?зін-?зі жетілдіру (самообразования)

    Мұғалімнің өз білімін жетілдіру

Мұғалім туралы

мәлімет

Аты-жөні: Болатхан Жазира

Туған-жылы, айы күні: 15.04.1992

Білімі: Кәсіби орта

Мамандығы : Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі

Бітірген оқу орны: Қостанай гуманитарлық колледжі

Мекен – жайы: Қарабатыр ауылы Зеленая 2

Тел: 29-0-16

Жалпы мәлімет

• Жалпы педагогикалық өтілі: 1 жыл
• Қазір қандай мамандықтан бересің?

қазақ тілі мен әдебиеті

• Апталық жүктеме: 16 сағат
• Сынып жетекшісі- жоқ
• Факультатив, үйірме жұмыстары-

би үйірмесі “Ритмика”

Тема школы

• “ Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение качества образования”

ЦЕЛЬ:

• Создание условий для реализации личностных функий педагога, повышения его рофессионального статуса,готовности к инновациям как факторов перспективного развития процессов обучения и воспитания.

Тема методического объединения

• Применение современных педагогических технологий как средства повышения качества знаний обучающихся

Задачи методического объединение

• 1.Развивать познавательную активность и интерес учащихся к знаниям: систематически изучать уровень знаний учащихся, соотношение его с обязательными результатами обучения.
• 2. Использовать компьютерные технологии на уроках казахского,русского,английского языков и литературы.
• 3. Совершенствовать формы и методы проведения уроков.
• 4. На уроках литераты умело сочетать современный анализ произведений с традиционной методикой раскрытия мира героя глазами ученика.
• 5. Повышать практическую направленность преподавания, повышать эффективность каждого урока.
• 6.На уроках казахского,русского языка и литературы, английского больше работать с тестовыми заданиями.
• 7. Формировать духовные и нравственные качества, используя воспитательные возможности предметов.

Мектептің тақырыбы:

“ Педагогикалық процесінің тиімділігін жоғарлату және білім беру сапасын қамтамасыз ету”

Жаратылыстану-математикалық әдістемелік бірлестігінің тақырыбы:

“ Оқушылардың білім сапасын

жоғарлату құралы-

замануи педагогикалық

технологияларды қолдану”

ӨЗІН-ӨЗІ ЖЕТІЛДІРУ ТАҚЫРЫБЫ БОЙЫНША АНАЛИЗ 20 /20 ОҚУ ЖЫЛЫ

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Өзімнің әдістемелік тақырыбым:

“ Ойын технологияның элементтері

арқылы оқушылардың негізгі

білімін кеңейту”

әдістемелік тақырыбының:

Мақсаты

Міндетті

• «Қазақ тілі сабақтарында оқушылардың ойын технологиясы арқылы білімін кеңейту.

• 1. Тақырыпқа байланысты әдебиетті зерттеу;
• 2.Жаңашыл технологияны іс жүзінде пайдалану;
• 3. Қазақ тілі сабақтарында 3 сынып оқушылардың ойын технологиясының әдісі бойынша түрлі тапсырмаларды жасау.
•  

Өз білімін жетілдіру жоспары:

Кезеңдері

Жұмыс мазмұны

Диагностикалық

Мерзімі

Мәселе бойынша әдебиетпен танысу

Болжау

Практикалық қызмет

1. Зерттеудің тақырыбын, мақсат-міндетін анықтау

Практикалық

1.Жұмыс тәжірибесін енгізу

Біліктілікті арттыру курстарына қатысу

2.Мәселені шешуге бағытталған шара жүйесін әзірлеу

Аналикалық

1.Қорытынды жасау.

2.Әдістемелік пакет жинақтау

1.Тренинг,семинарларға қатысу (тақырыбын,жылын көрсету)

Енгізу

3.Нәтижені болжау

2. Курсқа қатысу (тақырыбын,жылын көрсету)

3. Түзету-бағыттау қызметі

1.Сабақ жоспарларын дайындау.

Жұмыс тәжірибесін тарату.

2.Қорытынды жұмысын рәсімдеу

3.Өнім әзірлеу (тақырыбын,жылын көрсету)

Өздігінен білім алу жоспарын бойвнша аналитикалық есеп

2.Түрлі отырыстарда баяндама жасау, мақала жазу,

Жұмыс тәжірибесін түрлі кезеңдерде тарату.

РАБОТА ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Дата изучения

Перечень нормативных документов

Краткое содержание

РАБОТА ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ  ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП УЧЕБНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Дата изучения

Название и краткое содержание

Автор, издательство, год издания

РАБОТА ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ  ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП ИЗУЧЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

Дата

Тема опыта

Автор опыта

Краткое содержание

РАБОТА ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП ПРОХОЖДЕНИЕ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ

Дата

Место прохождения и год

Вид курсов

Тема, вопросы

РАБОТА ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП ПОСЕЩЕНИЕ СЕМИНАРОВ, КОНФЕРЕНЦИЙ

Дата

Тема

Место проведения

Краткое содержание

РАБОТА ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКИХ ФОРМИРОВАНИЯХ

Дата

Наименование методического формирования

Место проведения

Тема

Краткое содержание

РАБОТА ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП ПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ, МЕРОПРИЯТИЙ, ЗАНЯТИЙ

Дата

Тема

Место проведения

Форма проведения

Краткое содержание

РАБОТА ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ, МЕРОПРИЯТИЙ, ЗАНЯТИЙ

Дата

Тема разработки

Класс

Краткое содержание

РАБОТА ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП РАЗРАБОТКА И ПОДБОР ДИДАКТИЧЕСКОГО И НАГЛЯДНОГО МАТЕРИАЛА

Дата

Тема разработки

Дата

Класс

Тема

Краткое содержание

Вид работы

Название, автор, год издания, издательство

Класс

ВЫСТУПЛЕНИЯ ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ И МЕТОДИЧЕСКОМ СОВЕТАХ, МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ, СЕМИНАРАХ, СОВЕЩАНИЯХ, КОНФЕРЕНЦИЯХ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЯХ И ДР.

Дата

Дата

Тема разработки

Тема

Класс

Где заслушивался вопрос

Краткое содержание

Категория педагогов