Cш №11

Cш №11

Саба?: 20 К?ні: 10.02.2016 П?н: ?зін-?зі тану

Саба?ты? та?ырыбы: «Атамекен-алтын бесік».

??ндылы?ы: А?и?ат

?асиеттері:?арапайымдылы?; шыншылды?; отаншылды?

М??алім: Маликова Талшын Маликовна

Сынып: 7 О?ушылар саны:27

Саба?ты? ма?саты:

О?ушылар?а атамекен туралы т?сінік бере отырып, а?и?ат ??ндылы?ыны? м?нін ашу.

Саба?ты? міндеттері:
1.Атамекенді ?адірлей отырып отаншылды? туралы т?сінік беру;

2. О?ушыларды? бойында?ы шыншылды? ?асиетін дамыту.

3.О?ушыларды ?арапайымдылы??а т?рбиелеу

Ресурстар (материалдар, дерек с?здер)

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і.

Тынышты? с?ті. Орман?а ойша серуен.

М??алім: Ар?а?ызды тік ?стап отыры?ыз. К?зі?ізді ж?мып, тере? тыныс алы?ыз. ?рбір тыныс ал?ан сайын не??рлым к?бірек боса?сып, сабырлы болу?а тырысы?ыз. ?азір біз орман?а серуенге шы?амыз. ?зі?ізді? сынып есігіне ?арай беттеп, есікті аш?аны?ызды, д?лізбен ?тіп, дала?а шы??аны?ызды елестеті?із. Таза ауаны ж?тып, шашы?ызды желбіреткен желді? лебін ж?не беті?ізді с?л-п?л ?ыздыр?ан к?н с?улесін сезіні?із. Орман?а ?арай ж?ре баста?ыз. Келе жат?анда абай болы?ыз, ж?ндіктерді басып кетпе?із. Бір минут то?тап айнала?а к?з салы?ыз. Таби?атты? ?семдігі мен бал?ынды?ын сезіні?із. Г?лдерді? біріне жа?ындап, е?кейіп, оны? н?зіктігі мен ж??алы?ына зейін салы?ыз. Оны иіске?із ж?не хош иісін ж?ты?ыз. Айналада?ы бар н?рсені ба?ылап, ары ?арай ж?ре бері?із. Г?лдер, г?лдер мен а?аштарды? иісі, ??старды? дауысы ж?не ж?ндіктерді? ызы?ы. Орман?а ендей т?сі?із, ?ара?ызшы, а?аштар биіктей ?рі ?алы?дай т?сті. Жары? пен к?ле?кені? ойынын ?ызы?та?ыз, жапыра?тарды? сыбдырын ты?да?ыз. Біз ?зімізді орманда ба?ытты ?рі ?ауіпсіз сезінеміз. Ала??ай?а шы?ып, осында бірнеше минут демалы?ыз. Т?біне барып отыр?ы?ыз келетін а?ашты та?да?ыз. А?аш?а жа?ында?ыз да оны ді?інен ??ша?та?ыз. Оны? ?уаттылы?ын сезіні?із, онда?ы ?мір ?уатын сезінуге ж?не ??ыну?а тырысы?ыз. Енді оны? ді?іне ар?а?ызды с?йеп отыры?ыз. К?зі?ізді ж?мы?ыз, тере? тыныс алы?ыз ж?не ?орша?ан айналаны? жым-жырт тынышты?ына к??іл б?лі?із. (Осы жерде м??алім 1-2 минут ?зіліс жасауына болады).

Бізге ?алайша же?іл ?рі тыныш ж?не ба?ытты сезіну ?андай. Таби?ат неткен ?ажап, оны ?алайша с?йетінімізді бен ?адірлейтінімізді, бірде бір тірі ж?ндікке зиян тигізбес ?шін ?ам?орлы? жасауды т?сінеміз. Сізді? ?з а?ашы?ыз бар екенін ж?не кез келген уа?ытта о?ан келе алатыны?ызды есте ?ста?ыз. Ал ?азір мектепке ?айту?а дайындалы?ыз. Орны?ыздан т?рып, айнала?а та?ы бір к?з ?ырын салы?ыз. Келген жолы?ызбен кері ?айты?ыз, жолы?ызда?ы ж?ндіктерді басып кетпе?із. Міне, мектепті? алдына да келдік. Айнала?ыз?а та?ы бір ?ара?ыз, таза ауаны тере? ж?ты?ыз, есікті ашып, ?з орны?ыз?а ?айтып келі?із. Осы жым-жыртты?, тынышты?, ?ана?ат сезімін ?зі?ізде са?та?ыз. К?зі?ізді ашып, Мен осындамын деп, к?лімсіре?із!

?дістемелік н?с?аулы?

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

«Атамекенім ма?танышым»атты шы?арма жазып келу

«Бір шымшым топыра?» ?.Оралбаев о?ып ??гімелеу

1. Атамекен адам ?шін ма?ызы ?андай ?

2. «Атамекен», «ту?ан жер» ??ымдарыны? ?андай айырмашылы?тары бар?

3. ?з атамекені?, ту?ан жерін, Отанын туралы айтып бері?дер.

«?зін-?зі тану»о?улы?ы

7-сынып

ІІІ.Жа?ымды ой пікір (д?йекс?з)

Ак?у к?лін а?сайды,
Адам ту?ан жерін а?сайды.

Ма?ал

Ма?алды ?алай т?сінесі?дер?

А??у к?лін неліктен а?сайды?

Адам ту?ан жерін а?сайды дегенді ?алай т?сінесі?дер?

Ма?ал

V. О?и?а айту (??гіме).

?арт ?абанбай халы? ертегісі

1.Мульттоптамадан не т?сінді?дер?

2.?лім аузында жатса да ?андай ерлікке барды?

3.Б?гінгі заманны? ?абанбай, Б?генбай сынды батырлары бар ма?Олар ?андай ерлік жасауда?

VІ. Шы?армашылы? ж?мыс.

Атамекен – Алтын бесік

1топ:

Ысты? са?ан ту?ан жері? -..,

.. - ?сіп,?нген.. ?лке?.

. елі?де тыныстау бір ?лкен..,

Асыл.., к?кейі?де жатады екен.

.. тауы, к?к аспанмен талас?ан,

Тату.., ынтыма?ы жарас?ан.

Ке?.. жер, жасыл жайлау..,

Сай-саламен жоталар?а ?лас?ан.

.. –.. бесік, ту?ан. !

Жанарымда ?ркендей бер, ?се бер!

. ауа,. суы –. рахаты,

Ма?дайы?а ескен тыны?.. жел.

Жауабы:

Ысты? са?ан ту?ан жері? - Атамекен,

Атамекен - ?сіп,?нген ту?ан ?лке?.

?з елі?де тыныстау бір ?лкен ба?ыт,

Асыл мекен, к?кейі?де жатады екен.

Ас?ар тауы, к?к аспанмен талас?ан,

Тату халы?, ынтыма?ы жарас?ан.

Ке? байта? жер, жасыл жайлау таби?ат,

Сай-саламен жоталар?а ?лас?ан.

Атамекен – Алтын бесік, ту?ан ел!

Жанарымда ?ркендей бер, ?се бер!

Таза ауа, м?лдір суы – жан рахаты,

Ма?дайы?а ескен тыны? самал жел.

2 топ;

Жауабы:

Отан – елді? анасы,
Ел – ерді? анасы.

Ит – той?ан жеріне,
Ер – ту?ан жеріне.

Кісі елінде с?лтан бол?анша,
?з елі?де ?лтан бол.

Отансыз адам –
Ормансыз б?лб?л.

??лан ?а?ын ?ор?айды,
Киік ла?ын ?ор?айды.

3 топ:

іксі енлдіе кркенгеі?ерш
з? елде?і ірд?кре.

мла ?ныныос ізйддіе,
ре іжігт тыыусн ійдзеід.

сЕі бтн?і еедлн шпады?йы.
ліЕ?ін ?ырын жы?пайды.

?Ау? клі?н а?сдайы,
дАма т?аун жнреі а?асйыд.

Ср???а ?яысин сыана?ыд.
Т?оарй ?сняы саанд?ыы.

Т?нау д?ій? тнті?і жлыы,
Т?нуа аынан? іт?кмі лыжы.

жауабы:

Кісі елінде к?ркірегенше
?з елі?де д?ркіре.

Мал ?онысын іздейді,
Ер жігіт туысын іздейді.

Есі б?тін елден шы?пайды.
Еліні? ?ырын жы?пайды.

А??у к?лін а?сайды,
Адам ту?ан жерін а?сайды.

С???ар ?иясын са?ынады.
Тор?ай ?ясын са?ынады.

Ту?ан ?йді? т?тіні жылы,
Ту?ан ананы? к?тімі жылы.

«Жа?сы» та?ырыбында?ы ширату – ойынын ойнауды ?сынамын (балалар ше?берде т?рады):
К?нні? шы??аны жа?сы ма? (к?нді бейнелейді)
Жа?сы! (ала?андарын со?ады)
Желді? со??аны жа?сы ма? (желді бейнелейді)
Жа?сы! (ала?андарын со?ады)
Достары?мен ж?рген жа?сы ма? (адымдайды)
Ана?ды ??ша?та?ан жа?сы ма? (?здерін ??ша?тайды)
Жа?сы! (ала?андарын со?ады)
Ту?ан ?лкеде жа?сы ма? (??ша?тарын жаяды)
Жа?сы! (ала?андарын со?ады)
?йіміз бар жерде жа?сы ма? (?йді бейнелейді)
Жа?сы! (ала?андарын со?ады)
Биде айнал?ан жа?сы ма? (айналады)
Жа?сы! (ала?андарын со?ады)
?аза?станды? бол?ан жа?сы ма?
(бас барма?тарын к?рсетеді)
Жа?сы! (ала?андарын со?ады)

Ватман,маркер,?а?аз,?алам

VІІ. Топпен ?н айту

Атамекен

Ке? далам, тол?анайын, тол?айын,
Домбырам, ?ол?а алайын, жырлайын.
?аза?ымны? даласындай,
К?зімні? ?арасындай,
Айналдым сені, Атамекен-ай!

Те?іздей тебірендім, тербеді?,
Сапарда са?ынышым, сен мені?
Д?ние сырларындай,
М?лдіреп т?р?анындай,
Айналдым сені, Атамекен-ай!

?айырмасы
Ба?ыт т?н?ан к?ндер-ай,
Ж?лдыз там?ан т?ндер-ай.
?зі? ку? ?мірде,
Кімдер ?тті, кімдер-ай -
Атамекен-ай!

?ажап-ау, Атамекен ?аламат,
Бір са?ан та?дырымыз аманат.
?ымбатты даламыздай,
Сымбатты анамыздай,
Айналдым сенен, Атамекен-ай!
Ж?регім, жанымыздай
Ба?ыт т?н?ан к?ндер-ай
?зі? ку? ?мірде,
Кімдер ?тті, кімдер-ай -
Атамекен-ай!
?айырмасы.

Атамекен Р.Рымбаева

VІІІ.?й тапсырмасы:

О?улы?та?ы С.Ж?нісовты? «Аманай мен Заманай» туралы ?зіндісін о?ып мазм?нын т?сініп келі?іздер.

7- сынып «?зін-?зі тану» о?улы?ы

C.Со??ы тынышты? с?тi.

Тынышты?та б?гінгі саба?ты есімізге т?сірейік. Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерімізді ж?регімізге жеткізіп, са?тайы?.

Саба?тан ?андай ?сер алды?дар?

Баяу музыка ?осылады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«cш №11»

Сабақ: 20 Күні: 10.02.2016 Пән: Өзін-өзі тану

Сабақтың тақырыбы: «Атамекен-алтын бесік».

Құндылығы: Ақиқат

Қасиеттері:Қарапайымдылық; шыншылдық; отаншылдық

Мұғалім: Маликова Талшын Маликовна

Сынып: 7 Оқушылар саны:27

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға атамекен туралы түсінік бере отырып, ақиқат құндылығының мәнін ашу.

Сабақтың міндеттері:
1.Атамекенді қадірлей отырып отаншылдық туралы түсінік беру;

2. Оқушылардың бойындағы шыншылдық қасиетін дамыту.

3.Оқушыларды қарапайымдылыққа тәрбиелеу

Ресурстар (материалдар, дерек сөздер)

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

Тыныштық сәті. Орманға ойша серуен.

Мұғалім: Арқаңызды тік ұстап отырыңыз. Көзіңізді жұмып, терең тыныс алыңыз. Әрбір тыныс алған сайын неғұрлым көбірек босаңсып, сабырлы болуға тырысыңыз. Қазір біз орманға серуенге шығамыз. Өзіңіздің сынып есігіне қарай беттеп, есікті ашқаныңызды, дәлізбен өтіп, далаға шыққаныңызды елестетіңіз. Таза ауаны жұтып, шашыңызды желбіреткен желдің лебін және бетіңізді сәл-пәл қыздырған күн сәулесін сезініңіз. Орманға қарай жүре бастаңыз. Келе жатқанда абай болыңыз, жәндіктерді басып кетпеңіз. Бір минут тоқтап айналаға көз салыңыз. Табиғаттың әсемдігі мен балғындығын сезініңіз. Гүлдердің біріне жақындап, еңкейіп, оның нәзіктігі мен жұқалығына зейін салыңыз. Оны иіскеңіз және хош иісін жұтыңыз. Айналадағы бар нәрсені бақылап, ары қарай жүре беріңіз. Гүлдер, гүлдер мен ағаштардың иісі, құстардың дауысы және жәндіктердің ызыңы. Орманға ендей түсіңіз, қараңызшы, ағаштар биіктей әрі қалыңдай түсті. Жарық пен көлеңкенің ойынын қызықтаңыз, жапырақтардың сыбдырын тыңдаңыз. Біз өзімізді орманда бақытты әрі қауіпсіз сезінеміз. Алаңқайға шығып, осында бірнеше минут демалыңыз. Түбіне барып отырғыңыз келетін ағашты таңдаңыз. Ағашқа жақындаңыз да оны діңінен құшақтаңыз. Оның қуаттылығын сезініңіз, ондағы өмір қуатын сезінуге және ұғынуға тырысыңыз. Енді оның діңіне арқаңызды сүйеп отырыңыз. Көзіңізді жұмыңыз, терең тыныс алыңыз және қоршаған айналаның жым-жырт тыныштығына көңіл бөліңіз. (Осы жерде мұғалім 1-2 минут үзіліс жасауына болады).

Бізге қалайша жеңіл әрі тыныш және бақытты сезіну қандай. Табиғат неткен ғажап, оны қалайша сүйетінімізді бен қадірлейтінімізді, бірде бір тірі жәндікке зиян тигізбес үшін қамқорлық жасауды түсінеміз. Сіздің өз ағашыңыз бар екенін және кез келген уақытта оған келе алатыныңызды есте ұстаңыз. Ал қазір мектепке қайтуға дайындалыңыз. Орныңыздан тұрып, айналаға тағы бір көз қырын салыңыз. Келген жолыңызбен кері қайтыңыз, жолыңыздағы жәндіктерді басып кетпеңіз. Міне, мектептің алдына да келдік. Айналаңызға тағы бір қараңыз, таза ауаны терең жұтыңыз, есікті ашып, өз орныңызға қайтып келіңіз. Осы жым-жырттық, тыныштық, қанағат сезімін өзіңізде сақтаңыз. Көзіңізді ашып, Мен осындамын деп, күлімсіреңіз!

Әдістемелік нұсқаулық

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

«Атамекенім мақтанышым»атты шығарма жазып келу

«Бір шымшым топырақ» Ғ.Оралбаев оқып әңгімелеу

1. Атамекен адам үшін маңызы қандай ?

2. «Атамекен», «туған жер» ұғымдарының қандай айырмашылықтары бар?

3. Өз атамекенің, туған жерін, Отанын туралы айтып беріңдер.

«Өзін-өзі тану»оқулығы

7-сынып

ІІІ.Жағымды ой пікір (дәйексөз)

Акқу көлін аңсайды,
Адам туған жерін аңсайды.

Мақал

Мақалды қалай түсінесіңдер?

Аққу көлін неліктен аңсайды?

Адам туған жерін аңсайды дегенді қалай түсінесіңдер?

Мақал

V. Оқиға айту (әңгіме).

Қарт Қабанбай халық ертегісі

1.Мульттоптамадан не түсіндіңдер?

2.Өлім аузында жатса да қандай ерлікке барды?

3.Бүгінгі заманның Қабанбай, Бөгенбай сынды батырлары бар ма?Олар қандай ерлік жасауда?

VІ. Шығармашылық жұмыс.

Атамекен – Алтын бесік

1топ:

Ыстық саған туған жерің - ........ ,

........ - өсіп,өнген ..... өлкең.

.. еліңде тыныстау бір үлкен ..... ,

Асыл ..... , көкейіңде жатады екен.

..... тауы, көк аспанмен таласқан,

Тату ..... , ынтымағы жарасқан.

Кең ..... жер, жасыл жайлау ....... ,

Сай-саламен жоталарға ұласқан.

........ – ..... бесік, туған .. !

Жанарымда өркендей бер, өсе бер!

.... ауа, ...... суы – ... рахаты,

Маңдайыңа ескен тынық ..... жел.

Жауабы:

Ыстық саған туған жерің - Атамекен,

Атамекен - өсіп,өнген туған өлкең.

Өз еліңде тыныстау бір үлкен бақыт,

Асыл мекен, көкейіңде жатады екен.

Асқар тауы, көк аспанмен таласқан,

Тату халық, ынтымағы жарасқан.

Кең байтақ жер, жасыл жайлау табиғат,

Сай-саламен жоталарға ұласқан.

Атамекен – Алтын бесік, туған ел!

Жанарымда өркендей бер, өсе бер!

Таза ауа, мөлдір суы – жан рахаты,

Маңдайыңа ескен тынық самал жел.

2 топ;

Жауабы:

Отан – елдің анасы,
Ел – ердің анасы.

Ит – тойған жеріне,
Ер – туған жеріне.

Кісі елінде сұлтан болғанша,
Өз еліңде ұлтан бол.

Отансыз адам –
Ормансыз бұлбұл.

Құлан қағын қорғайды,
Киік лағын қорғайды.

3 топ:

іксі енлдіе кркенгеіүерш
зө елдеңі ірдүкре.

мла қныныос ізйддіе,
ре іжігт тыыусн ійдзеід.

сЕі бтнүі еедлн шпадықйы.
ліЕңін қырын жықпайды.

қАуқ кліөн аңсдайы,
дАма тғаун жнреі аңасйыд.

Срұқңа қяысин сыанағыд.
Тғоарй ұсняы саандғыы.

Тғнау дүійң тнтіүі жлыы,
Тғнуа аынанң ітүкмі лыжы.

жауабы:

Кісі елінде күркірегенше
Өз еліңде дүркіре.

Мал қонысын іздейді,
Ер жігіт туысын іздейді.

Есі бүтін елден шықпайды.
Елінің қырын жықпайды.

Аққу көлін аңсайды,
Адам туған жерін аңсайды.

Сұңқар қиясын сағынады.
Торғай ұясын сағынады.

Туған үйдің түтіні жылы,
Туған ананың күтімі жылы.

«Жақсы» тақырыбындағы ширату – ойынын ойнауды ұсынамын (балалар шеңберде тұрады):
Күннің шыққаны жақсы ма? (күнді бейнелейді)
Жақсы! (алақандарын соғады)
Желдің соққаны жақсы ма? (желді бейнелейді)
Жақсы! (алақандарын соғады)
Достарыңмен жүрген жақсы ма? (адымдайды)
Анаңды құшақтаған жақсы ма? (өздерін құшақтайды)
Жақсы! (алақандарын соғады)
Туған өлкеде жақсы ма? (құшақтарын жаяды)
Жақсы! (алақандарын соғады)
Үйіміз бар жерде жақсы ма? (үйді бейнелейді)
Жақсы! (алақандарын соғады)
Биде айналған жақсы ма? (айналады)
Жақсы! (алақандарын соғады)
Қазақстандық болған жақсы ма?
(бас бармақтарын көрсетеді)
Жақсы! (алақандарын соғады)

Ватман,маркер,қағаз,қалам

VІІ. Топпен ән айту

Атамекен

Кең далам, толғанайын, толғайын,
Домбырам, қолға алайын, жырлайын.
Қазағымның даласындай,
Көзімнің қарасындай,
Айналдым сені, Атамекен-ай!

Теңіздей тебірендім, тербедің,
Сапарда сағынышым, сен менің
Дүние сырларындай,
Мөлдіреп тұрғанындай,
Айналдым сені, Атамекен-ай!

Қайырмасы
Бақыт тұнған күндер-ай,
Жұлдыз тамған түндер-ай.
Өзің куә өмірде,
Кімдер өтті, кімдер-ай -
Атамекен-ай!

Ғажап-ау, Атамекен ғаламат,
Бір саған тағдырымыз аманат.
Қымбатты даламыздай,
Сымбатты анамыздай,
Айналдым сенен, Атамекен-ай!
Жүрегім, жанымыздай
Бақыт тұнған күндер-ай
Өзің куә өмірде,
Кімдер өтті, кімдер-ай -
Атамекен-ай!
Қайырмасы.

Атамекен Р.Рымбаева

VІІІ.Үй тапсырмасы:

Оқулықтағы С.Жүнісовтың «Аманай мен Заманай» туралы үзіндісін оқып мазмұнын түсініп келіңіздер.

7- сынып «Өзін-өзі тану» оқулығы

C.Соңғы тыныштық сәтi.

Тыныштықта бүгінгі сабақты есімізге түсірейік. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерімізді жүрегімізге жеткізіп, сақтайық.

Сабақтан қандай әсер алдыңдар?

Баяу музыка қосылады.