Етістікті? ашы? райы

Саба?ты? ма?саты

Етісті? ашы? рай т?ріні? м?ні, ерекшелігі мен жасалуы ж?нінде ?здігінен білім ?алыптастыру?а ы?пал ету

К?тілетін н?тиже

Жеке, ж?пты? тапсырманы орындайды, с?здерді ??рамына ?арай талдайды, ж?пта бірлесіп ж?мыс істейді, ?алыптастырушы тапсырмалар орындайды, ?з бетінше аны?тама ??рай біледі, етістікті? ашы? райын ай?ындай алады, ?з де?гейін ба?алай алады

Б?рын ме?герілген білім

Етістікті? рай категориясы, ашы?, б?йры?, б?йры? рай, шартты рай, ?алау рай туралы жалпы т?сініктері бар

П?наралы? байланыс

?аза? ?дебиеті

Саба?ты? ресурстары

Сенсорлы интербелсенді та?та, ?алыптастырушы ба?алау тапсырмалары, стикерлер, Блоб сыныбыны? суреті, ?лестірмелі кесінділер, кері байланыс жаймасы

М??алімні? іс-?рекеті

Ж?п?а б?луді ?йымдастыру (А ж?не В де?гейлі о?ушыларды С де?гейлі о?ушылармен ж?птастыру ?шін алдын-ала жеміс суреттеріне оларды? аттарын жазып, екіге б?ліп ?оямын, зерттеушілерге ы??айлы болу ?шін оларды? ?р т?рлі ?атар?а отыруын ?йымдастырамын).

«Ж?мба? сурет» бойынша шы?армашылы? ж?мыс ж?ргізеді.

Ж?пта?ы о?ушыларды? екеуі де белсенділік танытуын ?ада?алау керек. Мысалы, біреуі м?тін ??рауда белсенділік танытса, екіншісі жазып отыруы тиіс.

К?пірше т?р?ызу – о?ушылар?а етістік ша?тарын д?рыс ?олдану?а ба?ыт беру.

Ж?птар ?з м?тіндерін жариялайды

С?йлемнен етістіктерді тап?ызу

Етістіктерді ??рамына ?арай талдату

С?ра?тар ?ою

Та?ырыпты тану?а жетелеу

?з беттерінше аны?тама ??р?ызу

Жатты?у ж?мыстарын орындату.

?зін-?зі ба?алау

?йге тапсырма беруКері байланыс орнату

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Етістікті? ашы? райы »

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ы.Алтынсарин атындағы №65 мектеп-гимназия

Тексерілді

Пән мұғалімі	Сұлтанбекова Нұржәмила Мұсақызы
Пәні	Қазақ тілі
Сыныбы	7 «А»
Өтетін күні	12.01.2015

Сабақтың тақырыбы	Етістіктің ашық райы
Сабақтың мақсаты	Етістің ашық рай түрінің мәні, ерекшелігі мен жасалуы жөнінде өздігінен білім қалыптастыруға ықпал ету
Күтілетін нәтиже	Жеке, жұптық тапсырманы орындайды, сөздерді құрамына қарай талдайды, жұпта бірлесіп жұмыс істейді, қалыптастырушы тапсырмалар орындайды, өз бетінше анықтама құрай біледі, етістіктің ашық райын айқындай алады, өз деңгейін бағалай алады
Бұрын меңгерілген білім	Етістіктің рай категориясы, ашық, бұйрық, бұйрық рай, шартты рай, қалау рай туралы жалпы түсініктері бар
Пәнаралық байланыс	Қазақ әдебиеті
Сабақтың ресурстары	Сенсорлы интербелсенді тақта, қалыптастырушы бағалау тапсырмалары, стикерлер, Блоб сыныбының суреті, үлестірмелі кесінділер, кері байланыс жаймасы

Кезең

Уақыты

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ой шақыру

3 минут

Жұпқа бөлуді ұйымдастыру (А және В деңгейлі оқушыларды С деңгейлі оқушылармен жұптастыру үшін алдын-ала жеміс суреттеріне олардың аттарын жазып, екіге бөліп қоямын, зерттеушілерге ыңғайлы болу үшін олардың әр түрлі қатарға отыруын ұйымдастырамын).

Оқушылар қоржыннан жарты жемістердің суреттерін алады, оларда оқушының аты мен парта саны мен қатар да жазылып көрсетіледі.

10 минут

«Жұмбақ сурет» бойынша шығармашылық жұмыс жүргізеді.

Жұптағы оқушылардың екеуі де белсенділік танытуын қадағалау керек. Мысалы, біреуі мәтін құрауда белсенділік танытса, екіншісі жазып отыруы тиіс.

Оқушылар суретте көрген бейне бойынша тақырып қойып әңгіме жазады.

Көпірше тұрғызу – оқушыларға етістік шақтарын дұрыс қолдануға бағыт беру.

1-қатар оқушылары осы шақта, 2-қатар оқушылары келер шақта, 3-қатар оқушылары өткен шақта жазулары керек.

Мағынаны тану

5 минут

Жұптар өз мәтіндерін жариялайды

Оқушылардың өз қалаулары бойынша әр қатардан екі жұмысты жариялайды.

3 минут

Сөйлемнен етістіктерді тапқызу

Қалаулары бойынша кезегімен шығып, тақтадағы сөйлемдердегі етістіктерді жазады. Құрамына ауызша талдау жасайды. Мысалы: тигізбекші – келер шақ етістік, дара, негізгі, -гіз – өзгелік етіс жұрнағы, -бек – есімшенің жұрнағы, -ші – өтініш мәніндегі қосымша , келтіріп жатыр, дұрыс еді...

5 минут

Етістіктерді құрамына қарай талдату

Қалаулары бойынша кезегімен шығып, тақтадағы етістіктерді құрамына қарай талдайды. Мен кеше кешірек оя-н-дым. Асықпай ки-ін-дім. Тазаланып жу-ын-дым...

2 минут

Сұрақтар қою

1. Мәтіндегі сөйлемдерде етістіктер қандай шақтарда қолданылды?
2. Етістіктер құрамы жағынан қандай болып отырды?

2 минут

Тақырыпты тануға жетелеу

1. Сөйлемдегі етістіктерден сөйлеушінің қандай көзқарас байқалады?
2. Сөйлемдерде етістіктер қандай мағынада қолданылып тұр?

3 минут

Өз беттерінше анықтама құрғызу

Орындаған тапсырмалары негізінде анықтама айтады. Мысалы: Сөйлеушінің етістікті үш жақтың бірінде қолданып, шынайы қиымл-әрекет шындығын баяндауы ашық рай деп аталады.

7 минут

Жаттығу жұмыстарын орындату.

179-жаттығуды орындайды. Мәтіндегі етістіктерді тауып, шақтарын анықтайды Мысалы: тұрды – жедел өткен шақ, өткізетін – бұрынғы өткен шақ...

Ой толғау

3 минут

Өзін-өзі бағалау

Блоб сыныбынан өзін көрсетеді

1 минут

Үйге тапсырма беру

Ашық рай туралы оқып келу.
181-жаттығуды орындайды. Мәтіннен ашық райлы етістіктерді теріп жазып, шағын көрсетеді. Мысалы: таныс едім – бұрынғы өткен шақ, сәті түсті – жедел өткен шақ...

1 минут

Кері байланыс орнату

Стикерге аттарын жазып, ілінген жаймадағы ағаштың суретіне тақырыпты меңгеру деңгейлеріне байланысты жапсырады. Мысалы: «Мен тақырыпта өте жақсы меңгердім» десе, жоғары жағына, «Мен тақырыпты жақсы меңгердім» десе, ортаңғы жағына, «Мен тақырыпты аса жақсы меңгермедім» десе, төменгі жағына.

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Етістікті? ашы? райы

Автор: Султанбекова Нуржамила Мусаевна

Дата: 01.02.2015

Номер свидетельства: 165585

Похожие файлы

Етістікті? шартты райы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Етістікті? шартты райы "
    ["seo_title"] => string(24) "ietistiktin-shartty-raiy"
    ["file_id"] => string(6) "165592"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422820430"
  }
}

Етістікті? ?алау райы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Етістікті? ?алау райы "
    ["seo_title"] => string(23) "ietistiktin-k-alau-raiy"
    ["file_id"] => string(6) "165593"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422820629"
  }
}

.краткосрочный план по теме Жас ?аза? ?йеліні? портреті. Етістікті? ?алау рай формасын ?айталау.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) ".краткосрочный план по теме Жас ?аза? ?йеліні? портреті. Етістікті? ?алау рай формасын ?айталау."
    ["seo_title"] => string(87) "kratkosrochnyiplanpotiemiezhaskazakiielininportrietiietistiktinkalauraiformasynkaitalau"
    ["file_id"] => string(6) "316069"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460018471"
  }
}

Открытый урок "Жас ?аза? ?йеліні? портреті. Етістікті? ?алау рай формасын ?айталау."

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Открытый урок "Жас ?аза? ?йеліні? портреті. Етістікті? ?алау рай формасын ?айталау.""
    ["seo_title"] => string(86) "otkrytyi-urok-zhas-k-azak-iielinin-portrieti-ietistiktin-k-alau-rai-formasyn-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "319071"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460726702"
  }
}

Етістік ашы? саба?

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Етістік ашы? саба? "
    ["seo_title"] => string(20) "ietistik-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "200431"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428838153"
  }
}

Етістікті? ашы? райы

Просмотр содержимого документа «Етістікті? ашы? райы »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Етістікті? ашы? райы »