Разработка занятия по курсу "Моя малая Родина" по теме "Где мы находимся?"

Разработка занятия

«Моя малая Родина»

2 класс

Ход урока

1. Организационный момент

2. Сообщение темы урока.

- Сегодня я хочу начать занятие со стихотворения.

Родина - слова не знаю чудесней,

В нем наши сказки и славные были,

Дедов далекие грустные песни,

Те, что и мы до сих пор не забыли.

Родина – это земля у порога,

Где ты впервые узнал свое имя.

Родина – это большая дорога,

Та, по которой пойдешь ты с другими!

- Какое главное слово в этом стихотворении?

- А что такое – родина?

- Как называется страна, где мы живём? (Россия)

Россия…

Как из песни слово,

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа-

Люблю тебя, моя Россия!

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом РУСЬ.

Можем ли мы называть Россию своей Родиной? ( Да)

Живут в России разные народы с давних пор. А какие давайте вспомним.

Одним - тайга по нраву, другим - степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит, другой надел халат.

Один- рыбак с рожденья, другой - оленевод.

Один-кумыс готовит, другой - готовит мёд.

Одним – милее осень, другим - милей весна,

А Родина Россия у нас у всех одна.

Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; а матерью потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт от врагов.

Много есть на свете всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.

Учитель:

Ребята, посмотрите на карту Российской Федерации. Какая у нас большая страна! Но есть в этой большой стране не менее значимый для нас с вами уголок. Это область, в которой мы живём (показ на карте России. )

Челябинская область

Сегодня ребята мы поговорим о Челябинской области и о нашей Малой родине г. Коркино

- Можно ли Челябинскую область назвать нашей родиной?

Челябинская область расположена на Среднем и Южном Урале, рядом с Курганской и Свердловской областями. Условная граница между Европой и Азией проводится в основном по водораздельным хребтам Уральских гор. Недалеко от станции Уржумка ЮУЖД (8 км от Златоуста), на перевале Уралтау, стоит каменный столб. На одной из его сторон написано: «Европа», на другой: «Азия». Города Златоуст, Катав-Ивановск, Сатка находятся в Европе. Челябинск, Троицк, Миасс — в Азии, Магнитогорск — в обеих частях света. Также Челябинская область является частью Южного Урала.

Площадь Челябинской области равна 88,5 тысячам квадратных километров. Географический центр области располагается на правом берегу реки Уя, в трёх км на юго-восток от села Нижнеусцелемова Уйского района. Челябинская область по территории занимает 39 место по России.

Какие народы живут в челябинской области?

Родина- улица наша и дом,

Где ты играешь с любимым котом,

Где твой излюбленный ящик с песком,

Луг, чтоб бежать босиком,

Речка со светлым леском,

Зимний денёк со снежком,

Лёд под блестящим коньком,

Садик и школа потом.

М.Линнамячи

- У слова родина есть родственные слова – род, родился.

- А где вы родились? В городе Коркино

Это и есть ваша малая родина.

- Что вы знаете о нашем городе?

- Ребята, а кто знает, как возник наш город?

Давайте познакомимся с историей нашей малой родины - городом Коркино.

Перед вами карточки в них написано Как появился наш город какие достопримечательности будьте готовы прочитать и ответить на мои вопросы.

Как поселение Коркино возникло в середине XVIII века. Это была небольшая деревня, расположенная в 14 верстах от Еткульской крепости, на оживленной степной дороге из Челябинской крепости в Оренбург и Верх-Яицкую крепость, на реке Чумляк. По одной из версии, в названии селения закрепилась фамилия четырёх братьев Коркиных, государственных крестьян, уроженцев д. Коротковой города Шадринска, пожелавших исполнять казачью службу в Челябинской крепости в 1736 году. Однако более широкое распространение получила другая версия возникновения поселения. Согласно легенде, Коркино был основан в 1746 году беглым каторжанином Афанасием Коркиным, черемисом по национальности, практически не знавшим русского языка. Женившись на молодой вдове Марфе, Афанасий построил дома на берегу реки Чумляк подальше от любопытных глаз. Вскоре к Коркиным начали подселяться родичи Марфы из Еткульской крепости, а заимка постепенно превратилась в небольшой поселок.

В каком веке возникла деревенька Коркино, по легенде в каком году основан Г.Коркино и кем? Какое было основное занятие коркинских казаков?

Что вы можете рассказать о современном городе Коркино.

Украшение города, его достопримечательностями а какие именно расскажут нам ,,,,,

Закончить путешествие по истории малой родины я хочу стихотворением  Ивана   Вараввы: 

Шумят,  шумят   желтеющие   нивы,

Красою сердце веселя.

Родимый край мой,

Край судьбы счастливой,

Земля отцов – моя земля.

Творческая работа

Каждый человек желает своей Родине всего самого наилучшего. А что вы пожелаете нашей стране, краю городу, школе?

Напишите свои пожелания голубе либо руке и вместе сделаем стенгазету.

Задание по выбору:

а) Вырезать рисунки (голуби, облака, цветы).

б) Обвести свои ладошки на лист бумаги, вырезать рисунок.

На доске оформляется композиция: Герб Коркинского района. на нем территорией России. Ладони детей снизу и сбоку поддерживают Землю. Вокруг голуби и цветы.

- Что символизирует получившийся рисунок? Главное чтоб везде и во всём был мир.

ИТОГ занятия.