Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Та?ырыбы: ?иын балалармен ж?мыс
Ма?саты: “?иын” балалармен ж?мыс ж?ргізу жолдарын жетілдіре отырып, о?ушылар?а ???ы?ыты? білім беру мен жо?ары ?леуметтік-???ы?ты? м?дениетті ?алыптастыруда?ы тиімді ?діс-т?сілдерде, халы? педагогикасын пайдалану
Ата-аналар сіздер ?шін!
?иынды?ты? себебіне назар аудары?ыз! Т?ртібіні? б?зылуы.
“Нашар” о?ушыларды
жас кезе?деріне байланысты диагностикалы? зерттеу кезе?дері мен сатылары.
Ата-аналар сіздер үшін!
Қиындықтың себебіне назар аударыңыз! Тәртібінің бұзылуы.
Әлеуметтік фактор:
- материалдық жағдай;
- мәдени үрдістер;
- жағымды позициядан тыс қалу;
- қарым қатынас әсері;
- мектеп пен отбасы ынтымағы.
Үйішілік фактор:
Географиялық фактор:
Биологиялық фактор:
Ескерту: көрсетілген факторлар жағымды да, жағымсыз да әсер ете алады.
“ Нашар” оқушыларды
жас кезеңдеріне байланысты диагностикалық зерттеу кезеңдері мен сатылары.
Мектеп бітіргеннен кейінгі
3-5 жыл
Жас өспірімдік шақ
14-17 жас
Жеткіншек шақ
11-15 жас
Бастауыш мектеп шағы
7-11 жас
Мектепке дейінгі балалық шақ
4-7 жас
Ерте сәбилік шақ
1-3 жас
Нәрестелік шақ
1 айдан
1 жылға
Жаңа туған бала
1-2 ай
Негізгі саты:
- Бастауыш сынып мұғалімі,
- Пән мұғалімі;
- Сынып жетекшісі;
- М ектеп психологы.
Соңғы саты:
- Невропотолог;
- Сексопотолог;
- Құқық қорғау қызметкері.
Алғашқы саты:
- Отбасылық дәрігер (гинеколог, акушер, педиатр картасына жазған анықтамалар бойынша талдау);
- Анасының айтуы бойынша;
- Мектепке дейінгі балабақша тәрбиешісі.
1. Зерттеу қорытындысы.
2. Нәтижесі.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
