Тазалы?.
Саба?ты? ма?саты: тазалы? заттарына жататын заттарды ?айталау, орынды ?олдана білуге ?йрету. Тазалы?ты са?тау?а, к?н т?ртібін д?рыс ?йымдастыру?а, ??ыптылы??а баулу. Балаларды? жеке басыны? к?тіміне к??іл б?лу, к?н т?ртібіне ?йреніп да?дылану, тазалы??а, ??ыптылы??а ?йрету.
С?здік ?орларын байытып, ?з ойларын толы? ?рі м?нерлі етіп жеткізуге т?рбиелеу. Дені сау, шымыр болып ?суге т?рбиелеу.
Саба?ты? барысы:
О?ушыларды екіт топ?а б?ліп отыр?ызу. Екі топты? аттары бар.
1-ші топ: «Тазалы?»
2-ші топ: «Денсаулы?»
Топ басшылары: Алан ж?не Ксюша
Топтарды таныстырып кету, амандасу.
-Балалар, ?й ж?мысын еске т?сірейік. ?ткен саба?та біз «Мен анама к?мектесемін» та?ырыбын ?ткен болатынбыз, ?йде диалогты жаттап келу керек болатын, ендеше ?азір сол диалогты ?айталап к?рейік.
(о?ушылар шы?ып ?й ж?мысын айтады, екі-екі о?ушыдан 4 о?ушы шы?ады).
- Балалар, отырамыз, бізде б?гін н?тиже саба?, біз «Тазалы?ты са?тайы?» модулі бойынша ?ткен та?ырыптарымызды ?айталап бекітеміз, алдымен саба?ымызды? т?рімен, ма?сатымен таныс болайы?! (слайдтан к?рсету)
Саба?ты? ма?саты: ?ткен с?здерді ?айталаймыз, еске т?сіреміз, жарыс ар?ылы білім-білік да?дыларын ?алыптастырамыз. Тазалы?ты са?тау керек, тісті тазалау керек, ?олды жуу керек екендігін ??ынып, досты??а, тазалы??а ша?ырамыз!
- Енді балалар, ?ткен с?здерімізді еске т?сіру ?шін, келесі тапсырманы ты?дайы?!
Та?та?а ?араймыз: 1-ші «Тазалы? тобы» мен «Денсаулы?» тобы бір суретті та?дайды, оны? артында жасырын?ан сурет бар, соларды? ?аза?ша атауын айтамыз.
• 1-ші сурет – расческа-тара?
• 2-ші сурет- полотенце-с?лгі
• 3-ші сурет- зубная щетка- тіс щеткасы
• 4-ші сурет- мыло- сабын
• 5-ші сурет- зубная паста- тіс пастасы
• 6-шы сурет- конфета- к?мпит
• 7-ші сурет- грязный-кір
• 8-ші сурет- чистый- таза
2. Жа?сы балалар, сендер б?л тапсырманы жа?сы орындады?дар, (екі топты? жауап беруіне ?арай, та?ба беру, бас?а кезе?дерде де жауап берулеріне ?арай екі топ?а та?балар беріледі), енді келесі кезе?ге к?шейік. Топ басшысы суретті та?дайды, оны? артында с?ра? жасырын?ан, со?ан жауап береміз.
1-ші сурет- Сені? с?лгі? ?андай?
2-ші сурет- Сені? сабыны? ?андай?
3-ші сурет- Сен ерте т?расы? ба?
4-ші сурет- Сен жатты?у жасайсы? ба?
5-ші сурет- Сен тісі?ді ?ашан тазалайсы??
6-шы сурет- Сен кімге к?мектесесі??
7-ші сурет- Бала не дейді?
8-ші сурет- Анасы не дейді?
3-ші кезе?. ?те жа?сы, балалар, сендер ?те білімдісі?дер, ?ане енді сауатты жаза аламыз ба соны тексеріп к?рейік.
Екі топ?а жазбаша тапсырма беріледі. Тапсырмалар флипчарттан к?рсетіледі, о?ушылар оны тез барып, жазып орындайды,
«Тазалы?» тобына-
Мен тісімді ........
.... жинаймын
..... к?мектесесіз
Мен ерте .......
«Денсаулы?» тобына»
Мен шашымды..........
...... жинайсы?
..... к?мектеседі
Мен жатты?у ...........
Сергіту с?ті.
-?те жа?сы, балалар, енді балалар, біз шаршады?, аздап демалайы?, ?анекей жатты?у жасаймыз. (бір о?ушы шы?ып, екі-?ш т?рлі жатты?у к?рсетеді) (музыкамен дайындау)
Енді тазалы? туралы келесі мульфильмді тамашалаймыз, флипчартта «?ол жуу» атты мульфильм к?рсетіледі).
4-ші кезе?. Балалар, ?азір 4-ші кезе?. «Адас?ан буындар» Екі топ?а буын?а б?лінген с?здер беріледі, сосын 1 минутты? ішінде ?атесіз ??рап шы?у керек. Сосын сол с?здермен с?йлем ??раймыз.
«Тазалы?» тобына
та?-ер-те?
ті-сім-ді
та-за-лай-мын
«Денсаулы?» тобына
та?-ер-те?
жат-ты-?у
жа-сай-мын
5-ші кезе?. Екі топ?а тазалы? заттары ?сынылды, екі топтан топ басшылары шы?ып, екі-екіден тазалы? заттарын та?дап алады. Мына с?ра?тар?а жауап береді
-Са?ан не керек?
- Сен не істейсі??
-Балалар, сендер б?гін ?з білімдері?ді жа?сы к?рсете білді?дер, б?рі? де саба??а белсене араласты?дар, біра? жарыс бол?ан со?, же?ген топ та, же?ілген топ та болады, сонды?тан осы ойын саба?ымызда?ы же?імпаз топты аны?тайы?!
Одан кейін екі топты? та?балары саналады, же?імпаз топ аны?талады, марапатталады, н?с?аулы? таратылады.
Н?с?аулы?
?олды сабынмен жуу керек!
Тісті та?ерте? ж?не кешке тазалау керек!
Жатты?у жасау керек!
Ана?а, ?кеге к?мектесу керек!
О?ушылар ба?аланады, жа?сы ?атыс?ан балалар аталады.
?й ж?мысы беріледі. №3 жазу д?птерімен ж?мыс.
?оштасу.
