Презентация "Выступление на ЦМК "Эффективные приемы педагогического воздействия - стимул к успеху педагога и обучающегося"

Эффективные приемы педагогического воздействия-стимул к успеху педагога и обучающегося

Педагогические приемы для повышения мотивации ученика

• Позитивное стимулирование
• Авансирование успеха
• Акцентуация достижений в деятельности
• Создание учебных ситуаций с элементами занимательности
• Опора на жизненный опыт учащихся
• Опережающее консультирование по трудным темам
• Поэтапное формирование умственных действий
• Снятие тревожности и напряженности
• Разъяснение общественной и личной значимости учения

Знакомство с производственной обстановкой

Встреча с выпускником

Встреча с выпускником

"Все, что перестает удаваться, перестает и привлекать"

Ларошфуко

Способы стимулирования познавательной мотивации учащихся

• Внимание
• Одобрение
• Выражение признания
• Оценка
• Поддержка
• Награда
• Повышение социальной роли
• Повышение престижа и статуса

Слово «эффективность»

• в переводе с латинского «эфектос» означает выполнение действий, результат, следствие каких-либо действий.

Эффективные приемы при изложении устного материала

• Простота и доступность речи
• Риторическая обработка материала
• Не говорить «с листа»
• Не пренебрегать языком жестов
• Смена рода деятельности обучаемых
• Побуждение к рационализаторской и изобретательской деятельности
• Использование кратких диалогов(«микродиалогов»)
• Начало занятия-с формулировки пробле мы
• Быть готовым к экспромтам

Эффективные приемы при проведении уроков производственной практики

• Демонстрация технологических процессов мастером
• Воспроизведение иллюстративного материала с помощью мультимедиа
• Создание типовой производственной ситуации
• Анализ производственной ситуации
• Исследовательский метод

Демонстрация технологических процессов мастером Воспроизведение иллюстративного материала с помощью мультимедиа

Создание типовой производственной ситуации Анализ производственной ситуации

Исследовательский метод

Все учащиеся могут

успешно учиться,

если

педагог УМЕЕТ учить