Саба?ты? та?ырыбы: «Егінші мен ?ас?ыр» (литван ертегісі)
Ма?саты:
- Ас атасы нан екендігін,нанны? адам ?міріндегі е? ма?ызды ас екендігін,оны? о?айшылы?пен келмейтіндігін ертегі мазм?ны ар?ылы айтып ??ындыру.
- ?мірден ал?ан білімдерін,т?сініктерін шы?армашылы? тапсырмалар ар?ылы жетілдіру.С?здік ?орларын дамыту.
- Нанды ысырап етпеуге,шашпау?а т?рбиелеу.
Т?рі: жа?а саба?
?дісі : ??гімелеу
П?наралы? байланыс: математика, бейнелеу ?нері,д?ниетану
К?рнекілігі: интерактивті та?та,тест тапсырмалары
Барысы:
І ?йымдастыру кезе?і:
Ана тілі? –ары? б?л,
?яты? боп т?р бетте.
?зге тілді? б?рін біл,
?з тілі?ді ??рметте!-деп а?ын ?. Мырзалиев жырла?андай ана тілі саба?ын бастаймыз.
ІІ ?й тапсырмасын тексеру
-Балалар, ?йге ?андай тапсырма берілді?
?афу ?айырбековты? «Комбайншы» ?ле?ін жаттап келу.
-Кім ?й тапсырмасына дайын?
ІІІ ?ткен саба?ты бекіту
1. ?ткен саба?та ?андай ?ле? ?ттік?
2.Комбайншы ?андай маман иесі екен?
3.Та?ы ?андай маман иесі туралы білесі?дер?
-Балалар, ?азір ?ай мезгіл?
-К?з мезгілі
-Назарымызды суретке аударайы?.
-Не к?ріп отырсы?дар?
-Осы уа?ыт,осы мезгіл ?ай уа?ыттан басталады?
-Д?рыс 1 ?ырк?йектен маужырап бар?ыт ?о?ыр к?з мезгілі келеді.Бізді? о?ып баста?ан жа?а тарауымыз да осылай аталады.
«Топтастыру ?дісі»
-Ендеше к?з мезгілі туралы ойымызды ?ткен та?ырыптар?а с?йене отырып тірек-сызба ар?ылы топтастырып к?рсетейік.
-сал?ын к?н
-молшылы?
-егін жинау
-к?н ?ыс?арып,т?н?ыс?арады
-жапыра?тар сар?аяды
-отын-су дайындау
-??стар жылы жа??а ?айтады т.б.
ІY Жа?а саба?
-?азір к?бейту амалдарын орындау ар?ылы саба?ымызды? негізгі та?ырыбын ашып алайы?.
К?бейту амалын орында,н?тижесіндегі шы??ан сандарды ?су ретімен ?ой.
25:5
3*3
2:2
2*3
10*1
21:3
р
г
е
т
і
е
25:5 5 3*3 9 2:2 1
2*3 6 10*1 10 21:3 7
1 –е 5 –р 6 –т 7 –е 9 –г 10 -і
?андай с?з шы?ты ?
?р ертегі т?рлеріне мысалдар келтіру
-Балалар,ендеше б?гін біз «Егінші мен ?ас?ыр» литван ертегісін ?теміз.
Y О?улы?пен ж?мыс
М?тінді ауызша айтып, мазм?нын т?сіндіру
Дауыстап, ызы?дап, р?лге б?ліп о?ыту.
-Нанны? д?мі неліктен д?мді деп ойлайсы?? (О?ушы ойын ты?дау)
-Ендеше осы ертегіге с?йеніп нанны? дастархан?а ?андай жолмен келетінін айтып к?рейікші (О?ушылар айтады)
Ендеше б?ріміз назарымызды та?та?а аударайы?
Сызба ар?ылы к?рсету (интерактивті та?та ар?ылы)
К?зде жер жыртады---тырмалайды---т??ым ?зірлейді---себеді---- к?зде егеді---к?ктемде шы?ады--к?тіп-баптайды---піседі--орады---баулайды---кептіреді--маялайды---бастырады----?н тартады---?амыр илейді----пісіреді----нан
-Дастарханда?ы нанны? ?андай ?иын жолмен келетінін білді?дер,ендеше к?п термен келетін нан д?мі сонды?танда д?мді екен.
-Нанды сонда біз ?андай маман иесі ар?ылы дастархан?а ?ойып отырмыз деп ойлайсы?дар?
-Егінші е?бегі сондай ?иын,?те ма?ызды маманды? екен.
YІ Д?птермен ж?мыс
Ертегі мазм?нына с?йеніп ?ле? жолдарын ??растыру
------ жыртады,
------себеді.
------ орады
------илейді
Нан дайын болады.
------тырмалайды,
-----?зірлейді.
------к?теді
-----орады
Диханшы е?бек етеді.
------ орады,
------ тартады.
------илейді
-----пісіреді.
Дастархан?а нан келеді.
YІІ Саба?ты бекіту
«Ой тол?аныс»
-«Егінші мен ?ас?ыр» ертегісі ертегіні? ?ай т?ріне жатады деп ойлайсы?дар?
-Т?рмыс – салт ертегісі. Себебі б?л ертегіде адамны? к?нделікті ?мірінен алын?ан я?ни нанны? дайындалу т?сілі айтыл?ан.
-Осы ертегі мазм?нына сай ?андай ма?ал-м?тел айта аласы?дар
1 Е?бек етсе? ерінбей,
Тояды ?арны? тіленбей.
2 Ас атасы-нан.
3. Дастарханда наны жо?ты?,
Тама?ыны? с?ні жо?
- Нан?а ??рмет-елге ??рмет.
- Нан – дастархан байлы?ы
- Е?бекті? наны т?тті,
Жал?ауды? жаны т?тті.
YІІІ ?йге тапсырма
«Егінші мен ?ас?ыр» ертегісін т?сініп о?ып,мазм?ндап келу.
Ертегі мазм?нына с?йкес сурет салу
ІХ Ба?алау
Саба??а жа?сы,белсене ?атыс?ан о?ушыларды мада?тап,ба?алау
Балалар, б?гінгі саба?ты мына ?ле? жолдарымен ая?тайы?
Нан ?и?ымын шашпа?дар,
Жерде жатса баспа?дар
Жерден алып арда?тап,
Тор?айлар?а таста?дар.
