kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок "Жас ?аза? ?йеліні? портреті. Етістікті? ?алау рай формасын ?айталау."

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы

Жас ?аза? ?йеліні? портреті.

Етістікті? ?алау рай формасын ?айталау.

Сілтеме

 О?улы? ?аза? тілі Атам?ра 2013 Арты?ова, Боранбай.

 Ма?саты

 А) Г.Ысмайлованы? «?аза? вальсі» портретіндегі ?аза? ?ызын суреттейді. ?аза? хал?ыны? суретшіліріні? картиналарымен танысады.

?) ?аза? хал?ыны? бейнелеу ?нері жайлы ойларын дамытады.

Б) Суретті суреттеу ар?ылы ?аза? ?йелдеріні? жан с?лулы?ын, ішкі д?ниесін к?ріп, ?аза? ?йелдеріне деген сыйласты?тары артады.

Саба?ты? т?рі,

?діс -т?сілдері

Жа?а саба?

Жеке, топпен ж?мыс, диалог ??ру, с?ра?-жауап, музыка ты?дау, картиналарды суреттеу, ?зін-?зі ба?алау.

 Саба?ты? к?рнекілігі

?аза? суретшіліріні? картиналары,  слайд.

К?тілетін

  • н?тиже
  1. ?й ж?мысын толы? орындайды.
  2. Берілген с?йлемдерді ?алау рай формасында ??райды.
  3. М?тін бойынша тапсырмаларды орындайды.
  4. Берілген картинаны суреттейді.
  5. Бір картина бойынша диалог ??райды.

 О?ушылармен амандасу, саба??а дайынды?тарын тексеру, назарын саба??а аудару. Ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру.

?ткен саба?ты ?айталау.  3 слайд.

?аза?стан Республикасыны? бейнелеу ?неріні? тарихы, картиналарды? т?рлері, ?аза? хал?ыны? суретшілері.

?й ж?мысын тексеру. 1 тапсырма. Берілген с?з тіркестерінен с?йлем ??ру. О?ушылар ??р?ан с?йлемдерін о?ып шы?ады.

Саба?ты? та?ырыбын ашу. Идристі? орындауында «Мен ?аза? ?ыздарына ?айран ?алам» ?ле?ін ты?даймыз.

 

  • ?ле? не туралы?
  • ?аза?ты? ?ыздары ?андай?
  • Оларды? бойында ?андай ?асиеттер бар?

Саба?ты? ма?сатымен, ба?алау критерийлерімен таныстырып шы?у.

Саба?ты? та?ырыбы: Жас ?аза? ?йеліні? портреті

22.12.14.

О?ушыны?

аты

ж?мысы

Граммат.

ме?геруім

Топта ж?мыс

істеу

белсенділігі

М?тінмен

 ж?мыс

Де?гей.

тапсырма

Диалог

?орыт.

ба?а

«5» деген ба?а – 25-30 ?пай?а дейін

«4» деген ба?а – 20-25 ?пай?а дейін

«3» деген ба?а 15-20 ?пай?а дейін

О?улы?пен ж?мыс.

1-тапсырма. Берілген с?йлемдерден ?алау райда т?р?ан с?йлемдерді тауып, о?ып шы?у. ?ал?ан с?йлемдерді ?алау рай формасында жазу.

Та?та?а шы?ып жазады.

Топтар?а б?ліну. О?ушылар ?здеріне ?на?ан суреттерді та?дап алып, авторлары бойынша топтар?а б?лінеді.

1-топ   ?білхан ?астеев

2- топ  Айша ?аламбаева

3- топ  Евгений Сидркин.

М?тінмен ж?мыс.

Шараны? б?л биі халы?ты? ысты? ы?ыласына б?леніп, айдында ?ал?ып ж?зген а??удай ?сер ?алдыр?ан еді. Белгілі ?ыл ?алам шебері Г?лфайрус Ысмайылова Шараны? ?неріне т?нті болып, о?ан арнап «?аза? вальсі» деген суретін арнайды. К?нні? с?улесімен ша?ылыс?ан, алтын т?спен к?мкерген суретте Шара мы? б?рала билейді. Суретші бір с?тке биді то?тат?андай. Біра?, бишіні? ?олы, ?стіндегі жарасымды к?йлегі би ?имылын

ал?астырып жат?андай ?сер ?алдырады. С?йтіп              Л. Хамидиді? ?ні «?аза? вальсіне» айналып, ал сурет ?нерінде ?ажайып ?айталанбас жа?а туынды д?ниеге келген екен.  Биді? 2 н?с?асы бар. Ал?аш?ы н?с?асын авторды? ?зі кезінде ода?ты? ж?не шет ел сахналарында билейді. Бір топ ?ыздарды? билеуіне лайы?тал?ан екінші н?с?асы 1958 жылы М?скеу ?аласында ?ткен ?аза? ?дебиеті мен ?неріні? он к?ндігінде ?лкен театрда к?рсетілді.

С?здік ж?мыс. Т?сініксіз с?здерді? астын сызу.

Топ ішінде м?тін мазм?ны бойынша 2 с?ра?тан  ??ру.

Г.Ысмайылованы? «?аза? вальсі» портретімен танысу. ?ыс?аша м?лімет беру. 3 слайд.

Топтар?а тапсырма

  1. Топ,  Портретті сипаттау
  2. Топ, Би билеп т?р?ан ?ызды? ?стіндегі ?шекей б?йымдар
  3. Топ, Би билеп т?р?ан ?ызды? киімін сипаттау.

Де?гейлік тапсырмаларды орындау. О?ушылар ?здері де?гейлік тапсырмаларды та?дап алады да, ?з орындарыны отырады.

  1. де?гей.   Т?мендегі етістіктерден ?алау рай жасап, с?йлем ??ра?ыз.

?сер ?алдыру, ??сау, билеу, танысу, к?ру.

  1. де?гей.   Т?менде берілген с?йлемдегі етістіктерден ?алау райды? ІІІ жа?ын жасап жазы?дар.

Белгілі ?ыл ?алам шебері Г?лфайрус Ысмайылова Шараны? ?неріне т?нті болып, о?ан арнап «?аза? вальсі» деген суретін арнайды.

  1. де?гей.  Б?л с?здерден ?алау райда т?р?ан етістікті  жаса.

Отыру, т?ру,жіберу,?арау,с?йлеу,демалу,би билеу, кету,о?у, есте са?тау, ба?а алу.

Диалог ??ру.  Та?тада ілініп т?р?ан бір сурет бойынша диалог ??ру. Ж?ппен ж?мыс.

Саба?ты ?орытындылау.

Саба? бойынша  бір-біріне с?ра? ??растыру.

Критерий бойынша ?зін-?зі ба?алау.

Рефлексия  Саба? туралы ойым:

?й ж?мысын беру. 2 тапсырма 112 бет м?тінді мазм?ндау.



 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "Жас ?аза? ?йеліні? портреті. Етістікті? ?алау рай формасын ?айталау."»

Мерзімі

Сынып


Сабақтың тақырыбы

Жас қазақ әйелінің портреті. Етістіктің қалау рай формасын қайталау.

Сілтеме

Оқулық Қазақ тілі Атамұра 2013 Артықова, Боранбай.

Мақсаты


А) Г.Ысмайлованың «Қазақ вальсі» портретіндегі қазақ қызын суреттейді. Қазақ халқының суретшілірінің картиналарымен танысады.

Ә) Қазақ халқының бейнелеу өнері жайлы ойларын дамытады.

Б) Суретті суреттеу арқылы қазақ әйелдерінің жан сұлулығын, ішкі дүниесін көріп, қазақ әйелдеріне деген сыйластықтары артады.

Сабақтың түрі,

әдіс -тәсілдері

Жаңа сабақ

Жеке, топпен жұмыс, диалог құру, сұрақ-жауап, музыка тыңдау, картиналарды суреттеу, өзін-өзі бағалау.

Сабақтың көрнекілігі

Қазақ суретшілірінің картиналары, слайд.




Күтілетін

  • нәтиже

  1. Үй жұмысын толық орындайды.

  2. Берілген сөйлемдерді қалау рай формасында құрайды.

  3. Мәтін бойынша тапсырмаларды орындайды.

  4. Берілген картинаны суреттейді.

  5. Бір картина бойынша диалог құрайды.








































































Оқушылармен амандасу, сабаққа дайындықтарын тексеру, назарын сабаққа аудару. Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Өткен сабақты қайталау. 3 слайд.

Қазақстан Республикасының бейнелеу өнерінің тарихы, картиналардың түрлері, қазақ халқының суретшілері.

Үй жұмысын тексеру. 1 тапсырма. Берілген сөз тіркестерінен сөйлем құру. Оқушылар құрған сөйлемдерін оқып шығады.

Сабақтың тақырыбын ашу. Идристің орындауында «Мен қазақ қыздарына қайран қалам» өлеңін тыңдаймыз.



  • Өлең не туралы?

  • Қазақтың қыздары қандай?

  • Олардың бойында қандай қасиеттер бар?

Сабақтың мақсатымен, бағалау критерийлерімен таныстырып шығу.

Сабақтың тақырыбы: Жас қазақ әйелінің портреті

22.12.14.


Оқушының

аты

Үй

жұмысы

Граммат.

меңгеруім

Топта жұмыс

істеу

белсенділігі

Мәтінмен

жұмыс

Деңгей.

тапсырма

Диалог

Қорыт.

баға










«5» деген баға – 25-30 ұпайға дейін

«4» деген баға – 20-25 ұпайға дейін

«3» деген баға 15-20 ұпайға дейін

Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. Берілген сөйлемдерден қалау райда тұрған сөйлемдерді тауып, оқып шығу. Қалған сөйлемдерді қалау рай формасында жазу.

Тақтаға шығып жазады.

Топтарға бөліну. Оқушылар өздеріне ұнаған суреттерді таңдап алып, авторлары бойынша топтарға бөлінеді.

1-топ Әбілхан Қастеев

2- топ Айша Ғаламбаева

3- топ Евгений Сидркин.

Мәтінмен жұмыс.

Шараның бұл биі халықтың ыстық ықыласына бөленіп, айдында қалқып жүзген аққудай әсер қалдырған еді. Белгілі қыл қалам шебері Гүлфайрус Ысмайылова Шараның өнеріне тәнті болып, оған арнап «Қазақ вальсі» деген суретін арнайды. Күннің сәулесімен шағылысқан, алтын түспен көмкерген суретте Шара мың бұрала билейді. Суретші бір сәтке биді тоқтатқандай. Бірақ, бишінің қолы, үстіндегі жарасымды көйлегі би қимылын



жалғастырып жатқандай әсер қалдырады. Сөйтіп Л. Хамидидің әні «Қазақ вальсіне» айналып, ал сурет өнерінде ғажайып қайталанбас жаңа туынды дүниеге келген екен. Бидің 2 нұсқасы бар. Алғашқы нұсқасын автордың өзі кезінде одақтық және шет ел сахналарында билейді. Бір топ қыздардың билеуіне лайықталған екінші нұсқасы 1958 жылы Мәскеу қаласында өткен қазақ әдебиеті мен өнерінің он күндігінде Үлкен театрда көрсетілді.

Сөздік жұмыс. Түсініксіз сөздердің астын сызу.

Топ ішінде мәтін мазмұны бойынша 2 сұрақтан құру.

Г.Ысмайылованың «Қазақ вальсі» портретімен танысу. Қысқаша мәлімет беру. 3 слайд.

Топтарға тапсырма

  1. Топ, Портретті сипаттау

  2. Топ, Би билеп тұрған қыздың үстіндегі әшекей бұйымдар

  3. Топ, Би билеп тұрған қыздың киімін сипаттау.



Деңгейлік тапсырмаларды орындау. Оқушылар өздері деңгейлік тапсырмаларды таңдап алады да, өз орындарыны отырады.

  1. деңгей. Төмендегі етістіктерден қалау рай жасап, сөйлем құраңыз.

Әсер қалдыру, ұқсау, билеу, танысу, көру.

  1. деңгей. Төменде берілген сөйлемдегі етістіктерден қалау райдың ІІІ жағын жасап жазыңдар.

Белгілі қыл қалам шебері Гүлфайрус Ысмайылова Шараның өнеріне тәнті болып, оған арнап «Қазақ вальсі» деген суретін арнайды.

  1. деңгей. Бұл сөздерден қалау райда тұрған етістікті жаса.





Отыру, түру,жіберу,қарау,сөйлеу,демалу,би билеу, кету,оқу, есте сақтау, баға алу.

Диалог құру. Тақтада ілініп тұрған бір сурет бойынша диалог құру. Жұппен жұмыс.

Сабақты қорытындылау.

Сабақ бойынша бір-біріне сұрақ құрастыру.

Критерий бойынша өзін-өзі бағалау.

Рефлексия Сабақ туралы ойым:

Үй жұмысын беру. 2 тапсырма 112 бет мәтінді мазмұндау.







































Казгородок орта мектебі









(9 «Б» сынып)





Өткізген: Баянжанова А.А.



2014-2015 жыл


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Открытый урок "Жас ?аза? ?йеліні? портреті. Етістікті? ?алау рай формасын ?айталау."

Автор: Баянжанова Анара Амангельдиновна

Дата: 15.04.2016

Номер свидетельства: 319071


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства