"Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании"

В данной презентации отражены направления применения здоровьсеберагющих технологий на занятиях творческого объединения "Компьютерный Ас" с применение информационно-коммуникационных технологий.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании"»

Здоровьесберегающие технологии

в дополнительном образовании

на примере т/о «Компьютерный Ас»

МБОУ ДО

«Детский технопарк «Кванториум»

Российская Федерация

Хабаровский край

г. Комсомольск-на-Амуре

педагог дополнительного образования

Сегиневич Татьяна Сергеевна

Что такое «здоровье»?

Здоровье – не всё, но всё без здоровья – ничего.

Сократ.

Здоровье – основа благополучия любого человека, ведь только здоровый человек может добиться успеха, быть активным творцом в окружающем мире. Уровень современной жизни предъявляет высокие требования к человеку и его здоровью. Проблема же здоровья детей встает особенно остро, поскольку состояние здоровья подрастающего поколения является показателем благополучия общества, отражающим не только истинную ситуацию, но и дающим прогноз на перспективу.

Существует более 300 определения понятия «здоровья». Согласно определению Всемирной организации здравоохранения, здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Здоровье – залог полноценной и счастливой жизни.

Здоровьесберегающие технологии

Смысл здоровьесберегающих технологий заключается в формировании у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, осознании ответственности за собственное здоровье. Здоровьесберегающие технологии реализуются на основе личностно-ориентированного подхода.

Основной принцип здоровьесберегающей технологии – «не навреди!», а также соответствие форм и методов возрастным особенностям детей, преемственность, активность и т.п.

Функции здоровьесберегающей технологии:

Формирующая Информационно-коммуникативная Диагностическая Адаптивная Рефлексивная Интегративная.
Формирующая
Информационно-коммуникативная
Диагностическая
Адаптивная
Рефлексивная
Интегративная.

Моя задача – создать полноценные условия для сохранения здоровья детей, развить интерес к занятиям, включающим здоровьесберегающие технологии.

Гимнастика для глаз

Цель: снятие напряжения и усталости с глаз

Игровые

Упражнения для глаз с использованием игровых технологий

Электронные

Стандартные

Стандартные комплексы упражнений для глаз .

Гимнастики, созданные в среде MS PowerPoint

Пальчиковая гимнастика

Цель: снять напряжение с рук ребенка после работы с клавиатурой, мышкой, другими предметами. Также пальчиковые игры способствуют развитию мелкой моторики (а, как следствие, и речи) ребенка,

развитию внимания, памяти, мышления.

Игровые

Массаж рук

Стандартные

«Пальчиковые игры» Екатерины Железновой

Стандартные комплексы упражнений для рук

Электронные

Ритмотерапия

Чтобы добиться эмоциональной разрядки, снять умственную нагрузку и утомление на занятиях можно применять музыкально-ритмические упражнения (гимнастику)

Игровые

Стандартные

Электронные

Упражнения с использованием игровых технологий

Стандартные гимнастические упражнения

Технология музыкального

воздействия. Вокалотерапия. Звукотерапия

Использование музыки как оформления фона занятий и сопровождения моментов урока.

Голоса

леса

Музыка природы

Дыхательная гимнастика

Успокаивающее дыхание :

Вдох – 4 счета, выдох – 5, пауза – 2
Вдох – 4 счета, выдох – 4, пауза – 2
Вдох 4 счета, выдох - 6, пауза 2.

Мобилизующее дыхание :

Вдох – 4 счета, выдох – 2, пауза – 4
Вдох – 4 счета, выдох – 5, пауза – 2
Вдох – 4 счета, выдох – 6, пауза – 2.

Мимические упражнения

для расслабления мышц лица

Предмет: Всем учителям

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
"Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании"

Автор: Сегиневич Татьяна Сергеевна

Дата: 10.08.2017

Номер свидетельства: 425199

Похожие файлы

Организация здоровьесберегающей среды с учетом индивидуально - возрастных особенностей воспитанников дополнительного образования

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(244) "Организация здоровьесберегающей среды с учетом индивидуально - возрастных особенностей воспитанников дополнительного образования"
    ["seo_title"] => string(147) "orghanizatsiia-zdorov-iesbierieghaiushchiei-sriedy-s-uchietom-individual-no-vozrastnykh-osobiennostiei-vospitannikov-dopolnitiel-nogho-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "259595"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448798146"
  }
}

Здоровьесберегающие технологии в начальной школе.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. "
    ["seo_title"] => string(65) "zdorov-iesbierieghaiushchiie-tiekhnologhii-v-nachal-noi-shkolie-2"
    ["file_id"] => string(6) "152766"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420901914"
  }
}

здоровьесберегающие технологии на уроках технологии

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "здоровьесберегающие технологии на уроках технологии "
    ["seo_title"] => string(67) "zdorov-iesbierieghaiushchiie-tiekhnologhii-na-urokakh-tiekhnologhii"
    ["file_id"] => string(6) "141268"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1418074814"
  }
}

Здоровьесберегающие технологии в условиях Крайнего Севера

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Здоровьесберегающие технологии в условиях Крайнего Севера "
    ["seo_title"] => string(75) "zdorov-iesbierieghaiushchiie-tiekhnologhii-v-usloviiakh-krainiegho-sieviera"
    ["file_id"] => string(6) "170289"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423533880"
  }
}

Здоровьесберегающие технологии на уроках физики и математики.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Здоровьесберегающие технологии на уроках физики и математики. "
    ["seo_title"] => string(74) "zdorov-iesbierieghaiushchiie-tiekhnologhii-na-urokakh-fiziki-i-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "217480"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433359521"
  }
}

"Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании"

Просмотр содержимого документа «"Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании"»