Газеттер мен журналдар

Сабақ жоспары

Пән: қазақ тілі мерзімі: « _ »__________20__ ж.

Сынып: 5

Сабақтың тақырыбы: Газеттер мен журналдар

Сабақтың мақсаттары:

А)Білімділік: Тақырып бойынша әңгіме құрастыру шеберліктерін қалыптастыру. Бұқаралық ақпарат құралдары туралы білім дағдысын кеңейту, оқушылардың дағды, таным белсенділігін арттыру.

Ә)Дамытушылық: Сөздік қорын байыту, белсенді сөздік қорын пайдаланып, лексикалық тақырып бойынша сөйлей, сөйлесе алуды үйрету. Теория мен практиканы ұштастыру, сөздік қорын молайту, шығармашылық қабілеттерін арттыру. Оқушылардың өз ойын жүйелі айта білуін дағдыларын жетілдіру. іскерлігін қалыптастыру.

Б)Тәрбиелік: : Өз елінің тарихын біліп, құрметтеуге тәрбиелеу. Өз пікірі, ойы қалыптасқан заманымыздың белсенді азаматтары бола білуге шақыру. Елжандылық пен патриотизмге тәрбиелеу, мамандық таңдауға бағдар беру. Елі үшін туған тұлғалардың өмірін үлгі ету.

Көрнекіліктер: ОТК : суреттер

Сабақтың түрі:аралас сабақ

Пән аралық байланыс: орыс тілі

Сабақтың барысы

I.Ұйымдастыру кезеңі

Міндеттері:

• Сабақта жұмыс жүргізу үшін қалыпты сыртқы жағдайды қамтамасыз ету;

• Оқушыларды қарым-қатынасқа психологиялық дайындау;

• Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру;

• Оқушылардың күнделіктерін ашқызу.

1.Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

Міндеттері:

А) үй тапсырмасының орындалу деңгейі мен сапасын тексеру;

Ә) кемшіліктер мен қателіктерді анықтау;

Б) қатемен жұмыс(дұрыс сөйлеу мәнерін тексеру)

Қайталау.

Өткен сабақ пен жаңа сабақты сабақтастыру

Міндеттері:

Ә) өткен тақырып пен жаңа тақырыпты байланыстыру;

Б) жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту

3.Жаңа сабақты оқып-білу кезеңі

1) тілдік бөлім: Морфология. Сөз құрамы және сөз таптары.

Лексика: тұрақты, айдары, ертеңгілік, сүйіспеншілік;

2) қатысымдық– сөйлесімдік бөлім:

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалоктік атысымда мұғалімнің (тапсырмасын), сыныптастарының сөздерін түсіну;

Бүгін, біз сабағымызда газет - журналдар туралы білімдерімізді кеңейтіп, қазақ газет - журналдарымен танысамыз.

Радио миллиондаған тыңдаушыны жинайды, теледидар көрген, естігенімізді сезіммен қабылдап, жүректен өткіземіз.

Бірақ газет - журналды оқығанға жететін ештеңе де жоқ. Газет - журналдың адам өмірінде алатын орны зор. Біз газеттен еліміздегі, шетелдердегі оқиғалардан хабардар боламыз.

Ахмет Байтұрсынов айтқан төрт қағида бар.

Бірінші: газет - халықтың көзі, құлағы, тілі; екінші: газет - жұртқа қызмет ететін нәрсе; үшінші: газет - халыққа білім таратушы; төртінші: газет - халықтың жоқтаушысы.

-Қандай қазақ газеттерін білесің?

- Қандай мектепішілік шараларға газет шығардың?

- Бастапқыда «За коммунистический труд» газеті аталған жергілікті басылым (Абай - ақиқат)

- Дүние жүзіндегі тұңғыш журнал (Журнал де Саван)

- Мектеп жасына дейінгі және бастауыш сынып оқушыларына арналған қазақ тіліндегі журнал (Балдырған)

- «Ұлан» газетінің алғашқы атауы (Пионер)

- Жасөспірімдерге арналған әдеби - көркем журнал (Ақ желкен

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Оқығанын мазмұндап айту;

Мәтінмен жұмыс

• Оқу;

• Тізбектеп оқу, аудару;

• Мазмұнын айту;

Қазақстандық журналдар мен газеттер:

«Айгөлек» - балалар журналы. ХХІ ғасыр балаларының ой-сана, қызығушылық талап-талпынысы толық ескерілетін басылым.

«Балбұлақ» - балалар мен жасөспірімдердің табиғи қабілетін оятып, талабын шыңдауға бағытталған ақпараттық танымдық журнал.

«Мөлдір бұлақ» - жас зиялыларға арналған республикалық танымдық журналы 2002 жылдың ақпан айынан ай сайын шығады.

«Балдырған» - мектеп жасына дейінгі және бастауыш сынып оқушыларына арналған қазақ тіліндегі журнал.

«Балақан» - 4-6 жастағы балаларға арналған қазақ тіліндегі танымдық басылым.

«Ерке» - көркем суретті, танымдық-ақпараттық журнал. - Алматы Балаларға арналған, мектеп оқушылары бастауыш сыныптарына арналған көркем суретті, танымдық ақпаратты журнал.

«Шуша» - Бәрі ертегіден басталды. Бірде қазақстандық ертекші Элена Быстрицкая Шуша өрмекші туралы «Шағын оқиға» жазды. Бұл кейіпкер оқырмандарға ұнап, бір жыл өткен соң 2005 жылдың сәуірінде Шуша журнал беттерінен орын ала бастады. Осы уақыт аралығында «Шушаның» мыңдаған достары пайда болды, олар – оқырмандар мен олардың ата-аналары, суретшілер мен ақындар. Шығу мерзімі- айына бір рет.

«Ұлан» - балалар мен жасөспірімдерге арналған республикалық газетi.

айтылым: Монологтік сөйлесім. Күнделікті баспасөз материялдары туралы айту. Өз іс-әрекетін баяндау;

Жұмбақтар

1) Жаңалықты жазады,

Көпшілікті тыңдайды. (тілші, журналист, air)

2) Тілі жоқ өзінде,

Сөзі бар ізінде. (қалам, ручка, salt)

3) Қабат - қабат қатталған,

Асыл сөзбен апталған.

Парағы бар сөйлейтін,

Ол қазына өлмейтін. (кітап, книга, iron)

4) Бар ойынды жиямын,

Ақ қағазға құямын. (сия, чернила, song)

Мақал - мәтелдер

1) Кітап -....... қазына. (алтын, золото, water)

2) Жеті жұрттың тілін біл,

Жеті түрлі...... біл. (білім, знание, horse)

3) Оқу - білім бұлағы,

Білім -..... шырағы. (өмір, жизнь, seven)

4)..... - теңіз,

Білім - қайық. (ғылым, знание )

жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;

Морфология - дербес сөздердің грамматикалық мағыналарын тексеретін, грамматикалық сөз тұлғалардың қызметі мен қалыптасу, даму заңдылықтарын зерттейтін тіл ғылымының бір сапасы. Морфологияның негізгі материалы — морфема. 
Морфология - раздел лингвистики, основным объектом которого являются слова естественных языков и их значимые части (морфемы).
Мысалы:  күзетшілік: күзет - тубір; оған -ші жұрнағы қосылғанда, кісі мағынасын білдіреді; -лік жұрнағы қосылғанда, қызмет түрін білдіреді.

Күзетшілік, адамшылык, сәнқой, аспаз, бақташы, білімпаз, беделді, ақылды, білгіш, сулық, ақтау, ынталы, жүгіргіш, балықшы, жазушы, күзем, белдік, сенімді.

 тілдесім: диалог – сұхбат құру;

IV . Қорытындылау.Рефлексия.

Бүгін біз сабақта нені білдік?

Не үйрендік?

• Газет - журнал атаулары қандай әріппен жазылады?

• Газет - журнал атаулары қалай жазылады?

V. Үй тапсырмасы

• Сағаттың түрлерін біліп келу.

• Сағатты айтып үйрету.

I. Бағалау.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрып мойнымызға, иықтарымызға, көздерімізге, белімізге арналған жаттығуларды орындау.