М?мкіндігі шектеулі балалар ?шін ойынны? ма?ызы
?азіргі та?да м?мкіндігі шектелген балаларды о?ыту мен т?рбиелеуде оны? ?ажеттілігі мен м?мкіндіктері басты назарда. М?мкіндіктері шектеулі балаларды? мінез ??л?ында?ы кемшіліктеррді т?зету, орнына келтіру, дамыту – педагогика ж?йесіндегі балаларды? о?ыту мен дамытуды? ма?ызды ??ралдас б?лігі болып табылады.
Ойын – адамны? ?міртанымыны? ал?аш?ы ?адамы. Сонды?тан ойын
ар?ылы балалар ?мірден к?птеген м?ліметтер алып білімін жетілдіреді.Ойнай ж?ріп балалар ?орша?ан орта жайлы білімдерін толы?тырады, дербес шешім ?абылдау?а да?дыланады, ойлау барысында ?т?ырлы? пен тап?ырлы? танытады. Ойын ?сері ар?ылы бала ?з ?асиетін ?алай ?ана?аттандыра алатынын, ?андай ?абілеті бар екенін бай?ап к?реді. Т?рлі ойындар баланы? тап?ырлы?ын, бай?а?ышты?ын, зейінділігін арттырумен ?атар ерік сезім т?рлерін де дамытады.
Т?менгі сынып о?ушыларына ойын т?рлерін ?олдану, о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттырып, саба??а белсенді т?рде ?атысып, т?сінбегенін т?сінуге м?мкіндік ту?ызады
М?мкіндігі шектеулі балалармен ж?мыс жасайтын м??алімдер ?шін талап та жо?ары. ?сынылып отыр?ан ойындар баланы? зейінін, есте са?тау ?абілетін, ауыз екі с?йлеу м?дениетін дамыту?а арнал?ан, адамгершілік сезімін ояту?а, адамдармен д?рыс ?арым-?атынас жасау?а, бас?а ?лт ?кілдеріне досты? сезімін т?рбиелеуге ?йретеді.
Ойынны? жалпы сюжеті:
Оны? жанды т?л?асын ??райтын, ойын ?рекетіні?, балаларды? ?зара ?арым-?атынастарыны? дамуын, к?п жа?тылы?ын ж?не ?зара байланысын аны?тайды. Ойынны? мазм?ны оны ?ызы?ты етеді, ойнау?а
