kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жер - казына. Жалпылау есимдиги

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок казахского языка для 6 классов. Урок представлен послайдово форме панорамного урока. Тема урока "Жер - казына. Жалпылау есимдиги ". В ходе урока рассмотривается вид местоименния и их формы. данный урок был представлен на конкурс панорамных уроков целью ознокамления с методикой проведения, технологиями и стратегиями. Урок построен элементами  технологии критического мышления. 

Просмотр содержимого документа
«Жер - казына. Жалпылау есимдиги »

Сабақтың тақырыбы:   Жер – қазына.  Жалпылау есімдігі    Сабақтың түрі:  практикалық сабақ Сынып: 6 “Б” Сабақтың технологиясы: М.М.Жанпейсованың модульдік технологиясы.

Сабақтың тақырыбы: Жер – қазына. Жалпылау есімдігі Сабақтың түрі: практикалық сабақ

Сынып: 6 “Б”

Сабақтың технологиясы: М.М.Жанпейсованың модульдік технологиясы.

НӘТИЖЕГЕ БАҒЫТТАЛҒАН БІЛІМ САБАҚТЫҢ МАҚСАТТАРЫ  1. БІЛІМДІЛІК: ОҚУШЫЛАРҒА “ ЖЕР - АНА” ТАҚЫРЫБЫ БОЙЫНША ӘҢГІМЕЛЕСІП, ӨЗ ОЙЛАРЫН ЖҮЙЕЛІ ТҮРДЕ ЖЕТКІЗЕ ОТЫРЫП ЖАЛПЫЛАУ  ЕСІМДІГІНІН МАҒЫНАСЫН МЕҢГЕРТУ. 3. ТӘРБИЕЛІК: ЖАС ҰРПАҚТЫҢ ОТАНШЫЛДЫҚ СЕЗІМІН ОЯТА ОТЫРЫП, ЖЕРДІ СҮЮГЕ, ТАБИҒАТТЫ  АЯЛАУҒА ШАҚЫРУ. ДАМЫТУШЫЛЫҚ: ДЕҢГЕЙЛІК ТАПСЫРМАЛАР ОРЫНДАУ  ЖОЛЫМЕН ОҚУШЫНЫҢ СӨЗДІК ҚОРЫН МОЛАЙТЫП,ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТІН,  САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ.

НӘТИЖЕГЕ БАҒЫТТАЛҒАН

БІЛІМ

САБАҚТЫҢ МАҚСАТТАРЫ

1. БІЛІМДІЛІК:

ОҚУШЫЛАРҒА “ ЖЕР - АНА”

ТАҚЫРЫБЫ БОЙЫНША ӘҢГІМЕЛЕСІП,

ӨЗ ОЙЛАРЫН ЖҮЙЕЛІ ТҮРДЕ

ЖЕТКІЗЕ ОТЫРЫП ЖАЛПЫЛАУ

ЕСІМДІГІНІН МАҒЫНАСЫН МЕҢГЕРТУ.

3. ТӘРБИЕЛІК:

ЖАС ҰРПАҚТЫҢ ОТАНШЫЛДЫҚ СЕЗІМІН

ОЯТА ОТЫРЫП, ЖЕРДІ СҮЮГЕ, ТАБИҒАТТЫ

АЯЛАУҒА ШАҚЫРУ.

  • ДАМЫТУШЫЛЫҚ:

ДЕҢГЕЙЛІК ТАПСЫРМАЛАР ОРЫНДАУ

ЖОЛЫМЕН ОҚУШЫНЫҢ СӨЗДІК ҚОРЫН

МОЛАЙТЫП,ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТІН,

САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ.

  • Лингафондық дыбыс жүйесі; Интерактивтік тақта; Тірек сызба; Кеспе қағаздар; Ватман, маркер; Сурет;
  • Лингафондық дыбыс жүйесі; Интерактивтік тақта; Тірек сызба; Кеспе қағаздар; Ватман, маркер; Сурет;
  • Лингафондық дыбыс жүйесі; Интерактивтік тақта; Тірек сызба; Кеспе қағаздар; Ватман, маркер; Сурет;
  • Лингафондық дыбыс жүйесі; Интерактивтік тақта; Тірек сызба; Кеспе қағаздар; Ватман, маркер; Сурет;
  • Лингафондық дыбыс жүйесі;
  • Интерактивтік тақта;
  • Тірек сызба;
  • Кеспе қағаздар;
  • Ватман, маркер;
  • Сурет;
Сабақтың құрлымы   ПРОБЛЕМАЛЫҚ ЖАҒДАЯТ КАФЕДРАСЫ СПОРТ КАФЕДРАСЫ  ОЛ НЕ? БҰЛ НЕ? КАФЕДРАСЫ ОЙ ДАМЫТУ КАФЕДРАСЫ ЗЕРТТЕУ КАФЕДРАСЫ СӨЗДІК ҚОР КАФЕДРАСЫ БІЛІКТІЛІК КАФЕДРАСЫ  АКТЕРЛАР КАФЕДРАСЫ ДАУЫСТАП ҚАЙТАЛАУ; ТӨЛ ДЫБЫСТАРҒА ЕКПІНДІ ДҰРЫС ТҮСІРІП АЙТУ; АУЫЗША СӨЗ ҚҰРАУ; СӨЗ ТІРКЕСТЕРІН ҚҰРАУ;   СӨЙЛЕМ ҚҰРАУ;  МАРФОЛОГИЯЛЫҚ ТАЛДАУ ;  - РӨЛГЕ БӨЛІП ОҚУ; -КӨРІНІС ҰЙЫМДАСТЫРУ; - МӘТІНГЕ СҰРАҚТАР ҚҰРУ; АҚПАРАТ КАФЕДРАСЫ

Сабақтың құрлымы

ПРОБЛЕМАЛЫҚ ЖАҒДАЯТ КАФЕДРАСЫ

СПОРТ КАФЕДРАСЫ

ОЛ НЕ?

БҰЛ НЕ? КАФЕДРАСЫ

ОЙ ДАМЫТУ КАФЕДРАСЫ

ЗЕРТТЕУ КАФЕДРАСЫ

СӨЗДІК ҚОР КАФЕДРАСЫ

БІЛІКТІЛІК КАФЕДРАСЫ

АКТЕРЛАР КАФЕДРАСЫ

  • ДАУЫСТАП ҚАЙТАЛАУ;
  • ТӨЛ ДЫБЫСТАРҒА ЕКПІНДІ ДҰРЫС ТҮСІРІП АЙТУ;
  • АУЫЗША СӨЗ ҚҰРАУ;
  • СӨЗ ТІРКЕСТЕРІН ҚҰРАУ;
  • СӨЙЛЕМ ҚҰРАУ;
  • МАРФОЛОГИЯЛЫҚ ТАЛДАУ ;

- РӨЛГЕ БӨЛІП ОҚУ;

-КӨРІНІС ҰЙЫМДАСТЫРУ;

- МӘТІНГЕ СҰРАҚТАР ҚҰРУ;

АҚПАРАТ КАФЕДРАСЫ

І этап   ТАБИҒАТТЫ ҚОРҒАУ- БАРШАМЫЗДЫҢ МІНДЕТІМІЗ! ПРОБЛЕМАЛЫҚ ЖАҒДАЯТ КАФЕДРАСЫ ХХІ ғасырдың проблемасы – табиғат тазалығы. Сол үшін, балалар, сендер қандай көмек көрсете р едіңдер? 2 - топ 1- топ 3 -топ Топ спикерларының қорытынды сөзі

І этап

ТАБИҒАТТЫ ҚОРҒАУ-

БАРШАМЫЗДЫҢ

МІНДЕТІМІЗ!

ПРОБЛЕМАЛЫҚ

ЖАҒДАЯТ

КАФЕДРАСЫ

ХХІ ғасырдың проблемасы – табиғат тазалығы. Сол үшін, балалар, сендер қандай көмек көрсете р едіңдер?

2 - топ

1- топ

3 -топ

Топ спикерларының қорытынды сөзі

ІІ ЭТАП БӘРІН ДЕ БІЛГІМ КЕЛЕДІ! ОЛ НЕ? БҰЛ НЕ? КАФЕДРАСЫ БАС ЭКОЛОГҚА СҰРАҚТАР ДАЯРЛАУ ТАБИҒАТТЫҢ НЕГЕ ТІЛІ ЖОҚ?  ЭКОЛОГ БОЛУ ҮШІН НЕНІ БІЛУ КЕРЕК?  ЖЕРДІ НЕГЕ ҚАЗЫНАҒА ТЕҢЕЙДІ? ТАБИҒАТТЫҢ НЕГЕ ТІЛІ ЖОҚ?  ЭКОЛОГ БОЛУ ҮШІН НЕНІ БІЛУ КЕРЕК?  ЖЕРДІ НЕГЕ ҚАЗЫНАҒА ТЕҢЕЙДІ? ТАБИҒАТ ТУРАЛЫ МАҚАЛ – МӘТЕЛДЕР САЙЫСЫ 3 - ТОП 1 - ТОП 2 - ТОП МАҚАЛ – МӘТЕЛДЕРДЕН КАЛЛАЖ ҚҰРАУ

ІІ ЭТАП

БӘРІН ДЕ

БІЛГІМ КЕЛЕДІ!

ОЛ НЕ? БҰЛ НЕ?

КАФЕДРАСЫ

БАС ЭКОЛОГҚА СҰРАҚТАР ДАЯРЛАУ

  • ТАБИҒАТТЫҢ НЕГЕ ТІЛІ ЖОҚ? ЭКОЛОГ БОЛУ ҮШІН НЕНІ БІЛУ КЕРЕК? ЖЕРДІ НЕГЕ ҚАЗЫНАҒА ТЕҢЕЙДІ?
  • ТАБИҒАТТЫҢ НЕГЕ ТІЛІ ЖОҚ?
  • ЭКОЛОГ БОЛУ ҮШІН НЕНІ БІЛУ КЕРЕК?
  • ЖЕРДІ НЕГЕ ҚАЗЫНАҒА ТЕҢЕЙДІ?

ТАБИҒАТ ТУРАЛЫ

МАҚАЛ – МӘТЕЛДЕР

САЙЫСЫ

3 - ТОП

1 - ТОП

2 - ТОП

МАҚАЛ – МӘТЕЛДЕРДЕН КАЛЛАЖ ҚҰРАУ

ІІІ ЭТАП ОЙ ДАМЫТУ КАФЕДРАСЫ ТЕКЕЛІ - ЖЕР  ЖАНАТЫ! БАС ЭКОЛОГ: МЕН, ӨЗІМ, БІЗ, ҚАШАН, ЕСІМДІКТЕРІН ПАЙДАЛАНЫП СЛАЙД БОЙЫНША СӨЙЛЕМДЕР ҚҰРАУ. БАЛАЛАР: МЕН БҰРҚАН БҰЛАҚТА БОЛДЫМ. СЕН ҚАШАН БОЛДЫҢ? БІЗ ҚАЛАМЫЗДЫҢ КӨРІКТІ ЖЕРЛЕРІНЕ БАРАМЫЗ. 1 - ТОП 3 - ТОП 2 - ТОП СЛАЙД БОЙЫНША СПИКЕРЛАРДЫҢ ЖАУАБЫ

ІІІ ЭТАП

ОЙ ДАМЫТУ

КАФЕДРАСЫ

ТЕКЕЛІ - ЖЕР

ЖАНАТЫ!

БАС ЭКОЛОГ: МЕН, ӨЗІМ, БІЗ, ҚАШАН, ЕСІМДІКТЕРІН ПАЙДАЛАНЫП

СЛАЙД БОЙЫНША СӨЙЛЕМДЕР ҚҰРАУ.

БАЛАЛАР: МЕН БҰРҚАН БҰЛАҚТА БОЛДЫМ.

СЕН ҚАШАН БОЛДЫҢ?

БІЗ ҚАЛАМЫЗДЫҢ КӨРІКТІ ЖЕРЛЕРІНЕ БАРАМЫЗ.

1 - ТОП

3 - ТОП

2 - ТОП

СЛАЙД БОЙЫНША СПИКЕРЛАРДЫҢ ЖАУАБЫ

І V ЭТАП ШЫНЫҚСАҢ  ШЫМЫР  БОЛАСЫҢ! ЭКОЛОГИЯЛЫҚ  ҮЗІЛІС

І V ЭТАП

ШЫНЫҚСАҢ

ШЫМЫР

БОЛАСЫҢ!

ЭКОЛОГИЯЛЫҚ

ҮЗІЛІС

V ЭТАП ЗЕРТТЕУ КАФЕДРАСЫ КӨП БІЛСЕҢ ДАНА БОЛАСЫҢ! ЕСІМДІК ЗАТ ЕСІМ, СЫН ЕСІМ, САН ЕСІМ ОРНЫНА ЖҮРЕТІН ОРЫНБАСАР СӨЗ ТАБЫ ТҮРЛЕРІ  ЛИЧНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ УКАЗАТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ ВОЗВРАТНОЕ МЕСТНОИМЕНИЕ ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ ЖІКТЕУ ЕСІМДІГІ СІЛТЕУ ЕСІМДІГІ ӨЗДІК ЕСІМДІГІ СҰРАУ ЕСІМДІГІ ЖІКТЕУ ЕСІМДІГІ СІЛТЕУ ЕСІМДІГІ ӨЗДІК ЕСІМДІГІ СҰРАУ ЕСІМДІГІ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІГІ  ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІГІ  БЕЛГІСІЗДІК ЕСІМДІГІ БОЛЫМСЫЗДЫҚ ЕСІМДІГІ БЕЛГІСІЗДІК ЕСІМДІГІ БОЛЫМСЫЗДЫҚ ЕСІМДІГІ НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ МЕСТОИМЕНИЕ ОТРЦАТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ БАРЛЫҚ ТҮГЕЛ БҮКІЛ БӘРҢ СЕПТЕЛЕДІ ВСЕ

V ЭТАП

ЗЕРТТЕУ

КАФЕДРАСЫ

КӨП БІЛСЕҢ

ДАНА БОЛАСЫҢ!

ЕСІМДІК

ЗАТ ЕСІМ, СЫН ЕСІМ, САН ЕСІМ ОРНЫНА ЖҮРЕТІН ОРЫНБАСАР

СӨЗ ТАБЫ

ТҮРЛЕРІ

  • ЛИЧНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
  • УКАЗАТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
  • ВОЗВРАТНОЕ МЕСТНОИМЕНИЕ
  • ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
  • ЖІКТЕУ ЕСІМДІГІ СІЛТЕУ ЕСІМДІГІ ӨЗДІК ЕСІМДІГІ СҰРАУ ЕСІМДІГІ
  • ЖІКТЕУ ЕСІМДІГІ
  • СІЛТЕУ ЕСІМДІГІ
  • ӨЗДІК ЕСІМДІГІ
  • СҰРАУ ЕСІМДІГІ
  • ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
  • ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІГІ
  • ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІГІ
  • БЕЛГІСІЗДІК ЕСІМДІГІ БОЛЫМСЫЗДЫҚ ЕСІМДІГІ
  • БЕЛГІСІЗДІК ЕСІМДІГІ
  • БОЛЫМСЫЗДЫҚ ЕСІМДІГІ
  • НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
  • ОТРЦАТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ

БАРЛЫҚ

ТҮГЕЛ

БҮКІЛ

БӘРҢ

СЕПТЕЛЕДІ

ВСЕ

V І ЭТАП БІЛІКТІЛІК КАФЕДРАСЫ ӘРҚАШАНДА  ӨЗІҢЕ СЕН! ӨЗДІК  ЖҰМЫС ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІКТЕРІМЕН СӨЗ ТІРКЕСТЕРІН ҚҰРАУ ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІГІН СЕПТЕУ МОРФОЛОГИЯЛЫҚ ТАЛДАУ ЖАЛ. ЕС. + ЗАТ ЕСІМ ЖАЛ. ЕС. + ЕТІСТІК ЖАЛ. ЕС. + СЫН ЕСІМ А.С. КІМ? БӘРІ І.С. КІМНІҢ? БӘРІНІҢ Б.С. КІМГЕ? БӘРІНЕ Т.С. КІМДІ? БӘРІН Ж.С. КІМДЕ? БӘРІНДЕ Ш.С. КІМНЕН? БӘРІНЕН К.С. КІММЕН? БӘРІМЕН  ЖЕР – БӘРІМІЗДІҢ АНАМЫЗ. ЖЕР – ТҮБІР, НЕ? ЖАЛПЫ ЗАТ ЕСІМ, БӘРІ – ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІГІ, МІЗ – КӨПТІК ЖАЛҒАУЫ,  ДІҢ- ІЛІК СЕПТІГІ АНА – ТҮБІРІ, ЗАТ ЕСІМ, КІМ? ЖЕКЕШЕ ТҮРІ.

V І ЭТАП

БІЛІКТІЛІК

КАФЕДРАСЫ

ӘРҚАШАНДА

ӨЗІҢЕ СЕН!

ӨЗДІК

ЖҰМЫС

ЖАЛПЫЛАУ

ЕСІМДІКТЕРІМЕН

СӨЗ ТІРКЕСТЕРІН

ҚҰРАУ

ЖАЛПЫЛАУ

ЕСІМДІГІН

СЕПТЕУ

МОРФОЛОГИЯЛЫҚ

ТАЛДАУ

  • ЖАЛ. ЕС. + ЗАТ ЕСІМ
  • ЖАЛ. ЕС. + ЕТІСТІК
  • ЖАЛ. ЕС. + СЫН ЕСІМ

А.С. КІМ? БӘРІ

І.С. КІМНІҢ? БӘРІНІҢ

Б.С. КІМГЕ? БӘРІНЕ

Т.С. КІМДІ? БӘРІН

Ж.С. КІМДЕ? БӘРІНДЕ

Ш.С. КІМНЕН? БӘРІНЕН

К.С. КІММЕН? БӘРІМЕН

ЖЕР – БӘРІМІЗДІҢ

АНАМЫЗ.

ЖЕР – ТҮБІР, НЕ?

ЖАЛПЫ ЗАТ ЕСІМ,

БӘРІ – ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІГІ,

  • МІЗ – КӨПТІК ЖАЛҒАУЫ,
  • ДІҢ- ІЛІК СЕПТІГІ

АНА – ТҮБІРІ, ЗАТ ЕСІМ, КІМ?

ЖЕКЕШЕ ТҮРІ.

V ІІ ЭТАП КӨП ТІЛ БІЛУ - ӨНЕР! СӨЗДІК ҚОР КАФЕДРАСЫ СӨЗДІК ЖҰМЫС: ҚОПАРУ - РАСКАПЫВАТЬ ҚОРЛАУ – ИЗДЕВАТЬСЯ ТАҢ ҚАЛУ – УДЕВИТЬСЯ ШАШУ – РАСКИДАТЬ ТЕГІСТЕУ – ВЫРОВНЯТЬ ҚАЖЕТТІ – НЕОБХОДИМЫЙ ЗЕЙІН - ВНИМАНИЕ  ЖАҢА СӨЗДЕРДІ ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫ  3 -ТОП 1- ТОП ЛИНГАФОНМЕН  ЖҰМЫС 2 -ТОП

V ІІ ЭТАП

КӨП ТІЛ

БІЛУ - ӨНЕР!

СӨЗДІК ҚОР

КАФЕДРАСЫ

СӨЗДІК ЖҰМЫС:

  • ҚОПАРУ - РАСКАПЫВАТЬ
  • ҚОРЛАУ – ИЗДЕВАТЬСЯ
  • ТАҢ ҚАЛУ – УДЕВИТЬСЯ
  • ШАШУ – РАСКИДАТЬ
  • ТЕГІСТЕУ – ВЫРОВНЯТЬ
  • ҚАЖЕТТІ – НЕОБХОДИМЫЙ
  • ЗЕЙІН - ВНИМАНИЕ

ЖАҢА СӨЗДЕРДІ ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫ

3 -ТОП

1- ТОП

ЛИНГАФОНМЕН

ЖҰМЫС

2 -ТОП

V ІІІ ЭТАП ТЕАТР КАФЕДАРСЫ ӨНЕРЛІ  ӨРГЕ  ЖҮЗЕР! МӘТІНМЕН ТАНЫСТЫРУ  РӨЛГЕ БӨЛІП  ОҚУ МӘТІНГЕ  СҰРАҚТАР ДАЯРЛАУ КӨРІНІС КӨРСЕТУ МӘТІНДЕ ҚОЛДАНҒАН ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІКТЕРІН АЙТҚЫЗУ

V ІІІ ЭТАП

ТЕАТР

КАФЕДАРСЫ

ӨНЕРЛІ

ӨРГЕ

ЖҮЗЕР!

МӘТІНМЕН ТАНЫСТЫРУ

РӨЛГЕ БӨЛІП

ОҚУ

МӘТІНГЕ

СҰРАҚТАР

ДАЯРЛАУ

КӨРІНІС

КӨРСЕТУ

МӘТІНДЕ ҚОЛДАНҒАН ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІКТЕРІН АЙТҚЫЗУ

І X ЭТАП БІЗ МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДЕ СӨЙЛЕЙМІЗ! АҚПАРАТ БЕРУ  КАФЕДАРСЫ ӨЗ ҚАЛАУЛАРЫ БОЙЫНША ДЕҢГЕЙЛІК  ТАПТСЫРМА ТАҢДАЙДЫ.  ДЕҢГЕЙЛІК ЖҰМЫСТАРЫ  ІІ ДЕҢГЕЙ  (“ОРТАША КҮРДЕЛІЛІК ДӘРЕЖЕСІ”)         ІІІ ДЕҢГЕЙ  (“ЖЕІЛДЕТІЛГЕН”)    І ДЕҢГЕЙ (“ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖӘНЕ ІЗДЕНУШІЛІК СИПАТТА ”) “ ТЕКЕЛІНІҢ ТАБИҒАТЫ” ЖАҢА СӨЗДЕРДІ ҚАТЫСТЫРЫП КӨП НҮКТЕНІҢ ОРНЫНА  ТАҚЫРЫБЫНА ДИАЛОГ ҚҰРА. 2. МӘТІННЕН ТӘУЕЛДІК ЖАЛҒАУЛАРЫН ТАУЫП, ӨЗ ҚАЛАУЫҢША ТӘУЕЛДЕНДІР. ҚАРИЯҒА ХАТ ЖАЗ.  2. “ТЕКЕЛІ ҚАЛАСЫНЫҢ ЭКОЛОГЫ “ БОЛСАҢ ҚАНДАЙ БАҒДАРЛАМА ҚҰРАР ЕДІҢ?  ТИІСТІ ӘРІПТЕРДІ ҚОЙЫП ЖАЗ.  ТУҒАН ЖЕР ТАБИ...ТЫ – ХАЛ...ЫМЗДЫҢ ҰЛТ...ЫҚ МАҚТАН...Ы. СОНД...ҚТАН ОНЫ А...ЛАП ҚОР...АУҒА ҮЛЕС Қ...СУ- БІЗДІ...Ң БОР...ШЫМЫЗ. 2. БЕРІЛГЕН СӨЗДЕРДІ АУДАР. ТАБИҒАТ, ҚОРҒАУ, МАҚТАНЫШ, ХАЛЫҚ, ЖЕР - АНА

І X ЭТАП

БІЗ МЕМЛЕКЕТТІК

ТІЛДЕ СӨЙЛЕЙМІЗ!

АҚПАРАТ

БЕРУ

КАФЕДАРСЫ

ӨЗ ҚАЛАУЛАРЫ БОЙЫНША ДЕҢГЕЙЛІК

ТАПТСЫРМА ТАҢДАЙДЫ.

ДЕҢГЕЙЛІК ЖҰМЫСТАРЫ

ІІ ДЕҢГЕЙ

(“ОРТАША КҮРДЕЛІЛІК ДӘРЕЖЕСІ”)

ІІІ ДЕҢГЕЙ

(“ЖЕІЛДЕТІЛГЕН”)

І ДЕҢГЕЙ

(“ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖӘНЕ

ІЗДЕНУШІЛІК СИПАТТА ”)

  • ТЕКЕЛІНІҢ ТАБИҒАТЫ”
  • ЖАҢА СӨЗДЕРДІ ҚАТЫСТЫРЫП
  • КӨП НҮКТЕНІҢ ОРНЫНА

ТАҚЫРЫБЫНА ДИАЛОГ ҚҰРА.

2. МӘТІННЕН ТӘУЕЛДІК ЖАЛҒАУЛАРЫН

ТАУЫП, ӨЗ ҚАЛАУЫҢША ТӘУЕЛДЕНДІР.

ҚАРИЯҒА ХАТ ЖАЗ.

2. “ТЕКЕЛІ ҚАЛАСЫНЫҢ

ЭКОЛОГЫ “ БОЛСАҢ ҚАНДАЙ

БАҒДАРЛАМА ҚҰРАР ЕДІҢ?

ТИІСТІ ӘРІПТЕРДІ ҚОЙЫП ЖАЗ.

ТУҒАН ЖЕР ТАБИ...ТЫ – ХАЛ...ЫМЗДЫҢ

ҰЛТ...ЫҚ МАҚТАН...Ы. СОНД...ҚТАН ОНЫ

А...ЛАП ҚОР...АУҒА ҮЛЕС Қ...СУ- БІЗДІ...Ң

БОР...ШЫМЫЗ.

2. БЕРІЛГЕН СӨЗДЕРДІ АУДАР.

ТАБИҒАТ, ҚОРҒАУ, МАҚТАНЫШ,

ХАЛЫҚ, ЖЕР - АНА

X ЭТАП  ЖАРНАМАЛАУ БӨЛІМІ   1 – ДЕҢГЕЙ  ЖОҒАРЫ КҮНДЕЛІКТІ БАҒА  5 5 МОДУЛЬДІК БАҒА 2 – ДЕҢГЕЙ  ОРТАША КҮНДЕЛІКТІ БАҒА 5 МОДУЛЬДІК БАҒА 3 – ДЕҢГЕЙ ЖЕҢІЛДЕТІЛГЕН 4 5 КҮНДЕЛІКТІ БАҒА 5  4 4 МОДУЛЬДІК БАҒА 4  ӨЗІНДІК  БАҒАЛАУ БӨЛІМІ  ҮЙ ЖҰМЫСЫ: 88 БЕТ, 3 - ТАПСЫРМА , ЕРЕЖЕ

X ЭТАП

ЖАРНАМАЛАУ

БӨЛІМІ

1 – ДЕҢГЕЙ

ЖОҒАРЫ

КҮНДЕЛІКТІ БАҒА

5 5

МОДУЛЬДІК БАҒА

2 – ДЕҢГЕЙ

ОРТАША

КҮНДЕЛІКТІ БАҒА

5

МОДУЛЬДІК БАҒА

3 – ДЕҢГЕЙ

ЖЕҢІЛДЕТІЛГЕН

4 5

КҮНДЕЛІКТІ БАҒА

5

4 4

МОДУЛЬДІК БАҒА

4

ӨЗІНДІК БАҒАЛАУ БӨЛІМІ

ҮЙ ЖҰМЫСЫ: 88 БЕТ, 3 - ТАПСЫРМА , ЕРЕЖЕ

ТЕКЕЛІ КАЛАСЫНЫҢ № 4 ОРТА МЕКТЕБІНІҢ 6”В” СЫНЫП ОҚУШЫСЫ ДОЛГАЛ Ё ВА ОЛЬГАҒА ІХ МОДУЛЬДІҢ “ЖЕР - ҚАЗЫНА” АТТЫ МОДУЛЬДІ МЕҢГЕРГЕНІ ҮШІН БЕРІЛЕДІ. Мектеп директоры: С.С. Қосымбекова Қазақ тілі мұғалімі : Г.Т. Өтепова

ТЕКЕЛІ КАЛАСЫНЫҢ № 4

ОРТА МЕКТЕБІНІҢ

6”В” СЫНЫП ОҚУШЫСЫ

ДОЛГАЛ Ё ВА ОЛЬГАҒА

ІХ МОДУЛЬДІҢ “ЖЕР - ҚАЗЫНА”

АТТЫ МОДУЛЬДІ МЕҢГЕРГЕНІ

ҮШІН БЕРІЛЕДІ.

Мектеп директоры: С.С. Қосымбекова

Қазақ тілі мұғалімі : Г.Т. Өтепова

Модульдік оқыту технологиясының ең ұтымды жерлері:

Модульдік оқыту технологиясының ең ұтымды жерлері:

  • Оқу барысында қандай нәтижені күтіп отырғаныңды алдын – ала жоспарлау;
  • Бүкіл оқу – үрдісін сол бағытқа икемдеуге мүмкіндік бар;
Технологияның тиімділігі:

Технологияның тиімділігі:

  • Оқушыларға қолайлы жағдай туғызу;
  • Шығармашылық жұмыс істеуге бағыттау;
  • Нәтижелелігі;
  • Білім сапасын арттыру;
Жалпы осы тақырыбым бойынша төмендегідей нәтижеге жетуге болады:

Жалпы осы тақырыбым бойынша төмендегідей нәтижеге жетуге болады:

  • Оқушылар ауызекі сөйлеу барысында жалпылау есімдікті дұрыс, қатесіз қолдануды үйренді;
  • Бақылау жұмысын жазған кезде, жалпылау есімдіктердің жазылуында қате жібермейді.
  • Грамматикалық терминдерді емін - еркін меңгереді;
  • Сөздік қорлары молайған;
  • Орыс тілінде жалпылау есімдіктерін емін – еркін аударып, стильдік қателері азайған.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Жер - казына. Жалпылау есимдиги

Автор: Утепова Гульмира Турсынхановна

Дата: 27.02.2015

Номер свидетельства: 179540

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства