kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по осетинскому языку для 7 - класса

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа по  осетинскому языку для 7 класса составлена на основе:

1. Закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г;

  2.Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утв. Приказом МОиН РФ №1987 от 17.12.2010г);

Просмотр содержимого документа
«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по осетинскому языку для 7 - класса»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА№34

ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ГЕОРГИЯ ИВАНОВИЧА ХЕТАГУРОВА



РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДЕНО:

РУКОВОДИТЕЛЬ МО ЗАМ ДИРЕКТОРА ПО УВР ДИРЕКТОР МБОУ СОШ№34

МБОУ СОШ № 34 им. Г. И. Хетагурова МБОУ СОШ № 34 им. Г. И. Хетагурова им. Г. И. Хетагурова

Джигкаева В. А. /______________ Бицаева Л.Г. /__________________ Макоева В.Г./_____________

ФИО

Протокол № ____ ПРИКАЗ № ____ от _______

от 29 августа 2017г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по осетинскому языку для 7 - класса

учитель осетинского языка и литературы Гогичева Дзерасса Сардионовна

(первая квалификационная категория)




2017 - 2018 учебный год




СТРУКТУРА ДОКУМЕНТА.

Рабочая  программа по осетинскому языку представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов:


1. пояснительную записку;

2. требования к уровню подготовки учащихся;

3. содержание тем учебного курса;

4. учебно-тематический план;

5. календарно-тематическое планирование;

6. перечень учебно-методического обеспечения.



1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа по осетинскому языку для 7 класса составлена на основе:

1. Закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г;

2.Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утв. Приказом МОиН РФ №1987 от 17.12.2010г);





3. Приказа МОиН РФ от 05.03.2004г №1089 (ред. от 19.10.2009г.) «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

4. Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004;

5. Приказа МОиН РФ №889 от 30.08.2010г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МОиН РФ 09.03.2004г №1312»;

6. Приказа Министерства образования и науки РФ от 8 июня 2015 г. № 576 “О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных


программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253”


Преподавание ведётся по учебнику: «Осетинский язык. 7 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений /Колиевой Ирины. Издательство ИР, соответствующему Федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2017/18 учебный год".

Количество часов по учебному плану МБОУ СОШ №34 им Г. И. Хетагурова на 2017/18 учебный год – 68 часов (2 часа в неделю

Уровень - базовый.


Æмбарынгæнæн фыстæг

Предметы актуалондзинад

Æвзаг у адœмы уд œмœ зонд: цалынмœ œвзаг цœра, уœдмœ цœрынц адœм дœр, рœзы œмœ фидар кœны сœ национ культурœ, сœ национ хиœмбарынад. Уымœн ауыдынц ирон œвзагыл нœ дзыллœтœ œмœ уымœн домынц, цœмœй мадœлон œвзаджы кад нœ адœмы œхсœн бœрзонддœр ист œрцœуа, цœхгœр фœхуыздœр уа йœ ахуыр кœныны хъуыддаг. Уыцы хœстœ œххœст кœны скъола.

Ирон æвзаг у нæ республикæйы паддзахадон æвзæгтæй иу, ирон адæмы мадæлон æвзаг. Куыд уырыссаг, афтæ ирон æвзаг дæр у филологон циклы иу хай æмæ рæзын кæны скъоладзауы коммуникативон культурæ, æххуыс ын кæны йæ ныхасы рæзтæн, уæрæх ын кæны йæ дунембарынад, хъомыл æй кæны нæ адæмы хуыздæр традицитæ æмæ æгъдæуттыл. Ирон œвзаг ахуыр кœнын, уымœй, куыд œмбœлы, афтœ пайда кœнын у стыр ахъаз фœсивœды патриотизмыл хъомыл кœнын, фидœны œхсœнад аразджытœ цœттœ кœныны хъуыддаджы. Мадœлон œвзаг зонын у нœ культурœйы ахсджиагдœр фœрœзтœй иу.

Ирон æвзаг ахуыр кæныны нысантæ:

- ахуырдзаутæн æвзаджы тыххæй иумæйаг зонындзинæдтæ раттын; бацамонын, алы адæмæн дæр йе æвзаг йæ национ хæзна кæй у, хъахъхъæнын æй кæй хъæуы;

-ахуырдзауты дзырдуат æмæ грамматикон зонындзинæдтæ фæхъæздыгдæр кæныныл бакусын;

-дзургæ æмæ фысгæ ныхасы рæзтыл бакусын, скъоладзауты коммуникативон арæхстдзинæдтæ æмæ зонындзинæдтæ фæуæрæхдæр кæнын;

-литературон æвзаджы нормæтимæ базонгæ кæнын, ныхасы уавæртæм гæсгæ сæ раст пайда кæныныл ахуыр кæнын.

Ирон æвзаджы 7 къласы ахуырадон программæ арæзт у:

- Ног ахуырадон стандарттæ;

- Цæгат Ирыстон-Аланийы модернизацийы комплексон проект;

- Ирон национ ахуырады концепци ;

- Приоритетон национ проект «Нæ ног скъола»;

- Республикон программæ «Ирон æвзаг æмæ литерæтурæйы прогрæммæ 1-11 кълæстæн»; йæ автортœ: Дзампарты Ларисœ, Дзодзыккаты Зœидœ, Дзасохты Фатимæ, Кокайты Ларисæ, Колыты Иринæ, Куыдзойты Анжелæ, Моурауты Маринæ, Пухаты Ларисæ,Цопанаты Ритæ.

-«Ирон æвзаджы чиныг» 7 кълас, автор: Колыты Иринæ/ Дзæуджыхъæу , 2013.

Программœ сфидар кодта Республикœ Цœгат Ирыстоны – Аланийы Иумœйаг œмœ профессионалон ахуырады министрад.

Регианалон базисон ахуырадон пъланмæ гæсгæ ирон æвзаг ахуыр кæнынæн 7 къласы дих гонд 68 сахаты афæдзмæ, къуыримæ та - 2 сахаты.

 Стандартты домæнтæм гæсгæ арæзт программæтæ æмæ ахуыртæ «филологи»-йæ арæзт у ахæм уагыл.

Мадæлон æвзаг:

1) ныхасы хуызтæй (хъусын, кæсын, дзурын, фыссын) арæхстджындæрæй пайда кæныныл куыстмæ,  

2) æвзаджы ахадындзинад адæймаджы интеллектуалон æмæ сфæлдыстадон рæзты, ахуыры æмæ хиуыл куысты бацамонынмæ (бамбарын кæнынмæ);


3) мадæлон æвзаджы коммуникативон-эстетикон гæнæнтæй пайда кæнынмæ арæхсын;

4) æвзаджы тыххæй наукон æмæ системон зонындзинæдтæ раттынмæ; æвзаджы хæйтты æмæ иуæгты бастдзинад бацамонынмæ; лингвистикæйы бындурон æмбарынæдтæ, æвзаджы иуæгты æмæ сæйрагдæр грамматикон категоритæ базонынмæ;

5) дзырды алыхуызон æвзæрстытæ (фонетикон, морфемон, дзырдарæзтон, лексикон, морфологион) дзырдбæстыты æмæ хъуыдыйæдты синтаксисон анализ, тексты иумæйаг æвзæрст бацамонынмæ, пайда сæ кæнынмæ;

6) дзырдуат хъæздыг кæныныл куыстмæ; ныхасы уавæр æмæ стильмæ гæсгæ, хъæугæ грамматикон мадзæлттæй раст пайда кæнгæйæ, хи хъуыдытæ æргом кæныныл куыстмæ;

7) æвзаджы сæйрагдæр стилистикон æмæ лексикон-фразеологион фæрæзтæй, литературон æвзаджы нормæтæй (орфоэпион, лексикон, грамматикон, орфографион, пунктуацион), ныхасы этикетон нормæтæй пайда кæнынмæ арæхсын; дзургæ æмæ фысгæ ныхас аразгæйæ сæ пайда кæнын зонынмæ; хи ныхасы аивдзинад æмæ хъæздыгдзинадыл кусынмæ;

8) мадæлон æвзаг адæмы стырдæр хæзнатæй иу кæй у, уый æнкъарынмæ; æвзаджы сыгъдæгдзинад æмæ культурæмæ бæрнон цæстæй кæсынмæ.

Программæмæ гæсгæ мадæлон æвзаг ахуыр кæныны фæстиуджытæ сты ахæмтæ:

Удгоймагон (личностные) фæстиуджытæ:

1) скъоладзау хъуамæ бамбара, ирон æвзаг ирон адæмы национ-культурон хæзна кæй у, уый; мадæлон æвзаджы ахадындзинад стыр кæй у адæймаджы интеллектуалон æмæ сфæлдыстадон гæнæнтæ райрæзынæн, удварн хъæздыгдæр кæнынæн;

2) бамбарын ирон æвзаджы эстетикон нысаниуæг; рæзын кæнын мадæлон æвзагæн аргъ кæнын, хи æвзагæй сæрыстыр уæвыны æнкъарæнтæ; ирон æвзаг ирон адæмы стырдæр хæзнатæй иу кæй у, уый бамбарын; æвзаджы сыгъдæгдзинад æмæ культурæмæ бæрнон цæстæй кæсын фæцалх уæвын;

3) ныхас кæнгæйæ, ирон æвзаджы дзырдуат æмæ грамматикон мадзæлттæй раст пайда кæнын; хи ныхасмæ хъус дарын.


Метапредметон фæстиуджытæ сты:

• ныхасы хуызтæй пайда кæнынмæ арæхсын: хорз æмбарын дзургæ æмæ фысгæ ныхасы мидис (ныхасы сæр, тексты темæ, сæйраг хъуыды; сæйраг æмæ уæлæмхасæн информаци);

• стилистикон æгъдауæй æмæ сæ жанртæм гæсгæ алыхуызон чи у, ахæм тексттæ кæсын зонын (æвзаргæ каст, æмбаргæ каст æмæ æнд.);

• бакаст æрмæгæй (Интернетæй, дзыллон информацион фæрæзтæй, ахуырадон компакт-дисктæй) хъæугæ информаци равзарын зонын, алыхуызон дзырдуæттæй пайда кæнынмæ арæхсын;

• арæхсын темæмæ гæсгæ æрмæг сæмбырд кæнынмæ, раст фæткыл æй равæрынмæ; хибарæй хъæугæ информаци ссарынмæ;

• алыхуызон текстты мидис кæрæдзиуыл барын, сæ стилистикон æмæ æвзаджы хицæндзинæдтæ иртасын;

• текст хи ныхæстæй радзурынмæ, текстæн пълан бацæттæ кæнынмæ, конспект ныффыссынмæ, аннотаци бацæттæ кæнынмæ;

• ныхасы уавæрмæ гæсгæ аразын, сæ функционалон хуызтæ, стилистикон ахуырст æмæ жанртæм гæсгæ алыхуызон чи сты, ахæм тексттæ;

• тексты арæзтмæ хъус даргæйæ, хи хъуыдытæ фысгæ æмæ дзургæ ныхасы хуызы æргом кæнынмæ;

• монологон ныхас (таурæгъ, æрфыст, тæрхон) аразынмæ; диалогон ныхасæй пайда кæнынмæ;

• хи ныхас аразын литературон æвзаджы орфоэпион, лексикон, грамматикон, стилистикон нормæтæм гæсгæ; фысгæ ныхасы пайда кæнын орфографион æмæ пунктуацион æгъдæуттæй (нормæтæй);

• дзургæйæ ныхасы этикетон нормæтæм хъус дарын;

• ахуырты рæстæг хи ныхасы хъæд æмæ мидисмæ хъус дарын зонын, хи ныхасы рæдыдтытæ раст кæнынмæ арæхсын; хи арæзт тексттæ редакци кæнын зонын;

• ахуырты (урокты) рæстæг æмгæртты ’хсæн раныхас кæнынмæ арæхсын; арæхсын чысыл доклад кæнæ рефераты мидис раргом кæнынмæ; диспутты æмæ быцæуты архайын зонын, хи хъуыдыйы растдзинад бафидар кæнынмæ арæхсын.

Предметон фæстиуджытæ сты:

1) æвзаджы сæйраг функцитæ иртасын; ирон æвзаджы паддзахадон нысаниуæг цæй мидæг ис, æвзаг æмæ адæмы культурæйы бастдзинад цы нысан кæны, мадæлон æвзаджы ахадындзинад адæймаджы царды;

2) ирон æвзаджы наукон бындуртæ; ирон æвзагзонынады хæйттæ æмæ иуæгтæ, сæ бастдзинад;

3) лингвистикæйы бындурон æмбарынæдтæ: лингвистикæ æмæ йæ сæйраг хæйттæ; æвзаг æмæ ныхас, дзургæ æмæ фысгæ ныхас; монолог, диалог æмæ сæ хуызтæ; ныхасы уавæр; хуымæтæг ныхасы, наукон, публицистикон, официалон-хъуыддаджы стильтæ; аив литературæйы æвзаг, ныхасы функционалон хуызтæ (таурæгъон, æрфыстон, тæрхон), текст, текстты хуызтæ; æвзаджы сæйраг иуæгтæ, се ’ууæлтæ æмæ хицæндзинæдтæ, ныхасы мидæг сæ пайда кæнын;

4) ирон æвзаджы лексикæ æмæ фразеологийы нормæтæ зонын, ирон литературон æвзаджы нормæтæ (орфоэпион, лексикон, грамматикон, орфографион, пунктуацион) зонын, ныхасы этикетон нормæтæ зонын, раст сæ пайда кæнын;


5) æвзаджы сæйраг иуæгтæ æмæ грамматикон категоритæ зонын, иртасын сæ, ныхасы уавæртæм гæсгæ сæ раст пайда кæнын;

6) дзырды алыхуызон æвзæрстытæ (фонетикон, морфемикон, дзырдарæзтон, лексикон, морфологион) зонын, дзырдбаст æмæ хъуыдыйады синтаксисон æвзæрст, тексты иумæйаг æвзæрст кæнынмæ арæхсын;

7) лексикон æмæ грамматикон синонимтæ иртасын, хи ныхасы мидæг сæ пайда кæнын зонын;

8) мадæлон æвзаджы эстетикон функцитæ иртасын, аивадон литературон уацмысы текст æвзаргæйæ, ныхасы эстетикон ахуырст иртасын зонын.


Скъоладзауты арæхстдзинæдтæ (компетенцитæ):

Коммуникативон компетенци (арæхстдзинад) амоны, цæмæй скъоладзаутæ арæхсой ныхасы хуызтæй (дзургæ, фысгæ, хъусгæ) пайда кæнынмæ, ныхасы уавæртæм гæсгæ арæхсой сæ ныхас аразынмæ.

Æвзагон æмæ лингвистикон арæхстдзинад (компетенци) – зонын мадæлон æвзаджы наукон бындуртæ, ирон литературон æвзаджы нормæтæ; бакусын дзырдуат хъæздыг кæныныл, райсын грамматикон зонындзинæдтæ; æвзаджы иуæгтæн анализ кæнынмæ арæхсын, æвзаджы дзырдуæттæй пайда кæнын зонын.

Культурæамонынады (культуроведческая) компетенци – ирон æвзаг ирон адæмы культурæимæ зонгæ кæныны фæрæз кæй у, уый æнкъарын; æвзаджы бастдзинад истори æмæ адæмы культурæимæ зонын, ирон ныхасмы этикетон нормæтæ зонын, пайда кæнынмæ сæ арæхсын

Программæмæ гæсгæ, фыццаг хуызы арæхстдзинæдтæ (коммуникативон арæхстдзинæдтæ) скъоладзаутæм райрæздзысты, ныхасы рæзтыл бæлвырдæй чи фæзыны, уыцы фарстатæ ахуыр кæнгæйæ. Уыдон сты: «Ныхас æмæ йæ хуызтæ», «Ныхасы архæйдтытæ», «Текст», «Æвзаджы функционалон хуызтæ».

Æвзагон æмæ лингвистикон арæхстдзинæдтæ райрæздзысты æвзаджы хæйттæ «Æвзаджы тыххæй иумæйаг зонындзинæдтæ», «Фонетикæ æмæ орфоэпи», «Графикæ», «Морфемикæ æмæ дзырдарæзт», «Лексикологи æмæ фразеологи», «Морфологи», «Синтаксис», «Ныхасы культурæ», «Растфыссынад: орфографи æмæ пунктуаци» ахуыр кæнгæйæ.

Æвзаджы фæрцы адæмы культурæимæ базонгæ уæвынæн æххуыс у программæйы хай «Æвзаг æмæ культурæ», кæцыйы фæрцы æргомгонд цæудзысты æвзаджы бастдзинæдтæ истори æмæ адæмы культурæимæ.

7 –œм къласœн лœвœрд цœуы хицœн грамматикон категоритœ: фонетикœ, морфологи, синтаксис, лексикœ.

Орфографион œгъдауœй раст фыссынœн стыр пайда у дзырдтœн сœ арœзт зонын. Уымœ гœсгœ 7-œм къласы хъус уœлдай тынгдœр œрдарын хъœуы темœ «Дзырдарœзт» -мœ. Ныхасы хœйттœ ахуыргœнгœйœ арœхдœр хъœуы дзырдтœ анализ кæнын – ссарын дзырдœн йœ уидаг, œмуидаг дзыртœ йын œрхъуыды кœнын. Уый феххуыс уыдзœн дзырты растфысынад хуыздœр бамбарынœн.

7 –œм къласы бахастон ивддзинад грамматикон категоритœ ахуыр кæнын фæткмæ: райдиан кълæсты рацыд æрмæг сфæлхат кæныны фæстæ ратдзынæн фонетикæ, стæй лексикæ, дзырдарæзт, синтаксис æмæ морфологи


Къалендарон – тематикон план ирон æвзагæй 7 къласæн

Нымæц

Урочы темæ

Сах.

Равзаринаг фарстатæ

УАА урочы

ИАФ,

цæстуынгæ

æрмæг

х/хæс

I.

04.09-б

07.09-а

Рацыд æрмæгыл куыст. (6 сахаты) «Куыд хорз, куыд кадджын дæ мæ цæсты,

Мæ ирон мадæлон æвзаг

1

Мадæлон æвзаджы нысаниуæг адæймаджы царды.

Ирон æвзаджы хъысмæт, йæ абоны уавæр.

Миддуне хъæздыг кæныныл куыст



презентаци


рафæлхат кæнын Урок 1

ф.6

2.

08.09-аб

Сбæлвырдгæнæн диктант

1

Диктанты фæстиуджытыл бакусын

Регулятивон


фæлхат

3

14.09-а

15.09-б

Номдар фæлхат кæнын

1

Номдары нысаниуæгыл бакусын

Регулятивон


Урок 2ф.6

4

15.09-а,б

Миногон фæлхат кæнын

1

Миногоны нысаниуæгыл бакусын

Коммуникативон.


Урок 3ф.7

5.

18.09-б

21.09-а

Нымæцон фæлхат кæнын

1

Нымæцоны нысаниуæгыл бакусын



Урок 4ф.5

6.

22.09-аб

Номивæг фæлхат кæнын


1

Номивæджы нысаниуæгыл бакусын

Регулятивон


Урок 5 ф.5

7.

25.09-б 28.09-а

Морфологи. (16сах.).

Мивдисæг фæлхат

кæнын

1

Комкоммæ æмæ ахæсгæ æххæстгæнæнтæ.


презентаци

Урок 6 ф.5

8.

29.09-аб

Цæугæ æмæ æдзæугæ мивдисджытæ.

1

Цæугæ æмæ æдзæугæ мивдисджыты хицæндзинæдтæ

хъæздыг кæныныл куыст


Урок 8

Урок 9ф.6


9.

02.10-б

05.10-а

Мивдисæджы бындуртæ


Ǣмхъæлæсонты ивынад ивгъуыд афоны бындуры (æ-а, у-ы, д-с, т-с, дз-гъ) æмæ сæ растфыссынад.



Урок 10 ф.4

10.

06.10-аб

Мивдисджыты здæхæнтæ: Æргомон здæхæн.

1

Мивдисджыты здæхæнты нысаниуæг æмæ сæ хицæндзинæдтæ.


презентаци

Урок 11 ф.5

11.

09.10-б

12.10-а

Мивдисджыты здæхæнтæ. Бæлиццаг здæхæн.

1

Бæлиццаг здæхæны мивдисджыты нысаниуæг æмæ сæ ифтындзæг.


Регулятивон


Урок 12 ф.5

12.

13.10-аб

Мивдисджыты здæхæнтæ. Бадзырдон здæхæн.

1

Бадзырдон здæхæны мивдисджыты нысаниуæг

Регулятивон


Урок 13 ф.6

13

16.10-б

19.10-а

Мивдисджыты здæхæнтæ. Фæдзæхстон здæхæн.

1

Фæдзæхстон здæхæны мивдисджыты нысаниуæг æмæ сæ ифтындзæг.



Урок 14 ф.6

14


20.10-аб


Мивдисæг «вæййын», йæ ифтындзæг.

Мивдисджыты растфыссынад.

1

Мивдисджыты растфыссынадыл бакусын


Регулятивон


Урок 15 ф.7

Урок 16

15.

23.10-б

26.10-а


Контролон диктант


1

Диктанты фæстиуджытыл бакусын

Миддуне хъæздыг кæнын


фæлхат кæнын.

16.

27.10-аб

Рæдыдтыл куыст


1

Диктанты фæстиуджытыл æрдзурын æмæ скæнын хатдзæгтæ



фæлхат кæнын.

17.

09.11-а

10.11-б

Лексикæ фæлхат кæнын



Сæххæст кæнын орфографион æмæ пунктуацион фæлтæрæнтæ


презентаци

Урок 19 ф.3

18.

10.11-а б

Комкоммæ æмæ фæрссаг ныхас.

1

Комкоммæ æмæ фæрссаг ныхас

Ныхасыл бакусын.


презентаци

Урок 20 ф.4

19.

13.11-б

16.11-а

Мивдисджыты æнæцæсгомон формæтæ


1

Мивдисджыты æнæцæсгомон формæтæ æмæ сæ растфыссынад

Миддуне хъæздыг кæнын


Урок 21 ф.5

20.



17.11-аб

Мивдисджыты дзырдарæзт, сæ растфыссынад.

1

Мивдисджыты дзырдарæзты мадзæлттæ.

Коммуникативон.

Удгоймагон


Урок 22-23 ф.5

21



20.11-б

23.11-а

Изложени фыссынмæ бацæттæгæнæн тематикон урок.

1

Изложени фыссынмæ цæттæгæнæн куыстытæ.

Ныхасы рæзтыл бакусын



фыссынмæ


22

24.11-аб

Н.Р.Куыст

Изложени «Паддзахы мус»

1

Ныхасы рæзтыл бакусын

Коммуникативон.



фæлхат кæнын.

23


27.11-б

30.11-а

- Миногми (6сах.)

Нырыккон афоны миногмитæ.

1

Миногмийы нысаниуæг. Миногми куыд мивдисæджы сæрмагонд формæ:

йæ иумæйаг нысаниуæг, йæ арæзт ( -æг, -д, -т, -ст, -ад,



Урок 26 ф.5

24

01.12-аб

Ивгъуыд

афоны миногмитæ.

1

Ивгъуыд æмæ суинаг афоны миногмитæ.ыд, -инаг) йæ морфологон æууæлтæ æмæ синтаксисон роль. Нырыккон афоны миногмиты хицæндзинæдтæ.


Коммуникативон.



Урок 27 ф.6

25.




04.12-б

07.12-а

Суинаг афоны миногмитæ.

1

Удгоймагон


Урок 28 ф.6

26

08.12-аб

Миногмиты растфыссынад.

1

Бæлвырд фæткмæ гæсгæ миногми равзарын.

Коммуникативон.

презентаци

Урок 29 ф.6

27

11.12-б

14.12-а


Контролон диктант


1

Диктанты фæстиуджытыл бакусын

Миддуне хъæздыг кæнын


фæлхат кæнын

28

15.12-аб

Рæдыдтыл куыст

Фæрссагми. (4 сах)

1

Диктанты фæстиуджытыл æрдзурын æмæ скæнын хатдзæгтæ


презентаци

Урок 30-31 ф.5

29.

18.12-б

21.12-а

Миногмиты арæзт æмæ

растфыссынад фæлхат кæнын

1

Миногмиты арæзт æмæ

растфыссынадфæлхатын



Урок 33 ф.4

30

22.12-аб

Миногмиты арæзт æмæ растфыссынад фæлхат кæнын

1

Миногмиты арæзт æмæ

растфыссынадфæлхатын



фæлхат кæнын

31.

25.12-б

28.12-а

Ǣрдæгафæдзон диктант

1

Диктанты фæстиуджытыл бакусын


Регулятивон


фæлхат кæнын

32.

29.12-аб

Рæдыдтыл куыст


1

Миногмиты растфыссынадыл бакусын.



Урок 34 ф.4

33



Фæрсдзырд. (11сах.).

Фæрсдзырды дих.

1

Фæрсдзырдты нысаниуæг, сæ грамматикон æууæлтæ. Фæрсдзырдты дих сæ амындмæ гæсгæ.


презентаци

Урок 35 ф.5

34.


Фæрсдзырды дих сæ нысаниуæгмæ гæсгæ .

1

Фæрсдзырды дзырдарæзт.


Коммуникативон.



Урок 36 ф.5

35.


Фæрсдзырды бæрцбарæнтæ.

1

Фæрсдзырдты бæрцбарæнтæ.



Урок 37 ф.5

36.


Номдартæй арæзт фæрсдзырдтæ.

1



Номдартæй арæзт фæрсдзырдты хицæндзинæдтæ.



Урок 38 ф.6

37






Миногонтæй æмæ нымæцонтæй арæзт фæрсдзырдтæ.

1

Миногонтæй арæзт фæрсдзырдты нысаниуджытæ æмæ сæ дзырдарæзт.

Миддуне хъæздыг кæнын


Урок 39 ф.6

38


Номивджытæй арæзт фæрсдзырдтæ. Номивæгон фæрсдзырдтæ.

1

Номивджытæй арæзт фæрсдзырдтæ.



Урок 40 ф5

39


Фæрсдзырдтæй арæзт фæрсдзырдтæ.

1

Фæрссагмитæй арæзт фæрсдзырдты хицæндзинæдтæ.

Регулятивон


Урок 41 ф7

40


Куыд равзарын хъæуы фæрсдзырд

1

Фæрсдзырдты равзæрд фæрсдзырдтæй æмæ сæ хицæндзинæдтæ.



Урок 42ф5

41


Фæрсдзырд æмæ йæ растфыссынад. Текст.

1

Фæрсдзырды растфыссынадыл бакусын.

Коммуникативон.

Удгоймагон


Урок 43ф6

42



Диктант фæрсдзырдæй

1

Диктанты фæстиуджытыл бакусын



фæлхат кæнын

43


Рæдыдтыл куыст


1

Ныхасы рæдыдтытыл бакусын.



фæлхат кæнын


44




Æххуысгæнæг ныхасы хæйттæ. (19 сах.)

Фæсæвæрд.


1

Æххуысгæнæг н/х функцитæ, сæ хицæндзинæдтæ. Фæсæвæрдты равзæрд æмæ сæ граматикон нысаниуæг.

Коммуникативон.


презентаци

Урок 44 ф5

45


Фæсæвæрды нысаниуджытæ.

1

Текст æмæ йæ хæйттæ, аив литературон стиль æмæ ныхасы хуызты тыххæй рацыд æрмæг зæрдыл æрлæууын кæнын.



Урок 45 ф4

46.


Фæсæвæрдты растфыссынад Фæсæвæрды æвзæрст


1



Фæсæвæрды равзæрд. Фæсæвæрдтæ иртасын се' мхуызон номдартæ æмæ фæрсдзырдтæй.

Коммуникативон.

Удгоймагон

презентаци

Урок 46 ф6

47




Разæвæрдты нысаниуæг



1


Разæвæрдтæ се' мхуызон разæфтуантæй иртасын зонын

Миддуне хъæздыг


Урок 47 ф5


48.



Н.р.куыст. Изложени

1

Ныхасы рæдыдтытыл бакусын

кæныныл куыст


фыссынмæ

49.


Рæдыдтыл куыст


1

Ныхасы рæзтыл бакусын

Регулятивон


фæлхат кæнын

50.


Фæсæвæрд. Разæвæрд. Текст.

1

Фæсæвæрды растфыссынады æгъдæуттæ.


презентаци

фæлхат кæнын

51.


Бæттæгты нысаниуæг.

1

Бæттæгты нысаниуæг

Коммуникативон.


Урок 49 ф4

52.


Бæттæгты нысаниуæг.


1

Хуымæтæг æмæ вазыгджын бæттæгты хицæндзинæдтæ



Урок 50 ф5

53


Хуымæтæг хъуыдыйад фæлхат кæнын

1

Хуымæтæг бæттæгты растфыссынад.



Урок 53 ф6

54.


Дзырды арæзт фæлхат кæнын


Дзырды арæзт фæлхат кæнын бакусын


презентаци

Урок 54 ф6

55.


Контролон диктант.

1

Диктанты фæстиуджытыл бакусын



фæлхат кæнын

56.


Рæдыдтытыл куыст. Хайыгты нысаниуджытæ

1

Æххуысгæнæг ныхасы хæйттыл бакусын.

Коммуникативон.

Удгоймагон


Урок 55 ф7

57.


Хайыгты нысаниуджытæ

1

Бацамонын хайыгты растфыссынад.



Урок 56ф5

58.


Хайыгты нысаниуджытæ..


1

Бацамонын хайыгты нысаниуæг . Сæ грамматикон миниуджытæ.



Урок 57ф5

59.


Хайыг æмæ йæ растфыссынад. Текст.


1

Бацамонын хайыгты дих (1-3 )

Миддуне хъæздыг кæнын


Урок 58ф7

60.


Куыд равзарын хъæуы хайыг

1

Диктанты фæстиуджытыл бакусын

Коммуникативон.



Урок 59ф4

61


Контролон диктант.

1

Ныхасы рæзтыл бакусын. Ныхасы рæдыдтытæ раст кæнын зонын.


презентаци

фæлхат кæнын

62.


Рæдыдтытыл куыст Æвастхъæры нысаниуæг

1

Æвастхъæры функционалон-стилистикон нысаниуæг, æрхæцæн нысæнттæй хицæн кæнын.

Миддуне хъæздыг кæныныл куыст


Урок 60-61ф5

63


Мивдисæг фæлхат кæнын (6 сах)

1

Рацыд æрмæг сфæлхат кæнын.



Урок 62-63ф4

64


Миногми æмæ фæрссагми фæлхат кæнын

1

Рацыд æрмæгæй ахуырдзауты зонындзинæдтæ сбæрæг кæнын.

Регулятивон


Урок 64ф6

65


Фæрсдзырд фæлхат кæнын

1

Рацыд æрмæгæй ахуырдзауты зонындзинæдтæ сбæрæг кæнын


Регулятивон


Урок 65ф3

66


Æххуысгæнæг ныхасы хæйттæ фæлхат кæнын

1

сфæлхат кæнын

Коммуникативон.

Удгоймагон


Урок 66ф5

67


Ныхасы хæйтты растфыссынад фæлхат кæнын.

1

сфæлхат кæнын




68


Рацыд æрмæг сфæлхат кæнын

1

сфæлхат кæнын







Кусæн программæ арæзт у 68 сахатæн, къуыри – 2 сахаты.


7-æм къласы фысгæ куыстытыты нымæц у ахæм:

диктанттæ – 6

изложенитæ – 2

сочиненитæ – (– хæдзармæ лæвæрдæй).












График реализации рабочей программы по осетинскому языку 7 класса.

Темы

Всего часов

В том числе на:

Уроки

Контрольные

диктанты

Дата

Развитие речи

Дата

1

6-æм къласы æрмæг фæлхатын

6


Бацæуæн контролон диктант



1





2

Мивдисаг

16


Контролон диктант



1


Текстмœ хœстœг изложени. 1


3

Миногми

6



0




4

Фарссагми

4


Контролон диктант



1




5

Фарсдзырд

11


Контролон диктант фарсдзырдæй

1




6

Æххуысгæнæг ныхасы хæйттæ

19


Контролон диктант

1



1


9

Æрмæг фæлхатын

6


Контролон диктант афœдзы дœргъы рацыд œрмœгœй



1








Итого:

68


6


2




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по осетинскому языку для 7 - класса

Автор: Гогичева Дзерасса Сардионовна

Дата: 06.12.2017

Номер свидетельства: 442659

Похожие файлы

object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Рабочая программа по осетинскому языку 2 класс"
    ["seo_title"] => string(51) "rabochaia_proghramma_po_osietinskomu_iazyku_2_klass"
    ["file_id"] => string(6) "447721"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1514999619"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Конкурсная программа "А ну-ка, девочки!" "
    ["seo_title"] => string(40) "konkursnaia-proghramma-a-nu-ka-dievochki"
    ["file_id"] => string(6) "121388"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1413963489"
  }
}

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства