- о?ушылар м??алімнен кейін с?здерді дауыстап о?иды;
- тізбекпен о?иды.
3. Жана с?здерден с?з тіркестерін ??рау.
?жеге телефон шалу, ?жені ??ша?тау, со??ы жа?алы?,.
4. С?йлемдер ??рау.
Мен теледидардан со??ы жа?алы?ты ты?дадым.
5. Жа?а с?здерді с?здік д?птерге жазу.
V. «Мені? атам мен ?жем» м?тінмен ж?мыс.
а) М?тін бойынша «Даналы? а?ашы» ойыны.
Ойынны? шарты:
О?ушылар м?тінді жылдам, біра? м??ият о?ып шы?уы тиіс. Енді ?р?айсысы м?тін бойынша бір с?ра? ??рап, ?а?аз?а жазады. Ж?ргізушіні? ?олында санды?ша болуы тиіс, со?ан о?ушылар кезегімен ?з с?ра?тарын салады. М?тінді та?ы бір рет жылдам о?ып шы?у керек. ?р о?ушы санды?шадан с?ра? жазыл?ан ?а?аз алып, дауыстап не??рлым толы? жауап беруі тиіс.
?) М?тін бойынша «Ше?бер бойымен ??гімелеу» ойыны.
Ойынны? шарты:
О?ушылар м?тінді та?ы бір рет м??ият о?ып шы?ады. Ше?бер бойымен отырады. Ортада ж?ргізуші к?зін ж?мып, кез келген ойыншыны н?с?айды. М?тінді ойдан жа??ыртуды сол бастайды. Б?дан ?рі са?ат тіліні? ба?ытымен ?р?айсысы м?тінні? бір с?йлемін айта береді. Со?ына дейін солай ж?реді.
VI. Сергіту жатты?у.
Мені? ?жем
Мені? ?жем, а? ?жем,
?л мен ?ызды? ба?ы ?жем.
Ертегі айтып бер десе?,
Айтып берер та?ы ?жем.
Мені? ?жем, г?л ?жем,
Алтын ?жем, к?н ?жем.
Адам ?шін, мен ?шін
На?ыз ана тілі - ?жем.
(Д. Мырза ?ли)
VII. О?улы?пен ж?мыс (7-тапсырма, 10-бет). Сыныпты 3 топ?а б?лу. ?р топ ?з тапсырмасын орындайды. Дайынды??а 4-5 минут уа?ыт беріледі. Содан кейін ?р топтан бір о?ушыны? жауабын ты?дап, ба?алау.
I топ: Аты кім? Кім неше жаста?
II топ: Кім ?ай сыныпта о?иды?
III топ: Кім ?айда т?рады?
Мысалы:
I топ: Мені? атым - Айман. Мен бір мы? то?ыз ж?з то?сан то?ызыншы жылы тудым. Он екі жастамын.
II топ: Былтыр бесінші сыныпта о?ыдым. Биыл алтыншы сыныпта о?ып ж?рмін. Келесі жылы жетінші сыныпта о?имын.
III топ: Мен Алматы ?аласы Абай да??ылы №35 ?йде, №56 п?терде т?рамын.
VIII. Диалог ??растыру. О?улы?та берілген сызба бойынша с?ра?тарды о?ып, жауап беріледі (9-бет). Дайынды??а 7 минут уа?ыт беріледі. Бірнеше ж?пты ты?дау.
IX. «Байлы? пен а?ыл» м?тінімен о?у мыс:
а) 1-тапсырма. М?тінді м?нерлеп о?ып, жа?а с?здермен танысу; ?) 2-тапсырма. М?тін бойынша берілген с?ра?тар?а жауап беру.
X. 8-тпапсырма. «Бала?а неге ??ла? береді?» деген с?ра??а ж?пты? ж?мыс негізінде жауап беру. ?зара с?йлесу.
XI. ?й тапсырмасы. 5-тапсырма.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Байлы? пен а?ыл 7 сынып»
Сөйлесу бөлімі
2-сабақ
Байлық пен ақыл
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Сөздік жұмыс.
телефон шалу - звонить төлқұжат - доқумент
жаңалық - новость құшақтау - обнимать
көріскенше - до встречи есептелу - считаться
1. Осы сөздердің мағыналарын түсіндіру, аудару.
2. Дұрыс айтуға дағдыландыру:
- мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;
- оқушылар мұғалімнен кейін сөздерді дауыстап оқиды;
- тізбекпен оқиды.
3. Жана сөздерден сөз тіркестерін құрау.
әжеге телефон шалу, әжені құшақтау, соңғы жаңалық,...
4. Сөйлемдер құрау.
Мен теледидардан соңғы жаңалықты тыңдадым.
5. Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазу.
V. «Менің атам мен әжем» мәтінмен жұмыс.
а) Мәтін бойынша «Даналық ағашы» ойыны.
Ойынның шарты:
Оқушылар мәтінді жылдам, бірақ мұқият оқып шығуы тиіс. Енді әрқайсысы мәтін бойынша бір сұрақ құрап, қағазға жазады. Жүргізушінің қолында сандықша болуы тиіс, соған оқушылар кезегімен өз сұрақтарын салады. Мәтінді тағы бір рет жылдам оқып шығу керек. Әр оқушы сандықшадан сұрақ жазылған қағаз алып, дауыстап неғұрлым толық жауап беруі тиіс.
ә) Мәтін бойынша «Шеңбер бойымен әңгімелеу» ойыны.
Ойынның шарты:
Оқушылар мәтінді тағы бір рет мұқият оқып шығады. Шеңбер бойымен отырады. Ортада жүргізуші көзін жұмып, кез келген ойыншыны нұсқайды. Мәтінді ойдан жаңғыртуды сол бастайды. Бұдан әрі сағат тілінің бағытымен әрқайсысы мәтіннің бір сөйлемін айта береді. Соңына дейін солай жүреді.
VI. Сергіту жаттығу.
Менің әжем
Менің әжем, ақ әжем,
Ұл мен қыздың бағы әжем.
Ертегі айтып бер десең,
Айтып берер тағы әжем.
Менің әжем, гүл әжем,
Алтын әжем, күн әжем.
Адам үшін, мен үшін
Нағыз ана тілі - әжем.
(Д. Мырза Әли)
VII. Оқулықпен жұмыс (7-тапсырма, 10-бет). Сыныпты 3 топқа бөлу. Әр топ өз тапсырмасын орындайды. Дайындыққа 4-5 минут уақыт беріледі. Содан кейін әр топтан бір оқушының жауабын тыңдап, бағалау.
I топ: Аты кім? Кім неше жаста?
II топ: Кім қай сыныпта оқиды?
III топ: Кім қайда тұрады?
Мысалы:
I топ: Менің атым - Айман. Мен бір мың тоғыз жүз тоқсан тоғызыншы жылы тудым. Он екі жастамын.
II топ: Былтыр бесінші сыныпта оқыдым. Биыл алтыншы сыныпта оқып жүрмін. Келесі жылы жетінші сыныпта оқимын.
III топ: Мен Алматы қаласы Абай даңғылы №35 үйде, №56 пәтерде тұрамын.
VIII. Диалог құрастыру. Оқулықта берілген сызба бойынша сұрақтарды оқып, жауап беріледі (9-бет). Дайындыққа 7 минут уақыт беріледі. Бірнеше жұпты тыңдау.
IX. «Байлық пен ақыл» мәтінімен оқу мыс:
а) 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқып, жаңа сөздермен танысу; ә) 2-тапсырма. Мәтін бойынша берілген сұрақтарға жауап беру.
X. 8-тпапсырма. «Балаға неге құлақ береді?» деген сұраққа жұптық жұмыс негізінде жауап беру. Өзара сөйлесу.
