АНАЛИТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Аттестация проводится в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

3. Основными задачами аттестации являются:

стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;

повышение эффективности и качества педагогического труда;

выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;

учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;

определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;

обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.

4. Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«АНАЛИТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ »

Приложение № 1 Форма 1. Сведения о численности педагогических работников, прошедших аттестацию в 2014 аттестационном году

государственное казенное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение Свердловской области «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 6»

	Всего (общее число)		Количество педагогических работников, аттестовавшихся в 2014 году
	Численность	Из них аттестованных		на высшую к.к.			на первую к.к.				на соответствие занимаемой должности
			Всего	В том числе учителей	В том числе не прошедших аттестацию		Всего	В том числе учителей	В том числе не прошедших аттестацию		Всего	из них учителей	Не подтвердили
			Всего	В том числе учителей	всего	Из них учителей	Всего	В том числе учителей	всего	Из них учителей	Всего	из них учителей	Всего	Из них учителей
Учреждения общего образования при УИН ГУВД области:
Педагогические работники	22	22	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0
ИТОГО:	22	22	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0

Аналитическая информация

по результатам аттестации педагогических работников ВСОШ № 6 в 2014 году

1. Управление аттестационными процессами.

Анализ условий по обеспечению основных принципов аттестации позволяет сделать вывод о том, что на достаточном уровне соблюдены: открытость, гласность, коллегиальность, объективность.

Анализ деятельности ВСОШ № 6 по организации подготовки к аттестации педагогических работников в части обеспечения нормативно-правовых, организационно–содержательных и информационных условий показывает следующие результаты:

- в ОО составлен перспективный план аттестации педагогических работников;

- создана и утверждена приказом директора школы аттестационная комиссия;

- все педагогические работники ознакомлены с:

Приказом МОСО № 331 – д «Об организации и проведении аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Свердловской области»;
Порядком проведения аттестации педагогических работников, утвержденному приказом МО от 07.04.2014 года № 276;
разъяснениями по наиболее часто задаваемым вопросам по аттестации педагогических работников;

- в школе созданы и постоянно обновляются информационные стенды,

- совещания при директоре по вопросам аттестации педагогических работников проводятся регулярно.

2. Анализ структуры кадрового состава ВСОШ № 6 и результатов аттестации педагогических работников по результатам завершившегося 2014 аттестационного (календарного) года.

Стаж педагогической деятельности	Количество педагогических работников, прошедших аттестацию в 2014 году		Кол-во/доля педагогических работников, имеющих (кол-во/%)			Кол-во/доля педагогических работников, не прошедших процедуру аттестации (кол-во/%) от общего количества педагогов в ОО
			соответствие занимаемой должности	1 КК	ВКК
	подтвердили	не подтвердили	соответствие занимаемой должности	1 КК	ВКК
0-5	0	0	0	2	0	0
6-10	0	0	0	0	0	0
11-15	0	0	0	0	2	0
16-20	1	0	0	6	3	0
21-30	0	0	0	4	0	0
30 и более	0	0	0	3	0	0
Итого	1	0	0	15/75%	5/25%	0

Еще два человека из педработников имеют вторую квалификационную категорию, срок действия которой истекает в 2015 году.

Сведения о результатах аттестации молодых педагогов

(имеющих стаж педагогической работы от 0-2 лет)

в 2014 аттестационном году

Количество молодых педагогов, прошедших аттестацию в 2014 году	Указать численность и % аттестованных от общего количества педагогов в ОО
	соответствие занимаемой должности	1 КК	ВКК
1	2	3	4
0	0	0	0

3. Результативность системы аттестации педагогических работников образовательных организаций, ее влияние на повышение эффективности и качества педагогической деятельности.

Формами повышения квалификации педагогических кадров для обеспечения реализации федеральных государственных образовательных стандартов являются:

курсы при ИРО;
дистанционные курсы в рамках интернет – проекта «Школа цифрового века» (100% участие педагогов ВСОШ № 6);
дистанционные курсы при МГУ им. Ломоносова (120 часов);
вебинары на порталах – «Завуч - инфо»; «Дрофа».

Педагоги нашей школы являются организаторами областных олимпиад для обучающихся в учреждениях при ИК и в 2014 году провели: областной конкурс по истории; математике; областную олимпиаду по информатике и ИКТ, что также является деятельностью по повышению профессионального потенциала.