Синквейн - француз с?зе, «биш ил?ам», «биш у?ыш» диг?нне а?лата. Ул рифмалашмаган бишьюллык шигъри формада язылган кыска ?д?би ?с?р. Билгеле план буенча языла, предметны (т?шенч?не) ачыклый.
• Темасы т?рле булырга м?мкин:
v табигать;
v ?д?би герой, персонаж;
v ?ни, ?ти ??м башка гаил? ?гъзалары;
v к??ел хал?те;
v д?рест? ?йр?нг?н тема;
Просмотр содержимого документа
«Мастер класс“Татар теле д?ресл?ренд? т?нкыйди фикерл??не ?стер? технологиясе” »
Мастер класс
“ Татар теле дәресләрендә
тәнкыйди фикерләүне
үстерү технологиясе”
Тел – белемнең ачкычы, акылның баскычы.
Халык мәкале
2014 ел
Нәрсә соң ул синквейн?
Синквейн - француз сүзе, «биш илһам», «биш уңыш» дигәнне аңлата. Ул рифмалашмаган бишьюллык шигъри формада язылган кыска әдәби әсәр. Билгеле план буенча языла, предметны (төшенчәне) ачыклый.
Синквейн язу тәртибе
Синквейн 5 юлдан тора
1 сүз
2 сүз
3 сүз
4 сүз
1 сүз
Синквейн язу тәртибе
1 сүз . Теманы ачыклаучы сүз, исем.
(Кем? Нәрсә?)
1 юл
2 сүз. Теманы сурәтли торган 2 сыйфат
(Нинди?)
2 юл
3 сүз. Темага хас булган 3 фигыль. (Нишли?)
3 юл
4 сүз. Темага карата үз мөнәсәбәтеңне белде-рүче фраза, җөмлә (афоризм, мәкаль, цитата)
4 юл
1 сүз. Темага карата 1 синоним сүз (нәтиҗә, ассоциация).
5 юл
Нәрсә турында синквейн язарга була?
- Темасы төрле булырга мөмкин:
- табигать;
- әдәби герой, персонаж;
- әни, әти һәм башка гаилә әгъзалары;
- күңел халәте;
- дәрестә өйрәнгән тема;
- …
Укучылар иҗаты
Көз
Сары, яңгырлы.
Коела, ява, салкыная.
Агачлардан алтын яфраклар коела.
Матурлык.
Антонов Алексей, 2 б сыйныф.
Укучылар иҗаты
Кыш
Салкын, карлы.
Туңдыра, шатландыра, бүләк итә.
Кыш бабай бүләкләр алып килә.
Яңа ел.
Терехов Арсений, 2 б сыйныф.
Кыш
Салкын, карлы.
Туңдыра, шатландыра, бүләк итә.
Кыш бабай бүләкләр алып килә.
Яңа ел.
Терехов Арсений, 2 б сыйныф.
Укучылар иҗаты
Каюм Насыйри
Белемле, күпкырлы
Укыткан, белгән, өйрәнгән
Каюм Насыйри – күренекле галим
Галим.
Ждамирова Кристина, 8 а сыйныфы
Татар теле
Синквейнның нәтиҗәлелеге
- Тема буенча лексик материал үзләштерелә,
сүзлек байлыгы арта;
- Эчтәлекне кыскача сөйләүгә әзерли;
- Тәнкыйди һәм креатив фикерләүне камил-
ләштерә;
- Ассоциацияләр ярдәмендә алган белемнәр
ныгытыла;
- Катлаулы информация гомумиләштерелә;
- Укучы үзен шагыйрь итеп хис итә;
- Бөтен укучы да яза ала.
Игътибарыгыз өчен
рәхмәт!