Духовно-нравственное воспитание подростков с ОВЗ в школе-интернате через внеурочную деятельность

Духовно-нравственное воспитание подростков с ОВЗ в школе-интернате через внеурочную деятельность»

Отчет по теме самообразования

учителя Разумовой Н.И.

2025г.

Актуальность

• Нравственное воспитание – непрерывный процесс, он начинается с рождения человека и продолжается всю жизнь. Вопросы нравственного развития, воспитания, человека волновали общество всегда и во все времена. Особенно сейчас, когда все чаще можно встретить жестокость и насилие, проблема нравственного воспитания становится все более актуальной.
• Нравственное развитие ребенка занимает ведущее место в формировании всесторонне развитой личности, оказывает огромное влияние и на умственное развитие, и на трудовую подготовку, и на физическое развитие, и на воспитание эстетических чувств и интересов. Очень важно воспитывать в детях доброту, щедрость души, уверенность в себе, умение наслаждаться окружающим миром. Это подготовит ребят к вступлению во “взрослую” жизнь, с ее нормами и требованиями.

Цель: формирование нравственных качеств личности у подростков с ОВЗ в школе - интернате через внеурочную деятельность»

Задачи

• Воспитание подростка , способного к принятию ответственных решений и к проявлению правильного поведения в любых жизненных ситуациях.
• Воспитание доброты, чуткости, сострадания, заботы и милосердия по отношению ко всем людям и прежде всего самым близким.

направления

• ценностно ориентировочная деятельность
• трудовая и общественно – полезная деятельность
• художественно – эстетическая деятельность
• спортивно оздоровительная деятельность
• коллективная деятельность
• экологическая деятельность

ценностно ориентировочная деятельность

трудовая и общественно – полезная деятельность

художественно – эстетическая деятельность

спортивно оздоровительная деятельность

коллективная деятельность

экологическая деятельность