kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза?станны? таби?ат байлы?тары 4 сынып ?МЖ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? та?ырыбы:  Бізді?  Президент.   65 -66 бет                   №82
Сынып:4

Саба?ты? ма?саты: Презеидент туралы мазм?ндап, к?птік,септік жал?ауларын таба білу.

?аза? тілінде та?ырып к?леміндегі с?йлеу білік, (ауызекі с?йлеу) да?дыларын ?алыптастыру;

Саба? міндеттері:

- о?ушылар б?рыннан бар білімін жа?а біліммен байланыстыра алады;
- Т???ыш Президент   туралы  жа?а  а?паратты ме?гереді.

- т?ра?ты с?з тіркестеріні? ма?ынасын т?сінеді.

-?з ойын д?рыс айту?а ж?не д?лелдеуге да?дыланады.

-топта?ы ?арым-?атынас м?дениетін дамыту.

Табыс критерийлері: ?з ойын еркін жеткізеді. Та?ырыпты ме?гереді, бірнеше с?йлемнен т?ратын ??гіме ??растырады. Ой ?орытады. ?зін-?зі, сыныптастарын ба?алайды.

К?тілетін н?тиже:

 -Президент туралы ауызша,жазбаша а?паратпен б?лісе алады.

-пікір айтып, с?хбаттасады,?орытынды жасай алады.

-жал?ауларды орынды ?олдана алады.

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?

Ойлау де?гейі

Саба? барысы

У/т

О?ып-?йренуді? ма?саты

М??алім іс-?рекеті

О?ушы іс-?рекеті

Білу

Міндеттерін т?сіндіру

Психологиялы? дайынды?:

Сергіту жатты?уын жасайды 
«Керуені?ді тап»

Топ басшысын сайлау

«Конерт-с?ра?» Конвертте ?арышкер деген с?з жазылады.

«Джигсо» ?дісі бойынша м?тінмен ж?мыс істейді.

«Екі ж?лдыз,бір тілекпен» ба?алайды

Сергіту жатты?уын ыр?а?ты ?имыл ар?ылы жасайды.

  С?з тіркестері бойынша топтасады.

О?ушылар топ басшысын сайлайды.

Саба?ты? та?ырыбын аны?тайды.

Постермен ж?мыс жасайды,ж?мыстарын бас?а топта ?ор?айды.

Т?сіну

?олдану

Материалды ?алай ме?гергендіктерін аны?тау.

«Екі т?рлі т?сініктеме к?нделігі»
О?ушылардан д?птерді? бетін (не таратылып берген пара?ты) ортасынан вертикаль сызы?пен б?лу с?ралады.

1-тапсырма. С?йлемдерді о?ып,т?ра?ты с?з тіркестеріні? лексикалы? ма?ынасын аны?тап, с?йкестендіреді.

«Бас барма?пен ба?алау»

М?тінді о?у барысында олар:б?лікті? о? жа?ына Сол жа?ына м?тіндегі ?атты ?сер еткен т?старды, ?зінділерді жазады. Сол ?сер еткен ?зінділер жайлы пікір жазады (нені еске т?сіреді, себеп-салдары ?андай, ?андай с?ра? бар т.б.)
?р о?ушы м?тінмен танысып, к?нделікті толтырып біткен со? ж?пта, топта тал?ылау ?йымдастырады. Ж?мыс ая?тал?ан кезде м??алім ?орыту?а арнал?ан ?зірлеп келген с?ра?тарын ?ойып, жауаптар алады. Ол с?ра?тар о?ы?ан?а ба?а беру, пікірін, к?з?арасын білдіруге лайы?талынып ?ойыл?аны д?рыс. Мысалы:
? Сізді? ойы?ызда не са?талып ?алды?
? Автор о?ырманды ?алай ?ызы?тырады?
? Кейіпкерлерді? іс-?рекетін Сіз ?алай ба?алайсыз?

Жал?ауларды тауып белгілейді.

Талдау

Ереже бойынша тапсырма


 

2-тапсырма. Жал?аулармен с?йлем ??растыры?дар

3-тапсырма. Диалог ?лгісімен ?зара с?йлесі?дер.
Критерий ар?ылы ба?алау.

Д?птерде ж?мыс істейді.

Жина?тау

Та?ырып бойынша ал?ан білімдерін ?мірмен байланыстыру.
 

«Егер мен Президент болсам.» Ой тол?ау

Ж?птасып диалог ??растырады.

Ба?алау






 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?аза?станны? таби?ат байлы?тары 4 сынып ?МЖ»

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның табиғат байлықтары. Біріккен сөздер. №83

Сабақтың Мақсаты: Оқушылардың табиғат әлеміне танымдық қызығушылығын арттыру, «табиғат» ұғымын түсіндіру.

2) Олардың табиғатқа аялы қарым – қатынастарын дамыту.

3) Табиғатқа, туған өлке әсемдігіне сүйсіну, қамқорлық,сүйіспеншілік сезімдерін ояту, тәрбиелеу.

Сабақтың міндеттері: 1. Тақырып бойынша сөйлеу дағдылары дамиды. Грамматикалық құрылымдарды дұрыс қолдана отырып, диалог құрай білуге үйренеді.

2. Баяндау арқылы өз ойын жеткізе білуге үйренеді. Оқушылардың ой-өрісін дамиды, сөздік қорын молаяды.

Күтілетін нәтиже:

А- Мәтінді түсініп, жұмбақтарды шеше алады

В-Мәтінге сұрақ құрастыра алады

С-Тақырып бойынша жалпы біледі, сұрақтарға жауап бере алады

Ресурстар: Сөздіктер, ақ қағаз, интербелсенді тақта, фламастер, қима қағаздар, суреттер, бағдаршам, смайликтер

Ойлау деңгейі (Блум таксономиясы)

Сабақтың барысы

Уақыт

Оқып-үйренудің мақсаты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар


Қолданылатын

модуль


1.Ұйымдастыру кезеңі

2мин

Ынтымақтастық қалыптастыру,

топқа бөліну

Армысың, алтын күн! (күнге қарап бас иеді )

Көгілдір көк аспан! (аспанға қолдарын жаяды)

Бармысың құстарым! (құстарға қол бұлғайды)

Қанатты достарым! (құсша қанат қағады)

Суларым таза ма? (оң қолын оң жаққа созады)

Талдарым аман ба? (сол қолын сол жаққа созады)

Бас ием тауларға (бастарын иеді)

Жамылған қарларға (қолдарын жоғары созады)

Жайқалған даланы (қолдарын жан-жанқа созады)

Табиғат ананы (алақандарын жоғары қаратып қолдарын алдына созады)

Көруге сағынып (қолдарын жүрек тұсына қояды)

Келген біз балаңыз. (бастарын иеді)


Балалар терезеге көз салып, табиғатқа қарайықшы! Бүгін табиғат қандай тамаша! Біз осы тамаша, әсем, көрікті табиғатқа тамсана отырып, бүгінгі сабағымызда алдымен табиғатқа сәлем берейік.



Сурет киықтары





СТОү,ОЖЕСО

Білу

Түсіну

2. Жаңа тақырыпқа шығу

2 мин

Сабақ тақырыбын білдіретін мәселелерді анықтау, оқушылардың бастапқы білім деңгейін анықтау

Жұмбақ шешу

Көзге ілінбейді,

Жұтсаң білінбейді. (Ауа)

Көктен түседі,

Жер ішеді. (Жаңбыр)

Сылдырдан қорқады,

Шошынып жортады. (Қоян)

Шақырсаң өздігінен бара алмайды, Сұрасаң бірде жауап бере алмайды. Егер де отқа салсаң өліп кетер, Бір жерін кесіп алсаң қанамайды.

(ағаш)

\

Жұппен ойланып шешу





Сабақтың тақырыбын жазу: Қазақстан табиғаты

Интерактивті тақта

СТО, АКТ, ОмОЖТ


Қолдану

1.Жаңа материалдарды түсіндіру

10 мин

Қызығушылықпен назарға қол жеткізу, пайымдауға және логикалық ойлауға себепші болу, оқушылар болып жатқан оқиғаларды түсінгендерін анықтау

Табиғат дегеніміз не (Табиғат - бізді қоршаған дүние: аспан мен жер, тау мен су, жан - жануарлар мен өсімдіктер әлемі)

Тірі табиғат

(адам, жан - жануарлар, өсімдіктер) Өлі табиғат (ауа, су, топырақ, тас, күн, ай т. б)

Табиғат нешеге бөлінеді? (2 - ге)

• Тірі табиғатқа нелер жатады? (адам, жан - жануарлар, өсімдіктер)

• Өлі табиғатқа нелер жатады? (ауа, су, топырақ т. б)

• Табиғат туралы біраз мағлұматтар біледі екенсіңдер..



Флипчарт

Маркерлер


СТО, ОүБОБ,

ТжДБ














Талдау








Постерлерді қорғау








6 мин

Қиындықты түсінбеушілікті анықтап, көмек көрсету, балаларды бақылауды жүргізу және қорытынды шығаруға жетелеу

Мәтінмен жұмыс

«Конверттегі сұрақ»

Әр топ оқып конвертке сұрақ жазып келесі топқа береді

Топпен жұмыс














Постерлер,сөздіктер


СТО,ТжДБО,

ОЖТ, ОЖЕСО

Формативті бағалау



Сергіту сәті

2мин






АКТ-моноблок

Жинақтау

Әңгіме –дебат







7 мин

Тақырыпты қорытындылап, өз пікірін дәлелдеу.

1топ Берілген сөйлемдерді жалғастырып, өз көңіл - күйлеріңнің қандай болатындығын айтыңдар.

1. Жайнаған гүлдерді көргенде…

2. Сынған бұтақты көргенде…

3. Толқыны тербеліп тұрған теңізді көргенде…

4. Жарқыраған күнді көргенде…

2топ. «Іс - қимыл әрекеті»

Әр топқа берілген сөздерді қимылмен көрсету тапсырылады. Қалған топтар тауып айтады.

І топ: «Жаңбыр» ІІ топ: «Дауыл» ІІІ топ: «Ағаш» ІҮ топ: «Суық»

«Он сұрақ» тәсілі















Әр топ өз тақырыбы бойынша

Сөз дайындайды



СТО, АКТ, ТжДБО, ОБжК,

ОЖЕСО


Бағалау

Білік-дағдыны тексеру

Рефлексия

Стикер толтыру

2 мин


Бүгінгі сабақтан алған әсерлерінді сурет арқылы көрсетіңдер.



Үйге тапсырма беру.

Стикерлерді толтыру, сабаққа бағалау «Екі жұлдыз,бір ұсыныс»



Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады:

1. сурет салып келу.

2.Сурет бойынша қазақстанның табиғаты туралы айтып беру

Стикер, смайликтер


СТО, ОүБ,формативті бағалау




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?аза?станны? таби?ат байлы?тары 4 сынып ?МЖ

Автор: Мер?алымова ?алия Сайлаубек?ызы

Дата: 14.05.2016

Номер свидетельства: 326466


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства