Полезные и вредные привычки

Всем нам хочется видеть детей здоровыми, жизнерадостными, счастливыми.Как сделать, чтобы ребёнок жил в ладу с самим собой, с окружающим миром? Секрет этой гармонии прост: здоровый образ жизни. Он включает в себя и поддержание физического здоровья, и отсутствие вредных привычек, и стремление оказать помощь тем, кто в ней нуждается.Общепризнанным считается тот факт, что именно образ жизни определяет здоровье человека более чем на 60 процентов.Наша задача-научить детей с самого раннего детства ценить, беречь и укреплять своё здоровье.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«полезные и вредные привычки »

Занятие по внеурочной деятельности «Азбука здоровья»

учитель филиала МОАУ СОШ с. Озёрное ООШ ст. Арга

Красникова Н.П.

Тема «Привычки полезные и вредные».

Добрый день, уважаемые коллеги!

Меня зовут Красникова Нина Петровна. Я работаю в школе станции Арга.

3 года я веду в школе кружок внеурочной деятельности «Азбука здоровья».

Задача кружка-помочь каждому ребёнку задуматься о своём здоровье, ребёнок должен научиться думать, рассуждать, выполнять задания доступные для него, разбирать различные игровые ситуации. Если мы научим с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, то можно надеяться, что будущее поколение будет здоровым и развитым не только интеллектуально, духовно, но и физически. На своих занятиях я использую различные формы и методы.

Одно из таких занятий я хочу показать вам. Для этого мне потребуется ваша помощь.

(Каждый участник получает жетон для деления на группы, группы создаются случайным образом)

Здравствуйте! Улыбнувшись, друг другу мы сказали.

Здравствуйте! И здоровья мы всем пожелали!

А что значит слово здоровье? (участники отвечают)

Да , здоровье-это правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие. Для каждого человека это самая важная ценность.

А сейчас ,пожалуйста, расшифруйте каждую букву этого слова

(слова по теме здоровье) слайд 3

2. Внимание! Чёрный ящик! (Звучит мелодия «Что? Где? Когда?)

В чёрном ящике находится то, что мы делаем ежедневно не задумываясь об этом. Что же находится в чёрном ящике? (привычки)

(Достаю из ящика слово-привычки)

Оказывается привычки могут ссориться и враждовать между собой как живые существа. Как вы думаете - почему?

(Потому что есть привычки злые- вредные и есть добрые- полезные.)

Какие привычки относятся к вредным? (наносящие вред здоровью, например- есть много сладкого, грызть ногти, показывать язык и др.)

Какие привычки относятся к полезным? ( Привычки, способствующие сохранению здоровья называются полезными,

Например чистить зубы, правильно питаться, ложиться спать вовремя).

А сейчас каждая группа, возьмите по одной картинке из чёрного ящика. (берут картинки, я прикрепляю на доску 2 домика)

Посмотрите, пожалуйста, на доску. Что вы видите? (На доске 2 домика)

Кто живёт в домике слева? (Баба Яга)

Расскажите, пожалуйста, что вы знаете о ней? Какая она? (Злая, вредная, страшная, старая, беззубая)

А кто живёт в домике справа? (Золушка.)

Какая она по характеру? (Добрая, скромная, ласковая, красивая, трудолюбивая)

Уважаемые коллеги! У вас на столах лежат картинки с изображением разных привычек. Обсудите в группе какая привычка отображена на картинке, придумайте нужную формулировку и несколько слов о том какую пользу или вред приносит человеку эта привычка и в чей домик мы её поселим.

(Работа в группах)

(1 человек от каждой группы рассказывает о привычке и помещает рисунок в домик)

(Заслушиваем участников.)

Так как привычек на самом деле очень много, и в домиках есть ещё места, пожалуйста, нарисуйте свою картинку с изображением привычки, которой здесь нет.(полезной или вредной- по вашему выбору и несколько слов о своём рисунке)

(Работа в группах) слайд 4

(1 человек от каждой группы рассказывает о привычке и помещает рисунок в домик)

Итак, чтобы быть здоровым, в чьём домике мы хотим жить?

А сейчас Баба Яга просит 1 группу участников составить синквейн о привычках вредных.

А Золушка просит 2 группу участников составить синквейн о привычках полезных.

А остальные участники групп- напишите, пожалуйста, пожелание коллегам, начинающееся со слов «Если хочешь быть здоров…»

Можно в стихотв. форме.

(Заслушиваем синквейн участников 1 и 2 групп, и пожелания коллегам)

Уважаемые коллеги, спасибо за работу.

Цели:

Формировать у детей здоровые установки и навыки ответственного поведения, снижающие вероятность приобщения к вредным привычкам.

2 . Пропагандировать здоровый образ жизни.

На занятиях дети учатся вести диалог, работать в группе, активно включаются в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности.

Надеюсь что начнут осознанно использовать знания при планировании и соблюдении режима дня.

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
полезные и вредные привычки

Автор: Красникова Нина Петровна

Дата: 28.10.2015

Номер свидетельства: 244736

Похожие файлы

Классный час «Полезные и вредные привычки»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Классный час «Полезные и вредные привычки»"
    ["seo_title"] => string(46) "klassnyi_chas_polieznyie_i_vriednyie_privychki"
    ["file_id"] => string(6) "408303"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1491885661"
  }
}

Беседа о хороших и вредных привычках.

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Беседа о хороших и вредных привычках."
    ["seo_title"] => string(45) "biesieda-o-khoroshikh-i-vriednykh-privychkakh"
    ["file_id"] => string(6) "311932"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459265952"
  }
}

Внеклассное мероприятие на тему «Полезные и вредные привычки»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Внеклассное мероприятие на тему «Полезные и вредные привычки» "
    ["seo_title"] => string(70) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-na-tiemu-polieznyie-i-vriednyie-privychki"
    ["file_id"] => string(6) "215574"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1432730809"
  }
}

Полезный разговор о вредных привычках.

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Полезный разговор о вредных привычках."
    ["seo_title"] => string(43) "polieznyi_razghovor_o_vriednykh_privychkakh"
    ["file_id"] => string(6) "407265"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1491495122"
  }
}

Вредные привычки и их влияние на здоровье.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Вредные привычки  и их влияние на здоровье."
    ["seo_title"] => string(41) "vriednyieprivychkiiikhvliianiienazdorovie"
    ["file_id"] => string(6) "269603"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1450872209"
  }
}

Полезные и вредные привычки

Просмотр содержимого документа «полезные и вредные привычки »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«полезные и вредные привычки »