П?ні: ?аза? тілі
Сыныбы: 6-сынып
Саба?ты? та?ырыбы: ?деби тілді? м?тінмен байланысы
Саба?ты? ма?саты : Шы?армашылы? ж?мыс ж?ргізу барысында о?ушылар?а м?тін ??рау?а, та?ырыпты аша білуге ?йрету. С?здік ?орларын, тіл байлы?ын, д?ниетанымын, ойлау ?абілеттерін дамыту. Ана тілімізді? ?адір-?асиетіне, тілімізді? тазалы?ына м?н беру, с?йлеу м?дениетін ?алыптастыру.
Міндеттер: 1. М?тін туралы ал?ан білімдері пысы?талады.М?тінмен ж?мыс істей білуге, м?тіндегі ойды табу?а,жоспар ??ра білуге?йрету.
2.М?тін ??ра білу да?дыларын ?алыптастыру,т?сінуге,ойын жеткізе білуге машы?тандыру, ауыз екі с?йлеу тілдерін дамыту.
3. Топпен ж?мыс ар?ылы бір- бірін ты?дай білуге, д?рыс м?нерлеп с?йлеуге, ?зара сыйласты??а, ынтыма?тасты?? т?рбиелеу.Отан?а с?йіспеншіліктерін арттыру,Отанды с?юге т?рбиелеу.
Т?рі:Аралас саба?, кіріспе, топты?, ж?пты?, ?жымды?.
?дісі: проблемалы?, зерттеушілік, ауызша, т?сіндіру, ??гімелеу,
с?ра?-жауап.
Типі: білімді ?орыту, ж?йелеу
Формасы: топпен,ж?ппен,дербес.
К?рнекілік: : Ойын?а арнал?ан текше, суреттер,венн диаграммасы.
П?наралы? байланыс: ана тілі, математика, д?ниетану. Зерттеу к?здері:
- С?здік ?орлар мен шы?армашылы? м?ралары, е?бектері.
- Зерттеліп отыр?ан та?ырып бойынша ?деби, к?ркем с?здер, талдаулар.
Саба?ты? барысы :
- ?йымдастыру кезе?і:
- ?азір ?андай саба? екенін еске т?сіріп жіберейік.
?аза? тілім -?з тілім, ана тілім,
Абай, М?хтар с?йлеген дана тілім.
?астерлейді ?л- ?ызым м??гі сені,
Болаша?ым, ба?ыттым, дара тілім.
-Міне, балалар, ??лама, кеме?гер акындарымызды? тілі- ту?ан тіліміз ?аза? тілі.
2-Мотивациялы? кезе?:
?зі?ізді тексері?із:
Б?л м?лімет ШЫНДЫ? па ?лде ЖАЛ?АН ба?
1. Баланы? тілі е? алдымен ана тілінде шы?ады дейміз б?л шынды? па ?лде жал?ан ба?
2. Ана тілі ол сені? д?ниеге ?келген ана?ны? тілі б?л шынды? па ?лде жал?ан ба?
3. Тіл - б?л м?дени, рухани байлы? б?л шынды? па ?лде жал?ан ба?
4. Ана тілін білмеген адам ту?ан хал?ын, Отанын, елін с?йе алмайды б?л шынды? па ?лде жал?ан ба?
5. Ана тілінде бізге к?неден жеткен даналы?, шешендік, ерлік, елдік ?нерлер жеткен б?л ?аншалы?ты шынды?пен жанасады?
6. ?деби тілді? т?ра?ты нормалары болады б?л шынды? па ?лде жал?ан ба?
7. ?деби тіл ?ш т?рде ?мір с?реді б?л шынды? па ?лде жал?ан ба?
3-?й тапсырмасын тексеру:
?р о?ушы ?йге берілген жоспар бойынша аны?тама?а с?йкес м?тін ??рып келу, м?тіндерін жасалу жолдарын т?сіндіріп ?ор?айды ж?не аны?тамаларды айтады.
«Ынтыма? бар жерде ба?ыт бар», «Отанымны? бірлігі-елдігінде», «Бірлік бар жерде тірлік бар», «Отаншыл болу отбасынан басталады»
4.Танымды? -?рекеттік кезе?:
Сергіту с?ті
Логикалы? ойлау?а негізделген ойсергекті орындату. ?з есімдерінен бір толы? с?йлем ??растырады.
?з есімдерінен бір толы? с?йлем ??растырады.
Бірінші сыныпта о?итын ?абит та?ерте? ?йінен шы?ты. Сыртта боран ?йт?ып т?р. А?аштарды? шуылы ??ла? т?ндырады.
Бала шошып кетті. Бір теректі? т?біне барып, б??а ?алды. Ол енді мектепке бармау жа?ын ойлады.
Сол с?тте ол бір ж?кені? т?бінде бас сау?алап т?р?ан Т?кенді к?рді. Т?кенні? ?йі к?рші болатын. Ол да мектепке барма? болып шы??ан. Біра? ?рі ?арай ж?руге жас?анып т?р еді. Балалар бірін-бірі к?ріп, ?уанып кетті. Олар ?арсы ж?гірісіп келді де, ?ол ?стасып, мектепке ?арай тартты. Азына?ан ?арлы боран ?лі ?йт?ып т?р. Балалар?а ол енді тіпті де ?ор?ынышты болмай ?алды.
6.О?улы?пен ж?мыс:
-?йткені б?ліктер абзацтан басталады.
7.Саба?ты бекіту:
ТЕСТ
1.Жазбаша немесе ауызша ойды жеткізу дегеніміз ол:
А С?йлем Б М?тін С с?з
2.М?тін неден ??ралады?
А Абзацтан Б Б?лімдерден С Бірнеше с?йлемдерден
3.?рбір б?лім ?алай аталады?
А Абзац Б С?йлем С Та?ырып
4.Абзац м?тінні? ?ай жерінде жазылады?
А Со?ында Б Жа?а жолдан бастап С Жазылмайды
5.М?тіндегі негізгі ой немесе м?тін атауы ?алай аталады?
А Абзац Б ??гімелеу С Та?ырып
6.М?тін ?андай 3 б?лімге б?лінеді?
А Басталуы, негізгі б?лімі, со?ы Б ??гімелеу, сипаттау, пайымдау
С Та?ырып, жоспар, абзац
7.М?тін т?рлері ол:
А ??гімелеу, сипаттау, пайымдау С Та?ырып, жоспар, абзац
Б Басталуы, негізгі б?лімі, со?ы
Тест кілттері:
1Б
2С
3А
4Б
5С
6А
7А
ІІІ Рефлексивті кезе?і.
?й тапсырмасы. Ережелерді жаттау.
