Д?РЕС ТЕМАСЫ : -ды/-де, ты/-те кушымчалары. Билгеле ?тк?н заман хик?я фигыль.
МАКСАТ:
- Билгеле ?тк?н заман хик?я фигыль кушымчаларын д?рес ялгау, с?йл?мд? д?рес кулану; ипт?ше?не?, ?зе?не? эшл?г?н эшл?ре?не билгеле ?тк?н заманда ?йт? бел?.
- Укучыларны? х?терен, фикерл?? с?л?тен, с?йл?м телен ?стер?.
- ?нил?рг? карата х?рм?т, ярд?мчеллек хисл?ре уяту.
Д?РЕС ТИБЫ: ГКК
?И?АЗЛАУ: туп, с?зл?р ??м кушымчалар язылган карточкалар, ?й р?семн?ре, ноутбук, д?реслек.
Д?рес барышы:
I . Оештыру.
Ис?нл?ш?.
II. Фонетик к?нег?.
-Укучылар, ?йд?гез ?ле тиз?йткечне иск? т?шереп алыйк. Тиз?йткеч ?йт?.
- Кара карга кардан бара, каркылдый ул “Кар” да “Кар”.
Кайчан эреп бет?р кар?
III. Актуальл?штер?.
1. “Белм?меш” уены (туп бел?н)
2. Аудирование.
- Укучылар, ? х?зер мине игътибар бел?н ты?лагыз.
Прослушайте и укажите лишнее слово в логическом ряду.
Язды, сикерде, килде, бара, утырды, кайтты.
- Ни ?чен шулай уйлыйсыз?
- ? калган с?зл?р нинди сорауга ?авап бир?л?р?
- Нишл?де соравына ?авап бирг?нд? с?зл?рг? нинди кушымча ялгана?
Прослушайте и укажите слова, отвечающие на вопрос нишл?де?
Бара, язды, эшл?ми, кайта, китте, килде, утырды, баса, сикерде.
3. ?й эшен тикшер? (38 бит, 7 нче к?нег?).
- Алсу, син ?йд? нишл?де??
- Мин ?ниг? булыштым.
- Ничек булышты??
- Ид?н юдым, ч?п чыгардым.
- Укучылар, сез бик ярд?мчел балалар ик?нсез. Чыннан да, ?нил?регезг? шулай булышасызмы?
- Ярар, укучылар, ? ирт?г? нинди б?йр?м? Кем бел?? (Укытучыны? котлау с?зл?ре (татарча, русча))
- Без ?нил?рне б?йр?м бел?н котлап, ?ыр б?л?к ит?рбез.
(?ырдан со?) - И к этой песне прикладываем маленький подарок (укучылар открыткаларда язылган с?зл?рне укыйлар).
