Конспект урока 5 класс

Саба?ты? та?ырыбы: «?она??а ша?ыру»

Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: Берілген та?ырыпты талдап, саралай отырып, б?рын?ы сыныптарда ал?ан білімдерін ке?ейту;

Дамытушылы?: о?ушылар?а ?аза? тіліні? ?а?идаларын ме?герте отырып, тілдік талдау да?дыларын, с?йлеу м?нерлерін дамыту, ме?геруге машы?тандыру, есте са?тау, ?мірде ?олдана білуге да?дыландыру.
Т?рбиелік: егемен елімізді? болаша?ы – жас ?рпа?ты ?она??а ша?ыру д?ст?рімен таныстыру, басты та?ам нанды ?адірлеп, ?астерлей білуге т?рбиелеу. Бір-бірін т?сініп, ты?дай білуге, сыйлау?а да?дыландыру білуге ?йрету.

Саба?ты? к?рнекілігі: а? ?а?аздар /постер/,м?тін, тірек сызбалар, фломастерлер, рефлексия ?а?азы, ба?алау пара?ы., смайликтер, ж?лдыздар
Саба?ты? т?рі: сайыс
Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап, топтау, т?сіндіру, Инсерт стратегиясы.

1 Ж?лдызбен ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока 5 класс »

Сыныбы: 5 Пәні: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: «Қонаққа шақыру»

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Берілген тақырыпты талдап, саралай отырып, бұрынғы сыныптарда алған білімдерін кеңейту;

Дамытушылық: оқушыларға қазақ тілінің қағидаларын меңгерте отырып, тілдік талдау дағдыларын, сөйлеу мәнерлерін дамыту, меңгеруге машықтандыру, есте сақтау, өмірде қолдана білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: егемен еліміздің болашағы – жас ұрпақты қонаққа шақыру дәстүрімен таныстыру, басты тағам нанды қадірлеп, қастерлей білуге тәрбиелеу. Бір-бірін түсініп, тыңдай білуге, сыйлауға дағдыландыру білуге үйрету.

Сабақтың көрнекілігі: ақ қағаздар /постер/,мәтін , тірек сызбалар, фломастерлер, рефлексия қағазы, бағалау парағы., смайликтер, жұлдыздар
Сабақтың түрі: сайыс
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, топтау , түсіндіру, Инсерт стратегиясы.

1 Жұлдызбен бағалау.
Сабақ барысы:

І кезең. Бағдарлау- мотивациялық кезең

оқушылармен сәлемдесу;
сабаққа қатысымын тексеру;
сабақтың мақсатымен таныстыру.

1.Ой қозғау 4 мин

- Бүгін аптаның қай күні?

- қазақ халқында қандай күн қасиетті болып саналады?

/оқушы жауабы, мұғалім толықтырады/

2.Топқа бөлу. Кесілген тағам суреттері арқылы топқа бөлу, өйткені тағамдар тақырыбы аяқталды.

Тағамның қандай түрлері бар? Атау. Ұлттық тағамдарды атау.

-Жұма күні дастарқанға бірінші не қойылады? Нан. Жұма қандай күн?Қасиетті.

/Оқушылар өз ойларын айтады. Қазақ халқы қандай халық? Қайда жиі барады? Кімдерді шақырады?

-Ендеше бүгінгі сабақтың тақырыбы «Қонаққа шақыру» деп аталады.

ІІ кезең ( Мәтін бойынша тапсырмалар берілместен бұрын әр оқушыға «Бағалау парағын» беріп, бағалаудың жолдарын түсіндіріп өту )

Мәтінмен жұмыс. «Тауық, тышқан және құрбақа».

Жаңа сөздер- танысу, оқу, тарату. 1 мин

диірмен-

Иледі-

Құрбақа

әрі-бері

мәз-мейрам

қамыр

1-тапсырма Біріншіден бір- бірлеп кезекпен оқимыз. 3 мин.

Ерте заманда тауық,тышқан, құрбақа – үшеуі бір тұрыпты. Бір күні тауық әрі-бері жүгіріп жүріп арпаның дәнін тауып алыпты. Ол қуанғаннан:

- Дән таптым!- деп айқайлап, мәз-мейрам болады.

- Мұны диірменге апару керек. Кәне, қайсысың алып жүресің?- депті тауық.

- Мен апара алмаймын,- депті тышқан.

- Мен де апара алмаймын,- депті құрбақа.

Дәнді тауықтың өзі алып жүріпті. Диірменге апарыпты.

Тауық:

- Енді ұнды үйге кім арқалап апарады?- депті.

- Мен апара алмаймын,- депті тышқан

- Мен де апара алмаймын,- депті құрбақа.

Ұнды тауықтың өзі арқалап алып жүріпті.

Кім қамыр илейді?- деп сұрапты тауық.

- Мен илей алмаймын,- депті тышқан.

- Мен де илей алмаймын,- депті құрбақа.

Қамырды тауықтың өзі илепті.Тауық:

- Кім от жағады?- деп сұрапты.

- Мен жаға алмаймын,- депті тышқан.

- Мен де жаға алмаймын,- депті құрбақа.

Отты да тауық өзі жағыпты.

- Пешке нанды кім салады?- деп сұрапты тауық.

- Мен сала алмаймын,- депті тышқан.

- Мен де сала алмаймын.,- депті құрбақа.

Нанды да тауықтың өзі салыпты. Нан қып-қызыл болып пісіп шығыпты.

Тауық нанды алып қойыпты да:

- Мұны кім жейді?- деп сұрапты.

- Мен,- деп тышқан үстел қасына келіп отырыпты.

- Мен де жеймін,- деп,құр да үстел қасына келіп отырыпты.

2.тапсырма Топпен тағы бір рет мәтінді қарап, негізгі ойды айтамыз. Ауызша айту. Топтар кезекпен айтады. Мәтінді қалай аяқтар едіңдер? Өз ойларыңды аяқтап көріңдер. Мәтіннен қандай қорытынды шығады? Осы мәтінге байланысты қандай мақал білесіңдер? 5 мин уақыт беріледі. Жаңа сөздерді қолдану арқылы сөйлемдер құрастырамыз.

Мақал- мәтелдер: Ас атасы- нан. Нан- қасиетті тағам. Нанды қастерле!

3 тапсырма. Инсерт стратегиясын қолдану. Түсіндіру.1 мин /Етістіктің шақтарын еске алу./ Жазғаннан кейін кейбір етістіктерді ажырату.Мәтіннен іздеу.

Мыс: тұрыпты Ө.ш, алмаймын О.ш, салады к.ш.

Сергіту сәті.

4 тапсырма 5-8мин. Топтар бірін- бірі бағалайды. 1 жұлдыз

Қазақ халқы қонақжай халық, сондықтан топтар бірін- бірі қонаққа шақырсың.

Дастарқан жаямыз. /ақ қағазға өз ойларын салады, орыс халқының тағамдарын, қазақ халқының тағамдарымен қарсы аламыз. Тақтаға шығып қорғаймыз.Қай топтың дастарқаны бай, қонақжайлы екенін көрейік.

ІІІ кезең. Бекіту кезеңі

Сабақ бойынша рефлексия. тақтаға смайликтерді ілу.

Маған ұнады Мен үшін жаңалық Маған қиын болды

НЕ үшін ұнады, неге қиын болды , қиын болған жоқ деп тақтаға шығып дәлелдейміз.

ІҮ кезең. Бағалау

Әр оқушы берілген «Бағалау парағындағы» критерийге сәйкес өздерін бағалайды. Мұғалім өзі қорытады.

Үй жұмысы: 122б. «Қайдан келдің бауырсақ» тақпағын жаттау

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
конспект урока 5 класс

Автор: Ахметова Алмагуль Алибековна

Дата: 25.03.2015

Номер свидетельства: 191025

Похожие файлы

Конспект урока "Класс млекопитающие. Звери"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Конспект урока "Класс млекопитающие. Звери""
    ["seo_title"] => string(44) "konspekt_uroka_klass_mlekopitaiushchie_zveri"
    ["file_id"] => string(6) "523023"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1571324758"
  }
}

Конспект урока по баскетболу на тему: Броски мяча в корзину.

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока по баскетболу на тему: Броски мяча в корзину."
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekturokapobaskietbolunatiemubroskimiachavkorzinu"
    ["file_id"] => string(6) "288863"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454685689"
  }
}

Конспект урока по баскетболу на тему: Ведение мяча с изменением скорости.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Конспект урока по баскетболу на тему: Ведение мяча с изменением скорости."
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekturokapobaskietbolunatiemuviedieniiemiachasizmienieniiemskorosti"
    ["file_id"] => string(6) "288867"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454685916"
  }
}

Конспект урока по баскетболу на тему: Ведение мяча с изменением скорости.

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Конспект урока по баскетболу на тему: Ведение мяча с изменением скорости."
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekturokapobaskietbolunatiemuviedieniiemiachasizmienieniiemskorosti1"
    ["file_id"] => string(6) "288868"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454685923"
  }
}

Конспект урока по физической культуре на тему: Ведение мяча с изменением скорости.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Конспект урока по физической культуре на тему: Ведение мяча с изменением скорости."
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekturokapofizichieskoikulturienatiemuviedieniiemiachasizmienieniiemskorosti"
    ["file_id"] => string(6) "288869"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454686051"
  }
}

Конспект урока 5 класс

Просмотр содержимого документа «конспект урока 5 класс »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект урока 5 класс »