kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

С?з жасамнан ?ткенді ?айталау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: С?з жасамнан ?ткенді ?айталау

Саба?ты? ма?саты:

А)  Білімділік: с?зжасамнан ?тілген та?ырыптарды пысы?тау, теориялы? білімдерін пысы?тау

?) Дамытушылы?: о?ушылар?а ?аза? тілін о?ыту ар?ылы ой-?рісін, таным ?абілетін, с?зжасам туралы т?сініктерін дамыту, сауаттылы?ын тілін дамыту

Б) Т?рбиелік: тілді ??рметтеуге, с?юге, белсенділік пен ?ызы?ушылы??а т?рбиелеу, о?ушыларды ?зара сыйлау?а ?йрету

Саба? т?рі: ?тілген та?ырыптарды пысы?тау, білім жина?тау

Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап, ой ?оз?ау, ??гімелесу, венн диаграммасы

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, венн диаграммасы, кесте-перфокарта

П?наралы? байланыс: ?аза тілі, тарих

Саба?ты? барысы: ?йымдастыру

А) о?ушыларды т?гелдеу

?) Эстетикалы? тазалы?ына назар аудару

  ?й тапсырмасын с?рау, ба?алау, ?орыту

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«С?з жасамнан ?ткенді ?айталау»

№ 217 Б.Шал ғынбаев атындағы орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Рысмамбетова Райхан

217 Б.Шал ғынбаев атындағы орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Рысмамбетова Райхан

Сабақтың тақырыбы: Сөз жасамнан өткенді қайталау Сабақтың мақсаты: А) Білімділік: сөзжасамнан өтілген тақырыптарды пысықтау, теориялық білімдерін пысықтау Ә) Дамытушылық: оқушыларға қазақ тілін оқыту арқылы ой-өрісін, таным қабілетін, сөзжасам туралы түсініктерін дамыту, сауаттылығын тілін дамыту Б) Тәрбиелік: тілді құрметтеуге, сүюге, белсенділік пен қызығушылыққа тәрбиелеу, оқушыларды өзара сыйлауға үйрету Сабақ түрі: Өтілген тақырыптарды пысықтау, білім жинақтау Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, ой қозғау, әңгімелесу, венн диаграммасы Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, венн диаграммасы, кесте-перфокарта Пәнаралық байланыс: Қаза тілі, тарих Сабақтың барысы: Ұйымдастыру А) оқушыларды түгелдеу Ә) Эстетикалық тазалығына назар аудару    Үй тапсырмасын сұрау, бағалау, қорыту

Сабақтың тақырыбы: Сөз жасамнан өткенді қайталау

Сабақтың мақсаты:

А) Білімділік: сөзжасамнан өтілген тақырыптарды пысықтау, теориялық білімдерін пысықтау

Ә) Дамытушылық: оқушыларға қазақ тілін оқыту арқылы ой-өрісін, таным қабілетін, сөзжасам туралы түсініктерін дамыту, сауаттылығын тілін дамыту

Б) Тәрбиелік: тілді құрметтеуге, сүюге, белсенділік пен қызығушылыққа тәрбиелеу, оқушыларды өзара сыйлауға үйрету

Сабақ түрі: Өтілген тақырыптарды пысықтау, білім жинақтау

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, ой қозғау, әңгімелесу, венн диаграммасы

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, венн диаграммасы, кесте-перфокарта

Пәнаралық байланыс: Қаза тілі, тарих

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру

А) оқушыларды түгелдеу

Ә) Эстетикалық тазалығына назар аудару

Үй тапсырмасын сұрау, бағалау, қорыту

Тіл-ұлттың жаны, халықтың үні   М.Жұмабаев

Тіл-ұлттың жаны, халықтың үні

М.Жұмабаев

  • Сөз жасам дегеніміз не?
  • Сөз қандай бөлшектерден тұрады?
  • Түбір сөз дегеніміз не?
  • Қосымша нешеге бөлінеді?
  • Сөздер тұлғасына қарай неше топқа бөлінеді?
  • Сөздер құрамына қарай неше топқа бөлінеді?
  • Дара сөздер мен күрделі сөздердің арақатынасы қандай?
  • Күрделі сөздер сөз тудырудың қандай жолдары арқылы жасалады?
1. Жұрнақ Түбір + қосымша Жалғау 2. Сөз тұлғасына қарай: Негізгі сөз: біл, 3. Сөз құрамын қарай: Дара сөз: Күрделі сөз

1.

Жұрнақ

Түбір + қосымша

Жалғау

2.

Сөз тұлғасына қарай:

Негізгі сөз: біл,

3. Сөз құрамын қарай:

Дара сөз:

Күрделі сөз

Мысалдар:

Мысалдар:

Мысалдар:

Мысалдар:

Мемлекеттік тіл

Мемлекеттік

тіл

Туған тілім – ана тілім - өз тілім! Туған тілде сыры терең жаным бар Туған тілде мың-мың ыстық қаным бар, Туған тілде әнім менен сәнім бар. Күрделі сөздерді тауып, морфологиялық талдау жаса

Туған тілім – ана тілім - өз тілім!

Туған тілде сыры терең жаным бар

Туған тілде мың-мың ыстық қаным бар,

Туған тілде әнім менен сәнім бар.

Күрделі сөздерді тауып, морфологиялық талдау жаса

“ Кім жылдам?” ойыны Мысал Түбір сөз Жаздыгүні Су – су Туынды сөз Біріккен сөз Сулы Қос сөз Оқта-текте Қысқарған сөз Дос Тіркесті сөз Қара торы Қаз МҰУ Он екі Ала жаздай Еңбеккүн

Кім жылдам?” ойыны

Мысал

Түбір сөз

Жаздыгүні

Су – су

Туынды сөз

Біріккен сөз

Сулы

Қос сөз

Оқта-текте

Қысқарған сөз

Дос

Тіркесті сөз

Қара торы

Қаз МҰУ

Он екі

Ала жаздай

Еңбеккүн

Қызықты жұмбақтар: Аяғы жоқ жүреді, сылқ-сылқ күледі Бөлек жазсаң, біреуі түйреп алады  Бірге жазсаң, бір құс болады Бірге жазсаң, адам аты  Бөлек жазсаң, металл мен тау жынысының аты Екі сөз бірігіп айтылса, онда ол - тышқан  Бөлек-бөлек айтылса, біреуі – ұсталық сайман 5.  Қандай сөздер дефиссіз бірге жазылады?

Қызықты жұмбақтар:

  • Аяғы жоқ жүреді, сылқ-сылқ күледі
  • Бөлек жазсаң, біреуі түйреп алады

Бірге жазсаң, бір құс болады

  • Бірге жазсаң, адам аты

Бөлек жазсаң, металл мен тау жынысының аты

  • Екі сөз бірігіп айтылса, онда ол - тышқан

Бөлек-бөлек айтылса, біреуі – ұсталық сайман

5. Қандай сөздер дефиссіз бірге жазылады?

Шығармашылық жұмыс: Ыдыс   санда үлкен   аяқ анда   бері төсек   орын киім   кешек бас   аяқ тым   тырыс үсті   басы әрі   әрекет біреу   міреу іс   кіші

Шығармашылық жұмыс:

Ыдыс санда

үлкен аяқ

анда бері

төсек орын

киім кешек

бас аяқ

тым тырыс

үсті басы

әрі әрекет

біреу міреу

іс кіші

Мына сөздер қалай жазылады? Бөлек пе, бірге ме? Қыздың аты – (Бота гөз) (Бота көз) қыз (қара кесек) ет (қара кесек) руы (той басталды) (той бастар) айтылды (кері тартып) әкету (кертартпа) әдет (жиһанды кезіп) шығу (жиһанкез) адам

Мына сөздер қалай жазылады? Бөлек пе, бірге ме?

Қыздың аты – (Бота гөз)

(Бота көз) қыз

(қара кесек) ет

(қара кесек) руы

(той басталды)

(той бастар) айтылды

(кері тартып) әкету

(кертартпа) әдет

(жиһанды кезіп) шығу

(жиһанкез) адам

“ Өз - өздеріңді тексеріңдер” тест тапсырмалары 1. Дара сөз А) Тізесін бүкті  Ә) Әкімшілік  Б) Бес жүз 2. Күрделі сөз А) Қолын жуды  Ә) Жығылып қала жаздады  Б) Ол отырды 3. Кіріккен сөз А) Мөлдір су  Ә) Биыл  Б) Қ.Р. 4. Дұрыс жазылған сөзді табыңыз А) Аманкелді  Ә) Амангельді  Б) Амангелді 5. Біріккен сөзді құрайтын түбірлер ... жазылады А) Дефис арқылы  Ә) Бірігіп Б) Бөлек 6. Дұрыс жазылған қос сөз А) Жымжырт  Ә) Көк құтан  Б) Бала-шаға 7. Жұрнақ арқылы жасалған сөз А) Балалар  Ә) Жұмысшы  Б) Доп    8. Қысқарған сөз    А) Бүгін  Ә) Кеңшар  Б) Саяси-әлеуметтік

Өз - өздеріңді тексеріңдер” тест тапсырмалары

1. Дара сөз

А) Тізесін бүкті Ә) Әкімшілік Б) Бес жүз

2. Күрделі сөз

А) Қолын жуды Ә) Жығылып қала жаздады Б) Ол отырды

3. Кіріккен сөз

А) Мөлдір су Ә) Биыл Б) Қ.Р.

4. Дұрыс жазылған сөзді табыңыз

А) Аманкелді Ә) Амангельді Б) Амангелді

5. Біріккен сөзді құрайтын түбірлер ... жазылады

А) Дефис арқылы Ә) Бірігіп Б) Бөлек

6. Дұрыс жазылған қос сөз

А) Жымжырт Ә) Көк құтан Б) Бала-шаға

7. Жұрнақ арқылы жасалған сөз

А) Балалар Ә) Жұмысшы Б) Доп

8. Қысқарған сөз

А) Бүгін Ә) Кеңшар Б) Саяси-әлеуметтік

Венн диаграммасы: Ерекшелігі Ерекшелігі Ұқсастығы Біріккен сөз Қысқарған сөз

Венн диаграммасы:

Ерекшелігі

Ерекшелігі

Ұқсастығы

Біріккен сөз

Қысқарған сөз

Венн диаграммасы: Ерекшелігі Ерекшелігі Ұқсастығы Қос сөз Тіркескен сөз

Венн диаграммасы:

Ерекшелігі

Ерекшелігі

Ұқсастығы

Қос сөз

Тіркескен сөз


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
С?з жасамнан ?ткенді ?айталау

Автор: Рысмамбетова Райхан Иман?али?ызы

Дата: 11.02.2016

Номер свидетельства: 291761


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства