Презентация к докладу "Пути повышения профессионального мастерства учителя в свете современных требований развития образования"

Пути повышения профессионального мастерства учителя в свете современных требований развития образования

Портфолио как инструмент педагогического роста учителя

«Новый» тип учителя –

• творчески думающий,
• владеющий современными технологиями образования,
• приёмами психолого-педагогической диагностики,
• способами самостоятельного конструирования педагогического процесса,
• умением анализировать свою профессиональную деятельность,
• прогнозировать её конечный результат.

Технология «портфолио учителя »

• Позволяет перейти к более объективной системе оценивания успешности педагога.

• Ориентирует педагога на процесс самооценивания (рефлексии).

• Даёт возможность педагогу предложить свой положительный опыт для ознакомления и внедрения в педагогическую практику.

• Способствует педагогическому росту учителя.

ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ

- это индивидуальная папка, в которой фиксируются , накапливаются и оцениваются личные профессиональные достижения учителя (педагогического работника) в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие образования в ХМАО-Югре, в городе Мегионе, в МОУ «СОШ №1» за определённый период времени (за последние 3 года).

Задачи ведения портфолио

• выявление уровня профессионализма учителя (педагогического работника) школы;
• объективная оценка деятельности учителя (педагогического работника) школы всеми категориями участников образовательного процесса: администрацией школы, педагогическим коллективом, учащимися и их родителями (законными представителями);
• обобщение и систематизация передового педагогического опыта;
• рефлексия учителем (педагогическим работником) собственной педагогической деятельности;
• определение направлений и путей профессионального роста и развития учителя (педагогического работника) школы;
• общественное признание достижений учителя (педагогического работника) школы.

Содержание портфолио

• Титульный лист портфолио содержит полное название образовательного учреждения, в котором работает учитель, заголовок «Портфолио (фамилия, имя, отчество в родительном падеже) учителя (преподаваемый предмет)», фотографию произвольных размеров и характера, город, год.

• Оглавление портфолио включает полный перечень материалов, сгруппированных по разделам.

• Каждый раздел портфолио сопровождается комментарием (аналитической запиской) по направлению работы учителя (педагогического работника), отражённому в разделе.

Содержание портфолио

Раздел I. Общие сведения об учителе

Раздел II. Нормативно-правовые и

организационные документы по

учебному предмету или направлению работы

Раздел III. Результаты педагогической деятельности

учителя

Раздел IV. Научно-методическая деятельность учителя

Раздел V. Внеурочная деятельность учителя по предмету

или направлению работы

Содержание портфолио

Раздел VI. Результаты деятельности учителя

в качестве классного руководителя

Раздел VII. Общественная деятельность

учителя

Раздел VIII. Учебно-материальная база

организации образовательного

процесса

Раздел IX. Отзывы о качестве педагогической

деятельности учителя

Раздел X. Факты, достойные упоминания

Требования к оформлению портфолио

• систематичность и регулярность самомониторинга;
• объективность;
• аналитичность, нацеленность автора на повышение уровня профессионализма и достижение более высоких результатов;
• структуризация материалов портфолио;
• логичность изложения;
• лаконичность всех письменных пояснений;
• аккуратность и эстетичность оформления;
• целостность, эстетическая завершённость представленных материалов;
• наглядность.

Требования к оформлению портфолио

• портфолио учителя (педагогического работника) школы оформляется в кольцевой папке-накопителе с файлами;
• каждый отдельный материал, включённый в портфолио, датируется;
• нумерация файлов производится в правом нижнем углу файла.

Каждый лист материалов портфолио должен иметь:

- размеры полей, установленные государственным стандартом (в мм):

не менее 30 – левое,

15 – правое,

20 – верхнее,

20 – нижнее;

- шрифт текста Times New Roman;

- размер шрифта – 14;

- расстояние межстрочных интервалов – одинарное;

- красная строка начинается на расстоянии – 12,5.

Анализ портфолио и исчисление итоговой оценки личных профессиональных достижений учителя (педагогического работника) школы в образовательной деятельности

• работа экспертных групп (протокол)

• утверждение итоговой оценки портфолио педагогических работников педсоветом (протокол)

• Сертификат профессиональных достижений педагогического работника за учебный год