Ораторское искусство Уинстона Черчилля. Методики воздействия на аудиторию.»

Уинстон Черчилль очень хорош, как оратор, отмечали не только современники, но и историки. Никто пока не сумел превзойти британского политика

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ораторское искусство Уинстона Черчилля. Методики воздействия на аудиторию.»»

Индивидуальный проект По дисциплине: «Социальная психология» На тему: «Ораторское искусство Уинстона Черчилля. Методики воздействия на аудиторию.»

студентки 4 курса 4-2н группы очной формы обучения специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Гасанова Айтан Ризвановна Научный руководитель: Кокова Фатима Асланбиевна

Железноводск, 2022

Уинстон Черчилль очень хорош, как оратор, отмечали не только современники, но и историки. Никто пока не сумел превзойти британского политика.

Главный секрет ораторского искусства политика заключался в умении прочувствовать текст. Он максимально вживался в написанное. Когда речь шла о грустном, плакал, когда необходимо было мобилизовать военных, поднять дух армии – с уверенностью заявлял о победе. И делал все это искренне, в противном случае публика обязательно чувствует неискренность.

Главный секрет ораторского искусства политика заключался в умении прочувствовать текст. Он максимально вживался в написанное. Когда речь шла о грустном, плакал, когда необходимо было мобилизовать военных, поднять дух армии – с уверенностью заявлял о победе. И делал все это искренне, в противном случае публика обязательно чувствует неискренность.

«Прежде чем оратор сможет вдохновить кого-либо, он должен сам испытать соответствующие чувства»

Техника СОС

Черчилля-Рузвельта-Рейгана - техника СОС:

С мотреть- О становиться- С казать.

Посмотрите вниз и запомните предложение.
Поднимите голову и остановитесь.
Расскажите содержание предложения.
Посмотрите вниз и прочтите про себя следующее предложение.
Посмотрите на слушателей и выдержите паузу.
Перескажите следующее предложение.

Отрывок из фултонской речи Черчилля «Железный занавес» 1946 года:

На картину мира, столь недавно озаренную победой союзников

[Пауза]

пала тень.

[Пауза]

От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике

[Пауза]

на континент опустился железный занавес.

Речь не должна звучать, как чтение статьи вслух, и нельзя ее писать так, как пишут статьи

Однажды Уинстону Черчиллю дали прочитать только что надиктованную им речь. Он взглянул и проворчал:

«Кто заканчивает мои строки всякими «после» и «и так далее»?»

« Не так уж много на свете вещей, которые доставляют мне удовольствие, и произнесение речей отнюдь не относится к их числу.»

У. Черчилль

Интересно, что Черчилль от природы шепелявил и иногда заикался, но даже это не помешало ему стать великим оратором. Ведь, как говорил сам политик, ораторство – не талант, данный с рождения, а навык, который необходимо развивать.

Приемы

— Если видите запятую, заканчивайте строчку!

— Если после подлежащего идет сказуемое, не разрывайте их.

— Если за предлогом следует существительное, не разлучайте их.

— Никогда не заканчивайте строчку словами «и так далее» или «потом».

— Если видите точку, остановитесь.

Однажды на встрече кабинета министров Черчилль подсмотрел речь своего министра иностранных дел Энтони Идена, лежавшую на столе.

— Речь никуда не годится, — заметил Черчилль.

— Откуда вы знаете? — удивился Иден. — Разве вы умеете читать вверх ногами, господин премьер-министр?

— Мне это и не требуется, — ответил Черчилль, — речь плохая, потому что в ней слишком много точек с запятой и нет ни одного тире.

Отрывок

Битва, которую генерал Вейган называл битвой за Францию, окончена. Полагаю, что сейчас начнется битва за Англию. От исхода этой битвы зависит существование христианской цивилизации. От ее исхода зависит жизнь самих англичан так же, как и сохранение наших институтов и нашей империи. Очень скоро вся ярость и могущество врага обрушатся на нас, но Гитлер знает, что он должен будет либо сокрушить нас на этом острове, либо проиграть войну. Если мы сумеем противостоять ему, вся Европа может стать свободной и перед всем миром откроется широкий путь к залитым солнцем вершинам.