kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ш ?лшем технологиясы "?згелік етіс"

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                    Та?ырыбы: ?згелік етіс

«К?пір»

тапсырмалары

1 – кезе?

?йымдастыру кезе?

1. Етіс дегеніміз не?

            ?имылды? іс-?рекетті? орындаушы?а, я?ни ?имыл иесіні? істелетін іске ?атысын білдіру ?шін белгілі бір бір ?осымшаларар?ылы жасалатынетістікті? т?рі етіс деп аталады.

2. Етісті? ?андай т?рлері бар?

                                                     ?здік етіс

                                                     ?згелік етіс

                Етіс                             

                                                     Ыры?сыз етіс

                                                          Орта? етіс

3. ?здік етіс ?алай жасалады?

Т?бір етістікке  -ын, -ін, -н ж?рна?тары жал?ану ар?ылы жасалады.

Теориясы:

«Білу»:

 Кім? Не?

?ашан? ?айда?

Не істеді?

2 – кезе?

1. ?згелік етіс дегеніміз не?

?згелік етіс ?имылды ?зге біреуге орындат?ызады. 

2. ?згелік етісті? белгілі бір ж?рна?тары бар.Олар ?андай ж?рна?тар?

                              1. –?ыз, -гіз, -?ыз, -кіз

                              2. –дыр, -дір, -тыр, -тір, -ыр, -ір

                             3. –т,

                             4. –сет

«Т?сіну»:

Неліктен?

Себебі? Не ?шін? Неге?

  1. Неліктен ?згелік етісте ?имылды, іс-?рекетті іске асырушы екі субъект бар?

Себебі:

Бірі – сол ?имылды орындаушы, екіншісі – ?имылды  тікелей орындаушы. 

«Талдау»: салыстыр, ерекшелігінеде?т.б.с. с. ж?не бастысын б?ліп шы?ар.

  1. ?здік етістен ?згелік етісті? айырмашылы?ы

 

 Жина?тау»: ?орытынды шы?ар, аны?тама бер, мазм?нды ж?йелі,кесте,сызба,

с?зж?мба?,ребус,т.б т?ріндегі тапсырмалар

5. ?зелік етіс ?алай жасалады?

                              1. –?ыз, -гіз, -?ыз, -кіз

                              2. –дыр, -дір, -тыр, -тір, -ыр, -ір

                             3. –т,

                               4. –сет ж?рна?тары жал?ану ар?ылы жасалады.

6. ?згелік етіс дегеніміз не?

?имылды?, іс-?рекетті? с?йлемдегі іс иесі, я?ни субъектіні? тікелей ?зі емес,екінші бір бас?а субъект ?имылды орындаушы ар?ылы істелетін етіс.

Практикасы:

«?олдану»:

(?арапайым  тапсырмалар)

Жа?а саба?ты бекіту ж?мыстары

   7. Берілген с?здерден ?ажетті ж?рна? жал?ау ар?ылы ?згелік етіс жаса.

К?бей, ойлан, о?ы, ?сір, жуын, ал.

К?бейіткіз, ойландыр, о?ыт?ыз, ?сірткіз, жуындыр, алдыр.

  1. Айт?ызды, к?зеттірді мына с?здерді ?атыстырып с?йлем ??ра.

Ол баласына ?ле? айт?ызды. ?й иесі бізге малды к?зеттірді.

«Ба?а беру» (окушынын такырыпка бага бере алуын тексеру уш1н ):

Сен ?алай ойлайсы?. не істер еді? ?.т.б сурактарды катыстырып тапсырма беру керек.

9. Сен ?алай ойлайсын? ?згелік етіс жасауда ж?рна?тарыны? ма?ызы ?андай? 

?згелік етіс жасауда?ы ма?ызы ?лкен. ?йткені ?имылды ?зге біреуге орындат?ызады.

Ба?алау кезе?і.

ІІІ  кезе? (кері байланыс кезе?і)

1 де?гей

Теориясы:

«Білу»:

Кім? Не? ?ашан? ?айда? Не істеді?

  1. К?п н?ктені? орнына ?ажетті ж?рна?ты ?ойып ?згелік етіс жаса

С?йлет... ді.          Ойнат....        Жаз... ды.          Жет....

С?йлеткізді.          Ойнат?ыз.        Жаздырды.          Жеткіз.

Практикасы

«Колдану»:

(ІІ кезе?дегі ?олдану ?лгісі бойынша

  1. О?улы?та?ы  242 – жатты?уды орында.

Тарт – тыр – ып, ізде – т – тір – ген – дей, б?ге – т, ?н - дір – ме – й – ді, ?т – кіз – іп, іш – кіз – ді, жат – ?ыз – ып.

  1. Мына с?йлемнен ?згелік етісті тауып астын сыз.

Ш??алар ?ле?дерін то?татып, ар?аннан т?сті. Ж?й ?зілмен к?п уа?ыт оздырды?. Хатты ?ркімге бір о?ыттырды.

Теориясы:

«Т?сіну»:

Неліктен? Себебі?Не ?шін? Неге?

ІІ де?гей

  1. Неге ?згелік етіс жасау ?шін ж?рна? сасау керек?

Себебі:

?згелік етіс ?имылды ?зге біреуге орындат?ызады. Я?ни орындаушысы ?зге біреу.

«Талдау»:

Салыстыр, ерекшелігі неде?т.б с.с ж?не бастысын б?ліп шы?ар

  1. ?здік етіспен ?згелік етісті? айырмашылы?ы неде?

?здік етіс ?имылды орындаушы ?зі істейді. Ж?рна?тары: -ын, - ін. –н.

?згелік етіс ?имылды ?зге біреуге орындат?ызады. Ж?рна?тары

                              1. –?ыз, -гіз, -?ыз, -кіз

                              2. –дыр, -дір, -тыр, -тір, -ыр, -ір

                             3. –т,

                                  4. –сет

Практикасы:

«?олдану»

  1. О?улы?та?ы 243 - жатты?уды орында.

?лгі: Жыр айт?ыз. Абай ?йге келген ?она?тар?а жыр айт?ызды.

Теориясы:

«Жина?тау»:

?орытынды

шы?ар, аны?тама бер, мазм?нды   ж?йеле, кесте,сызба, с?зж?мба?, ребус, т.б. т?рінде

ІІІ де?гей

  1. Етіс дегеніміз не? Нешеге б?лінеді?

Іс-?имылды? орындалуында орындаушыны? ?атысы ?андай екенін білдіретін етіс. Етісті? т?рт т?рі бар.

  1. ?згелік етісті? ж?рна?тарын ата.

                              1. –?ыз, -гіз, -?ыз, -кіз

                              2. –дыр, -дір, -тыр, -тір, -ыр, -ір

                              3. –т,

                                   4. –сет

      9. ?згелік етіс дегеніміз не?

?имылды ?зге біреуге орындат?ызатын етісті ?згелік етіс деп атайды.

Практикасы:

 «Ба?а беру»:

Сен ?алай ойлайсы??.

Не істер еді??.

10. Сен ?алай ойлайсы?? Мына с?здерді ?згелік етіс етіп жасау?а бола ма?

 Жаз, айт, к?р, о?ы.

Б?л с?здерге ?згелік етісті? ж?рна?ын жал?ап, ?згелік етіс жасаймын.

Жаздыр, айт?ыз, к?рсет, о?ыт.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ш ?лшем технологиясы "?згелік етіс"»



Тақырыбы: Өзгелік етіс


«Көпір»

тапсырмалары

1 – кезең

Ұйымдастыру кезең

1. Етіс дегеніміз не?

Қимылдың іс-әрекеттің орындаушыға, яғни қимыл иесінің істелетін іске қатысын білдіру үшін белгілі бір бір қосымшаларарқылы жасалатынетістіктің түрі етіс деп аталады.


2. Етістің қандай түрлері бар?

Өздік етіс

Өзгелік етіс

Етіс

Ырықсыз етіс

Ортақ етіс


3. Өздік етіс қалай жасалады?

Түбір етістікке -ын, -ін, -н жұрнақтары жалғану арқылы жасалады.



Теориясы:


«Білу»:

Кім? Не?

Қашан? Қайда?

Не істеді?


2 – кезең

1. Өзгелік етіс дегеніміз не?

Өзгелік етіс қимылды өзге біреуге орындатқызады.

2. Өзгелік етістің белгілі бір жұрнақтары бар.Олар қандай жұрнақтар?

1. –ғыз, -гіз, -қыз, -кіз

2. –дыр, -дір, -тыр, -тір, -ыр, -ір

3. –т,

4. –сет

«Түсіну»:

Неліктен?

Себебі? Не үшін? Неге?

  1. Неліктен өзгелік етісте қимылды, іс-әрекетті іске асырушы екі субъект бар?

Себебі:

Бірі – сол қимылды орындаушы, екіншісі – қимылды тікелей орындаушы.

«Талдау»: салыстыр, ерекшелігінеде?т.б.с. с. және бастысын бөліп шығар.

  1. Өздік етістен өзгелік етістің айырмашылығы



Қимылды өзге біреуге орындатқызады. Жұрнағы бірінен кейін бірі жалғанады.

өздік, өзгелік етісте етіс түрі

-ын, -ін, -н.

Қимылды орындаушы өзі істейді.









Жинақтау»: қорытынды шығар, анықтама бер, мазмұнды жүйелі,кесте,сызба,

сөзжұмбақ,ребус,т.б түріндегі тапсырмалар

5. Өзелік етіс қалай жасалады?

1. –ғыз, -гіз, -қыз, -кіз

2. –дыр, -дір, -тыр, -тір, -ыр, -ір

3. –т,

4. –сет жұрнақтары жалғану арқылы жасалады.

6. Өзгелік етіс дегеніміз не?

Қимылдың, іс-әрекеттің сөйлемдегі іс иесі, яғни субъектінің тікелей өзі емес,екінші бір басқа субъект қимылды орындаушы арқылы істелетін етіс..

Практикасы:

«Қолдану»:

(қарапайым тапсырмалар)


Жаңа сабақты бекіту жұмыстары

7. Берілген сөздерден қажетті жұрнақ жалғау арқылы өзгелік етіс жаса.

Көбей, ойлан, оқы, өсір, жуын, ал.

Көбейіткіз, ойландыр, оқытқыз, өсірткіз, жуындыр, алдыр.

  1. Айтқызды, күзеттірді мына сөздерді қатыстырып сөйлем құра.

Ол баласына өлең айтқызды. Үй иесі бізге малды күзеттірді.

«Баға беру» (окушынын такырыпка бага бере алуын тексеру уш1н ):

Сен қалай ойлайсың... не істер едің ?....т.б сурактарды катыстырып тапсырма беру керек.



9. Сен қалай ойлайсын? өзгелік етіс жасауда жұрнақтарының маңызы қандай?



Өзгелік етіс жасаудағы маңызы үлкен. Өйткені қимылды өзге біреуге орындатқызады.

Бағалау кезеңі.

ІІІ кезең (кері байланыс кезеңі)

1 деңгей

Теориясы:

«Білу»:

Кім? Не? Қашан? Қайда? Не істеді?


  1. Көп нүктенің орнына қажетті жұрнақты қойып өзгелік етіс жаса

Сөйлет . . . ді. Ойнат . . . . Жаз . . . ды. Жет . . . .


Сөйлеткізді. Ойнатқыз. Жаздырды. Жеткіз .

Практикасы


«Колдану»:

(ІІ кезеңдегі қолдану үлгісі бойынша

  1. Оқулықтағы 242 – жаттығуды орында.

Тарт – тыр – ып, ізде – т – тір – ген – дей, бөге – т, өн - дір – ме – й – ді, өт – кіз – іп, іш – кіз – ді, жат – қыз – ып.

  1. Мына сөйлемнен өзгелік етісті тауып астын сыз.

Шұғалар өлеңдерін тоқтатып, арқаннан түсті. Жәй әзілмен көп уақыт оздырдық. Хатты әркімге бір оқыттырды.

Теориясы:

«Түсіну»:

Неліктен? Себебі?Не үшін? Неге?

ІІ деңгей

  1. Неге өзгелік етіс жасау үшін жұрнақ сасау керек?

Себебі:

Өзгелік етіс қимылды өзге біреуге орындатқызады. Яғни орындаушысы өзге біреу.

«Талдау»:

Салыстыр, ерекшелігі неде?т.б с.с және бастысын бөліп шығар

  1. Өздік етіспен өзгелік етістің айырмашылығы неде?

Өздік етіс қимылды орындаушы өзі істейді. Жұрнақтары: -ын, - ін. –н.

Өзгелік етіс қимылды өзге біреуге орындатқызады. Жұрнақтары

1. –ғыз, -гіз, -қыз, -кіз

2. –дыр, -дір, -тыр, -тір, -ыр, -ір

3. –т,

4. –сет

Практикасы:

«Қолдану»


  1. Оқулықтағы 243 - жаттығуды орында.

Үлгі: Жыр айтқыз. Абай үйге келген қонақтарға жыр айтқызды.



Теориясы:

«Жинақтау»:

Қорытынды

шығар, анықтама бер, мазмұнды жүйеле, кесте,сызба, сөзжұмбақ, ребус, т.б. түрінде


ІІІ деңгей


  1. Етіс дегеніміз не? Нешеге бөлінеді?

Іс-қимылдың орындалуында орындаушының қатысы қандай екенін білдіретін етіс. Етістің төрт түрі бар.

  1. Өзгелік етістің жұрнақтарын ата.

1. –ғыз, -гіз, -қыз, -кіз

2. –дыр, -дір, -тыр, -тір, -ыр, -ір

3. –т,

4. –сет

9. Өзгелік етіс дегеніміз не?

Қимылды өзге біреуге орындатқызатын етісті өзгелік етіс деп атайды.

Практикасы:

«Баға беру»:

Сен қалай ойлайсың?....

Не істер едің?...



10. Сен қалай ойлайсың? Мына сөздерді өзгелік етіс етіп жасауға бола ма?

Жаз, айт, көр, оқы.


Бұл сөздерге өзгелік етістің жұрнағын жалғап, өзгелік етіс жасаймын.

Жаздыр, айтқыз, көрсет, оқыт.















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?ш ?лшем технологиясы "?згелік етіс"

Автор: Тобажанова Ажаркул Адилхановна

Дата: 05.01.2016

Номер свидетельства: 272555

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "?ш ?лшем технологиясы "Орта? етіс""
    ["seo_title"] => string(40) "ush-olshiem-tiekhnologhiiasy-ortak-ietis"
    ["file_id"] => string(6) "272551"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452004210"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства