Саба? ?рдісінде сындарлы о?ытуды пайдалану-бала да?дыларын дамыту негізі

«Әр ұстаздың миссиясы-

алдындағы ұрпағын

бақытты ету»

М.Жұмабаев

Сабақ үрдісінде сындарлы оқытуды пайдалану-бала дағдыларын дамыту негізі

Оқыту

Дәстүрлі оқыту

Сындарлы оқыту

«Адамды бір нәрсені қайталауға үйреткеннен гөрі,

оған жаңалық ашуға көмектескен жөн» Г. Галилей

Сындарлы(конструктивтік) оқыту оқушыға нақты білім беруді мақсат тұтқан мұғалімнің өз сабақтарын оқушының идеясы мен білім біліктілігін дамытуға ықпал ететін міндеттерге сай ұйымдастыруын талап етеді.

Сындарлы оқытудың мақсаты - оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез- келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету.

Сындарлы оқыту

• Тұлғаның өзін-өзі көрсете білуі мен дамуы

• Еркін түрде әрекеттесу

• Тәжірибе арқылы үйрену

• Өмірде қажетті мақсаттарға жету үшін

біліктер мен дағдыларды игеру

• Әлемнің күнделікті өзгеріске толы

динамикасын білу

Ой-толғайды

Ізденеді

Есте сақтайды

Тез қабылдайды

Зерттейді

Жан-жақты

қарастырады

Белсенділігі

артады

Өздігінен ақпарат

алады

Тақырыпқа

қызықтырады

Ең құнды нәрсені

анықтатады

Ойларын қорытуға

бағыттайды

Ой қозғайды

Кейіпкердің ерекшеліктерін тануға бағыттайды

Ойларын жазуды

ұсынады

Сыни тұрғыдан ойлау

Талантты және дарынды балалар

Сындарлы оқытудағы жетістікке

жетелетін модульдер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Сыни тұрғыдан ойлау

По ч ташы

«Сұрақты ұстап

ал»

Он сұрақ

Мүсіндеу

Ақылды асық

Топтық жұмыс

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Ойлаудың алты қалпағы

Постермен жұмыс

Рөлдік ойын

Ақылды сандықша

Талантты және дарынды балалар

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Формативті бағалау

Бағдаршам

Білім ағашы

Кері байланыс

Оқушы үні

Күлегештер

Ж. Аймауытов “Әнші ” әңгімесінде

қазақ арасында өнер адамының

бейнесінің сомдалуы

Сындарлы оқытудың жетістігі

Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға мұғалім. ( Strong)

Сындарлы оқытудағы оқушылардың жетістігі

Мұғалімнің сыныптағы күнделікті жұмысы оқыту үдерісі мен оқушылардың оқу нәтижелеріне оң ықпал етеді.(Barner )

2

Сындарлы оқытудағы оқушылардың жетістігі

Ұлттық бірыңғай тест жұмысы

Оқушы

Нәтиже

Ғылыми зерттеу жасау

Тапсырманы әр қырынан талдау

Өз деңгейлерін анықтау

Әртүрлі сұрақтар қоя білу

Өзін-өзі бағалау

Сыныптастарын бағалау

Ынтасының артуы

Сенімділіктің қалыптасу

Сыни көзқарасының даму

Көшбасшылық жасау

Жолдастарына ықпал ету

Болжамдар жасау

дағды

Білімдерін өмірде қолдану