Внеклассное мероприятие по английскому языку «young animator»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

МИНИ-КОНКУРС «YOUNG ANIMATOR».

Цели конкурса:

1. Развивать неподготовленную речь учащихся.

2.     Развивать креативные способности учащихся.

3.     Воспитывать интерес к изучению предмета.

4.     Обобщить знания учащихся, полученные на уроках английского языка.

Образовательные задачи:

1. В ходе творческой групповой          работы закрепить знания учащихся по изученным темам.

Развивающие задачи:

1.      Развивать умение работать в коллективе и принимать совместное решение;

2.      Развивать положительные личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи).

3.      Развивать и тренировать внимание, память, мышление.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать уважение к культуре своей страны и стран изучаемого языка.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, колонки, презентация с видеофалом для озвучания и клипом финальной песни, карточки с заданиями и текстом песни.

Ход мероприятия

I. Организационный момент

Teacher: Good afternoon, children and our guests! I’m very glad to see you here. We‘ll take a part in a game «Young Animator». (На экране первый слайд презентации). I’d like to divide you into two teams. Take cards and take your places according to the cards (из коробки дети берут наугад картинки с символом команды и распределяются по командам в зависимости от взятой картинки Приложение 1). So, we have the team «Winnie the Pooh” and the team «Cinderella»

II.  Основной момент.

Teacher: All of us likes fairy tails. We like reading, watching, listening to them. Сегодня мы сами создадим сказку, и не просто сказку, а настоящий мультфильм. С чего же начинается создание мультфильма? Конечно же с создания героя! So, let’s make a character. I’ll give you a sheet of paper with task (Приложение 2)

1 task «Creating a character»

Teacher: You have to paint and describe your character. Look at the screen. (На экране второй слайд презентации который показывает оставшееся время ) I’ll give you seven minutes. Следите за будильником на экране, как только он исчезнет, вы заканчиваете работы. Максимальное количество балов за задание -7. Stop working! Show and describe your character.

2 task «Voicing»

Teacher: What’s the next? We have to voice our cartoon. I’ll give you cards with words. (Детям раздаются слова для озвучания видеоролика Приложение 3) You’ll watch a cartoon and try to voice it. (На экране третий слайд презентации с видеороликом для озвучания). Firstly, read these words. I’ll give you five minutes. Попытайтесь представить себя в роле героя мультфильма. Максимальное количество балов за задание -3.

3 task «Music»

Teacher: А чего же ещё не хватает в нашем мультфильме? Конечно музыки и песни. Именно ей , мы и закончим наш конкурс.( На экране 4 слайд презентации с клипом финальной песни. Слова песни раздать. Приложение 4)

III. Подведение итогов.

It was great! You were active, friendly and clever today. Посчитав баллы, я могу сказать, что количество равное. Все участники нашего мероприятия получают сертификат –наклейку. (Приложение 5)