Презентация проекта "Предпрофильная подготовка - моя будущая профессия"

ПРОЕКТ: «Предпрофильная подготовка учащихся».

Шаронова С.М.

МБОУ ДОД ДУМ «Икар»

Тема:

«Моя будущая профессия».

ЦЕЛЬ:

помочь учащимся с выбором профессии.

Задачи:

1) провести различного рода работы, анкетирование, опросы для выявления желаний, способностей учащихся, для того чтобы указать важность данной проблемы.

2) организовать предпрофильную подготовку учащихся 9-11х классов;

• познакомить учащихся с классификацией профессий;

4) пригласить представителей ВУЗов и профессиональных училищ.

ПРОБЛЕМА:

так много профилей и профессий,

но сложно определиться,

сделать правильный выбор.

Почему это стало проблемой?

Дети-подростки уже имеют какую-то сложившуюся систему ценностей, представления о своей будущей жизни.

Они понимают, что для достижения своих целей необходимо иметь хорошую профессию и образование. Однако учащиеся очень плохо представляют себе, какие профессии в будущем будут востребованы, какие личностные и профессиональные качества понадобятся им для достижения успеха.

Почему ее следует решать?

Реальные жизненные ценности – основа воспитания, без их тщательного изучения невозможно воспитывать молодёжь.

Но они только опора и основа для того, чтобы подрастающему человеку помочь подняться над обыденностью, найти позитивный смысл в этой жизни, дать ему толчок к духовному саморазвитию.

Когда она становится проблемой?

• Рыночные отношения кардинально меняют характер и цели труда:

• возрастает его интенсивность,
• требуются высокий профессионализм, выносливость и ответственность.

2. Неизбежны социально-экономические последствия рынка:

• безработица,
• формирование новых хозяйственных структур.

3. При современной социальной ситуации выпускнику необходимо учитывать динамичность мира профессий, нужно стремиться к овладению не одной какой-либо профессией, а несколькими смежными.

Актуальность проблемы:

Для молодых людей, проблема выбора профессии не решена даже тогда, когда он поступает в образовательное заведение, т.к. некоторые разочаровываются в правильности своего выбора. Некоторая часть молодёжи не может найти работу по специальности.

Эта проблема актуальна и многим можно помочь в этом нелёгком выборе. Человек не должен изменить жизненных ценностей, на которых строится наше общество.

Кем быть?

Выбор профессии – это один из важнейших выборов человека, определяющий его жизненный путь.

Профессия должна отвечать интересам человека, но выбор профессии должен быть обоснован и тем, насколько человек по своим индивидуально-психологическим качествам отвечает требованиям профессии. Прежде всего для детей. Уже с начальной школы, понимая важность проблемы, проводя различные творческие работы, опросы, беседы определять личностные качества и жизненные ориентиры ребёнка.

Что нужно знать при выборе профессии?

• Свои интересы к профессии
• свои способности
• свои склонности
• степень профессиональной пригодности.

Понятие о профессии и специальности

Профессия - это необходимая для общества, ограниченная(вследствие разделения труда) область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему взамен приложенного им труда возможность существования и развития.

Специальность - вид занятий в рамках одной профессии.

Классификация профессий

Классификация - это осмысленный порядок вещей, явлений, разделение их на разновидности по каким-то важным признакам.

Классифи-

кационный признак

Виды и характер труда

Предмет труда

(типы профессий)

Т - человек-техника

П – человек-природа

Ч- человек-человек

З- человек-знаковая система

Х-человек-художественный образ

Цель труда

(классы профессий)

Г- распознать, различить, определить, оценить, разобраться, проверить

Пр- преобразовать, обработать, упорядочить, организовать, оказать влияние, обслужить

И- изобрести, придумать, найти новый способ решения.

Орудия труда

(отделы профессии)

Р- ручные(непосредственное выполнение функции)

М- механизированные(управление машинами, механизмами)

А- автоматизированные(управление станками, устройствами)

Ф- использование функциональных средств организма

Условия труда

(группы профессий)

М- условия с повышенным уровнем моральной ответственности

Н- необычные условия труда

Б- условия бытового типа

О- работа на открытом воздухе

Спасибо за внимание