1 В: We leave all bad and unkind things, our fear in this hall and leave it without any scare and doubts, and only with good, kindness.

2 П: Мы оставляем все плохое и недоброе, свои страхи в этом зале и выходим без боязни и мучительных сомнений и только с добром.

Список использованных Интернет-ресурсов.

1. 
   www.wikipedia.ru

2. 
   www.study.ru

3. 
   http://1september.ru/

4. 
   http://www.collection-konkursov.ru

Приложение 1.

1. 
   ghost a) вампир

2. 
   cauldron b) гроб 

3. 
   haunted house c) дом с привидениями 

4. 
   vampire d) ведьма 

5. 
   gravestone е) свеча 

6. 
   candle f) летучая мышь

7. 
   bat g) паук

8. 
   spider h) паутина

9. 
   lantern i) метла

10. 
    web j) тыква

11. 
    witch k) фонарик

12. 
    broom l) череп

13. 
    pumpkin m) могильная плита

14. 
    coffin n) призрак

15. 
    skull o) котёл

Приложение 2.

Нужно собрать скелет.