ВИРТУАЛЬНАЯ КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА «Системно - деятельностный подход в образовании и воспитании учащихся»

МОУ «ЛИЦЕЙ №2 «ПРЕСТИЖ» ГОРОДА МАКЕЕВКИ»

ПРЕДСТАВЛЯЕТ

ВИРТУАЛЬНУЮ

КНИЖНУЮ

ВЫСТАВКУ

« Системно - деятельностный

подход в образовании и

воспитании учащихся»

Автор Денисова А.А.

Системно –личностный подход в образовании – это

совсем не совокупность образовательных технологий

или методических приемов. Это своего рода философия

образования, методический базис, на котором строятся

различные системы развивающего обучения или

образования со своими конкретными технологиями,

приемами и теоретическими обстоятельствами.

« ПОДХОД » в педагогике – это совокупность принципов,

определяющих стратегию обучения и воспитания,

т.е. формы, приемы обучения.

• « ДЕЯТЕЛЬНЫЙ »- живой, энергичный, активно действующий.
• (Словарь русского языка С.И. Ожегова, 1990 год)

« ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ- »- активное взаимодействие человека с

с окружающей средой, в которой он достигает

сознательно поставленной цели, возникшей в

результате появления у него определенной

потребности, мотива.

« ДЕЙСТВИЯ » - это процесс подчиненный представлению

о результате, который должен быть достигнут.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ:

Урусова З.Г.

Личностно-ориентированный подход как стратегия

современного образовательного процесса.

http://cyberleninka.ru.|n| lichnostno-orientirovannyy

podhod- kak- strategiya-sovre/

Новоструева Н.Н.

Личностно-ориентированный подход в

воспитании//Молодой ученый – 2015-№24.

2-с.30-31 – URL http://moluch.ru/arhive /104/ 24655

Школу делает учитель, а

мастерство- это

ремесло с печатью

совершенства.

Эта книга- сборник

педагогических приемов,

которые применимы в

условиях обычной

современной школы.

Идрисов А.Е. Личностно-ориентированный подход в развитии ребенка в процессе обучения в школе . Открытый урок. 1-е Сентября/Открытый урок. РФ.Статьи /213801/

Личностно-

ориентированный

подход стремительно завоевывает образовательное пространство, приходит на смену авторитарного обучения и воспитания детей.

Парфентьев Павел. Семейное образование: как научить учиться http://eurekant.livegournal.com/124771.html.

• Когда ребенок получает
• образование в семье, ро-
• дители знают, чем он
• интересуется, они больше
• с ним общаются.
• Семейное образование
• дает возможность качественного образования.Семейное воспитание дает
• позитивные социальные

результаты, ничуть не хуже,

чем школьное обучение.

Джозеф О Коннор, Иан Макдермотт. Исскуство системного мышления. Необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем.- М.: «Альпина Паблишер», 2018

• Данная книга- это введение
• в искусство системного
• мышления, она дает читателю уникальную возможность использовать свои
• способности к образному
• восприятию и логическому
• мышлению.

Альтов Г.И. И тут появился изобретатель….М.: Детская литература, 2001. Серия: Знай и умей. https://www/ labirint/ ru/ books /127762//

В этой книге автор учит школьников решению изобретательских задач. Ведь подготовка изобретателя – длительный процесс,

и поэтому начинать её

необходимо как можно раньше в средней школе.

Златин Б.Л., Зусман А.И. Изобретатель пришел на урок. https:// grenka/ ua /26459/

Эта книга предназначена

для школьников и учителей,

а также для тех, кто хочет углубить свои знания по

физике и химии, научиться

решать творческие задачи.

Цель книги- заинтересовать

также педагогов возможностями новой

науки ТРИЗ

Макарова Н.О. Театрализация, как система личностного развития студентов педвузов.-//Школьные технологии, 2001, №3, с. 87-89.

• Возросший интерес к внедрению театрального
• искусства в систему педагогического образования
• способствует поиску новых поисков точек
• соприкосновения театра и педагогики.
• Статья способствует плодотворной актуализации
• личности педагога.

Мурашковский Ю.С. «Конструктор для сюжетов, или история «Капитанской дочки» (переработанная и сокращенная глава из книги) //Щкольные технологии, 2001, №2 с.160-163

• Творчество- право каждого и каждому надо
• предоставить возможность работать творчески.
• Автор предлагает учителю как можно заложить
• понимание того, что не Боги горшки обжигают,
• а как можно каждому за короткое время
• сконструировать ряд сюжетов и как это можно
• сделать на примере книги А.С. Пушкина
• «Капитанская дочка»

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ !