шатты? ше?беріне т?рып, ?ле? с?здерімен бір - біріне жа?сы тілектер айту.
?айырлы та? достым!
?айырлы к?н ??рбым!
Сенбіні? с?ті
С?ттілікке толсын!
Б?гінгі ал?ан ба?а?
Кіле? бестік болсын!
ІІ. ?й ж?мысын тексеру.
«Досты?» та?ырыбына ма?ал - м?телдер жаттап келу.
«Орамал тастау» ?лтты? ойыны ар?ылы бір о?ушы ма?алды? басын бастап, екіншісі жал?астырады.
ІІІ. Саба?ты? та?ырыбы, ма?саты, міндеттері айтылады.
Б?гінгі саба? жарыс т?рінде ?теді. Сынып екі топ?а б?лініп ?з білімдерін сынап к?реді. Алдымен, топтарды? атын белгілейік. Ол ?шін екі топтан бір о?ушыдан шы?ып, ?стелдегі ?а?аздарды алады. Онда топтарды? атаулары жазыл?ан.
«Досты?», «С?ттілік»
Топтарды? атауы аны?тал?ан со? топ басшылары сайланады.
1. «Ма?ал – с?зді? к?ркі» «Досты?» та?ырыбына ма?ал - м?телдер жарысы. Кеспе ?а?аздарда жазыл?ан ма?алдарды? жал?асын айту. Д?рыс табыл?ан ма?ал?а бір ?пайдан беріледі. К?п ?пай жина?ан топ же?іске жетеді.
Адам досымен..........
Жолдасы к?пті? -.........
Татулы? -..........
Досы жо? адам -.........
2. «С?здер тізбегі» С?зді? со??ы дыбысына байланысты жа?а с?з айту. Мысалы: саба?, ?ас?ыр, т.б.
«Досты?» тобына «Адам», «С?ттілік» тобына «Дос» с?зі берілді. ?рі ?арай о?ушылар ?здері жал?астырып ?кетеді. Е? к?п с?з айт?ан топ же?іске жетеді, ?р с?зге бір ?пайдан беріледі.
3. «Аудармашы» жарысы. Орысша жазыл?ан с?здері бар кеспелер беріледі. ?р топ ойыншысы бір - бір с?зден аударып келесі о?ушы?а береді. Тапсырманы тез ж?не д?рыс орында?ан топ же?еді. Д?рыс аударыл?ан ?рбір с?зге 1 ?пайдан беріледі. (Модуль бойынша ?ткен с?здікті тексеру)
«Досты?» тобы
1. Моя подруга
2. Добрый
3. Рост
4. Младший
5. Рост
6. Хобби
7. Красивый
«С?ттілік» тобы
1. Мой друг
2. Волосы
3. Характер
4. Глаз
5. Заболтивый
6. Высокий
7. Советоваться
4. «Кімні? к?ні жар?ырайды?» Топ басшылары сайысы. ?р топты? басшылары шы?ып, ?зіні? досына сипаттама береді. ?р д?рыс ??рыл?ан с?йлем бойынша та?тада к?н ж?не оны? шуа?тары жасалады. ?рбір к?ншуа??а 1 ?пай беріледі. Кімні? к?ншуа?ы ж?не ?пай саны к?п болса, сол же?еді.
Сергіту. «?аражор?а» биіні? элементтері бойынша жатты?у жасалады.
IV. Бекіту: «Фоторобот жасау» жа?даятты? ойыны ар?ылы досын суреттеуге байланысты ме?герген с?здік ?орды тексеру.
Шарты: Екі топтан екі о?ушы шы?ып, полиция б?ліміне келеді. О?ушыларды? бірі ?здеріні? жо?ал?ан досы немесе туыстарын іздестіру туралы ?тініштерін айтады, ал екіншісі сол суреттеме бойынша фоторобот жасайды.
«Досты?» Мен сі?лімді іздеймін. Ол 4 - сыныпта о?иды. Оны? бойы ?ыс?а, шашы ?зын. К?зі ?ара. Киімі: а? жейде, ?ара юбка, ая?ында ?ара туфлиі бар.
«С?ттілік» Мен досымды іздеп ж?рмін. Ол 11 жаста, 5 - сыныпта о?иды. Оны? бойы ?зын, шашы ?ыс?а. Киімдері: ?стінде к?к к?ртеше, ?ара джинсі шалбар, ая?ында а? кроссовкиі бар.
VI. ?орыту
VII. ?йге тапсырма: ?ткенді ?айталау
VIII. Ба?алау
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
шаттық шеңберіне тұрып, өлең сөздерімен бір - біріне жақсы тілектер айту.
Қайырлы таң достым!
Қайырлы күн құрбым!
Сенбінің сәті
Сәттілікке толсын!
Бүгінгі алған бағаң
Кілең бестік болсын!
ІІ. Үй жұмысын тексеру.
«Достық» тақырыбына мақал - мәтелдер жаттап келу.
«Орамал тастау» ұлттық ойыны арқылы бір оқушы мақалдың басын бастап, екіншісі жалғастырады.
ІІІ. Сабақтың тақырыбы, мақсаты, міндеттері айтылады.
Бүгінгі сабақ жарыс түрінде өтеді. Сынып екі топқа бөлініп өз білімдерін сынап көреді. Алдымен, топтардың атын белгілейік. Ол үшін екі топтан бір оқушыдан шығып, үстелдегі қағаздарды алады. Онда топтардың атаулары жазылған.
«Достық», «Сәттілік»
Топтардың атауы анықталған соң топ басшылары сайланады.
1. «Мақал – сөздің көркі» «Достық» тақырыбына мақал - мәтелдер жарысы. Кеспе қағаздарда жазылған мақалдардың жалғасын айту. Дұрыс табылған мақалға бір ұпайдан беріледі. Көп ұпай жинаған топ жеңіске жетеді.
Адам досымен.... ............... .................................
Досы жоқ адам -.................................................
2. «Сөздер тізбегі» Сөздің соңғы дыбысына байланысты жаңа сөз айту. Мысалы: сабақ, қасқыр, т.б.
«Достық» тобына «Адам», «Сәттілік» тобына «Дос» сөзі берілді. Әрі қарай оқушылар өздері жалғастырып әкетеді. Ең көп сөз айтқан топ жеңіске жетеді, әр сөзге бір ұпайдан беріледі.
3. «Аудармашы» жарысы.. Орысша жазылған сөздері бар кеспелер беріледі. Әр топ ойыншысы бір - бір сөзден аударып келесі оқушыға береді. Тапсырманы тез және дұрыс орындаған топ жеңеді. Дұрыс аударылған әрбір сөзге 1 ұпайдан беріледі. (Модуль бойынша өткен сөздікті тексеру)
«Достық» тобы
1. Моя подруга
2. Добрый
3. Рост
4. Младший
5. Рост
6. Хобби
7. Красивый
«Сәттілік» тобы
1. Мой друг
2. Волосы
3. Характер
4. Глаз
5. Заболтивый
6. Высокий
7. Советоваться
4. «Кімнің күні жарқырайды?» Топ басшылары сайысы. Әр топтың басшылары шығып, өзінің досына сипаттама береді. Әр дұрыс құрылған сөйлем бойынша тақтада күн және оның шуақтары жасалады. Әрбір күншуаққа 1 ұпай беріледі. Кімнің күншуағы және ұпай саны көп болса, сол жеңеді.
Сергіту. «Қаражорға» биінің элементтері бойынша жаттығу жасалады.
5. Грамматикадан алған білімдерін тексеру. Көптік жалғау. Тақтаға көптік жалғау түрлерін дұрыс және тез жазу.
IV. Бекіту: «Фоторобот жасау» жағдаяттық ойыны арқылы досын суреттеуге байланысты меңгерген сөздік қорды тексеру.
Шарты: Екі топтан екі оқушы шығып, полиция бөліміне келеді. Оқушылардың бірі өздерінің жоғалған досы немесе туыстарын іздестіру туралы өтініштерін айтады, ал екіншісі сол суреттеме бойынша фоторобот жасайды.
«Достық» Мен сіңлімді іздеймін. Ол 4 - сыныпта оқиды. Оның бойы қысқа, шашы ұзын. Көзі қара. Киімі: ақ жейде, қара юбка, аяғында қара туфлиі бар.
«Сәттілік» Мен досымды іздеп жүрмін. Ол 11 жаста, 5 - сыныпта оқиды. Оның бойы ұзын, шашы қысқа. Киімдері: үстінде көк күртеше, қара джинсі шалбар, аяғында ақ кроссовкиі бар.
