Семейная экономика

Тема урока: Семейная экономика.

Цели:

- расширить и углубить представления учащихся о доходных и расходных статьях семейного бюджета;

- сформировать умения определять совокупность доходов семьи, планировать доходы.

Задачи:

- закрепить с учащимися понимание взаимосвязи между доходами и расходами;

- сформировать элементарные умения составления семейного бюджета;

- прививать умение экономить.

Оборудование: слайды

Ход урока

I.Организационный момент

II. Оглашение темы урока, цель.

(Рассказ учителя)

Жизнь семьи складывается из множества повседневных хозяйственных мелочей и будничных дел, но ни что так не влияет на ее достаток и благополучие, как содержание в порядке семейного бюджета. Довольно часто семьи попадают в трудную ситуацию только потому, что не учитывают свои доходы и расходы. К сожалению, только редкие семьи составляют и анализируют семейный бюджет. Конечно, от расчета бюджета денег не прибавляется, но значительно упорядочивают траты.

Бюджет - это документ, в котором учитываются доходы и планируемые расходы семьи. Можно сказать, что бюджет – это запас денег которыми располагает семья, и на какие цели и в каком количестве они тратятся.

Если доходы совпадают с расходами, то такой бюджет – сбалансированный.

Если доходы превышают расходы то такой бюджет называется избыточным, профицит.

Если расходы превышают доходы то такой бюджет имеет дефицит.

Индивидуальное задание для учащихся №1

Задание: Подпишите графики.

доходы

Бюджет

расходы

доходы

Бюджет

расходы

доходы

Бюджет

расходы

Планирование и учет семейного бюджета помогает установить равновесие между расходами и доходами. (Слайд)

Рассказ учителя

Доходы семьи

1. Денежные:

- зарплата работающих членов семьи по основному месту работы;

- дополнительные выплаты за трудовую деятельность по совместительству;

- пенсии, пособия, стипендии, получаемые членами семьи;

- доходы от сдачи жилой площади внаем, аренду;

- проценты по вкладам в банке.

2. Натуральные:

- приусадебный участок;

-подарки;

- выигрыши в лотереи.

3. Предоставление льгот:

- льготные проездные билеты;

- льготы по оплате коммунальных услуг;

- льготные путевки.

Расходы семьи

1. Текущие (обязательные):

- питание;

- квартплата;

- оплата коммунальных услуг;

- транспорт;

- хозтовары.

2. Циклические (расходы на крупные покупки):

- мебель;

- бытовая техника;

- материалы для ремонта квартиры;

- одежда;

- обувь.

3. Непредвиденные:

- ремонт бытовой техники;

- покупка лекарств;

- оплата лечения;

- ремонт обуви.

Индивидуальное задание для учащихся №2

Задание: составьте схему доходов и расходов семьи. (Приложение №1)

Задание: Обустройствство жилища. Учащиеся выполняют задания по группам (2 - 4 человека). Для каждой группы формулируется задание: ваша семья имеет 2-х комнатную квартиру, сумма, отводимая ежемесячно на сбережения составляет 3000 рублей. Подсчитайте свои накопления за 1 год (12 месяцев), 2 года (24 месяца) и обдумайте, как лучше использовать эту сумму на приобретение предметов домашней обстановки. Составьте список вещей необходимых для обустройства квартиры, обозначьте примерную стоимость вещей в списке. Продумайте размещение вещей в квартире. Нарисуйте план размещения мебели.

1 год (12 месяцев)	рублей
2 года (24 месяца)	рублей

Вещи необходимых для обустройства квартиры	Примерную стоимость

Итог урока.

Вопросы учителя:

- Что нового узнали на уроке?

- Что было интересного?

Выставление оценок.