Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Сенбе ж?рт?а т?рсада ?анша ма?тап,
?уре етеді ішінен ?улы? са?тап.
?зі? сен ?зі?ді алып шы?ар,
е?бегі?мен а?ылы? екі жа?тап,
(Абай ??нанбай?лы)
Кез-келген педагог психолог болуы тиіс. ?р бір о?ушыны жеке т?л?а ретінде ?арап, к??іл б?лу бізді? парыз. М??алімні? ?уанышы-о?ушыны? жетістігі. Жа?а технологияларды пайдаланып ?ткізген саба?тарымда ?лкен н?тижеге ?ол жеткіздім. Сыни т?р?ыдан ойлауды? ?діс-т?сілдері ?те тиімді.
Қарашаның жиырма бесі. С.Торайғыров. Кедей.
1893- 1920 жж.Солт.Қазақстан обл., Уалиханов ауд. туған.
3 жасында шешеден айырылып, 6- жасқа дейін әжесі тәрбиеледі.
ақын, ағартушы
Қозғаған тақырыптары: қоғамдағы әділетсіздік, теңдік.
Шығармалары: “ Кедей” , “ Адасқан өмір” , “Қамар сұлу”.
Кедей.
Күзгі түн, шөптің басын қырау көмген,
Ызғар шашаып, бұлт мынау жерге төнген.
Қараңғы, итпен бірге қой күзетіп,
Мен ояу, ел ұйқыда, оттар сөнген.
Ұзақ түн, жолдасым жоқ иттен басқа,
Бүтін киім менде жоқ жаурамасқа.
Бір бүтін , кірсіз киім кигенім жоқ,
Туғаннан , міне, шықтым талай жасқа.
Сұраққа – жауап.
- Бұл өлеңді ақын неліктен “ Кедей” деп атаған?
- Кедей деп кімдерді айтқан?
- К едейдің ауыр тұрмысын ақын қалай бейнелеген?
- Өлеңнен қай кездегі халық тұрмысын білуге болады?
Салыстыру.
К
Е
Д
Е
Й
Менің көзіммен.
Балалар, тақырыпқа сүйене отырып сурет салыңдар
Үйге тапсырма:
“ Кедей” өлеңін жаттау.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
