Презентация "Из опыта работы Андриенко Н.В."

«Надо любить то, что вы делаете,

надо делать то, что вы любите».

Рэй Брэдбери

Андриенко Наталья Владимировна

учитель начальных классов

категория - специалист,

стаж работы – 11 лет

«Методы, используемые в учебной деятельности, должны вызывать интерес у ребенка к познанию окружающего мира, а учебное заведение стать школой радости. Радости познания, творчества, общения».

В.А. Сухомлинский

Моя деятельность направлена на то, чтобы:

обеспечить условия для развития личности;

сделать процесс отлаженным и управляемым;

формировать мыслящих субъектов.

Я стараюсь сочетать:

• научность преподавания с доступностью;
• яркую наглядность с игрой;
• добиваться, чтобы все ученики работали увлечённо.

Анализ собственной деятельности

Потребности ученика

Самостоятельность и свобода выбора

Результат через сотрудничество, сотворчество

Интерактивное обучение

основано на психологии человеческих взаимоотношений и взаимодействии

Интерактивное обучение

Адресная корректировка знаний

Личностный опыт

• Интерактивные методы позволяют:

• моделировать реальные жизненные ситуации и проблемы для совместного решения;
• способствовать формированию долгосрочных навыков и умений, выработке общих ценностей;
• создавать атмосферу сотрудничества, взаимодействия;
• осваивать учебное содержание не только через информацию, но и через чувства и действия.

Метод “Парный выход”

Цель: развитие умения подбирать к названиям предметов названия действия.

Учитель вызывает к доске ученика. который подбирает себе пару, а затем записывает по памяти любое словарное слово, обозначающее предмет. Его товарищ находит подходящее к этому слову название действия и записывает рядом. Обучающиеся записывают слова с их предварительным орфографическим проговариванием.

Оценивается правильность выполнения задания, грамотность записи, оригинальность словосочетания, скорость работы.

«Многие предметы в школе настолько серьезны, что полезно не упускать случая сделать их немного занимательными»

Использование различных форм, методов и приемов обучения в начальной школе:

• позволяет преподать материал в доступной, интересной, яркой и образной форме;
• способствует лучшему усвоению знаний;
• вызывает интерес к познанию;
• формирует коммуникативную, личностную, социальную, интеллектуальную компетенции.

Уроки с использованием активных методов обучения интересны не только для обучающихся, но и для учителей. Но бессистемное, непродуманное их использование не дает хороших результатов. Поэтому очень важно активно разрабатывать и внедрять в урок свои авторские игровые методы в соответствии с индивидуальными особенностями своего класса.