Шығыс Қазақстан облысы,Абай ауданы Саржал ауылы «Ш.Тоқжігітов атындағы орта мектебі» мватематика пәнінің мұғалімі Үркімбай Сәуле Мұратжанқызы «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» модулі бойынша коуч сессия ЖОСПАРЫ
№
Сабақтың тізбегі
Оқу үдерісін бағалау
1
Жалпы мақсаты
Коуч сессия қатысушыларына «оқуды бағалау»(суммативті бағалау) және «оқыту үшін бағалау» (формативті бағалау), критериалды бағалау түсініктерін қалыптастыру, формативті бағалаудың оқыту үшін тиімділгін үйрету.
2
Күтілетін нәтиже
Коуч сессия қатысушылары формативті бағалаудың күнделікті сабақта пайдалану арқылы оқу үрдісін жақсарту, оқушыларды оқытуға жетелеу,критерий –дескрипторды пайдалануарқылы бағалауды үйренеді
3
Түйінді идеялар
Формативті бағалау, суммативті бағалау,критериалды бағалай.
4
Материалдар және ресурстар
компьютер, проектор, оқулық, түрлі-түсті маркер, үлестірмелі қағаздар, А4 және А3 форматтағы ақ қағаздар, стикерлер
Сабақтың барысы
Коуч сессияны өткізу этаптары
Мерзімі
Мұғалім және коуч қатысушылардың іс-әрекеттері
Сәлемдесу
5 мин
КВН видео ролик
Жаңа сабақ
10 мин
Роликті талқылау.Сабақтың тақырыбын ашып, INSERT стратегиясы бойынша кесте толтыру.
Шағын топқа бөлу
7 мин
топқа бөлу.
І топ: «МЕКТЕП»
ІІ топ: «ОҚУШЫ»
ІІІ топ: «АТА-АНА»
Топ ұстанымын құрғызып, коуч қатысушыларды жауапкершілікке шақыру. Әр шағын топ бірлесе отырып, өз топ ережелерін құрып, таныстырып, тұстарына іледі.
Түйінді идеялар
Ой-пікірлер
10 мин
Оқу үдерісін бағалау қажет пе? Сіз сабақта нені бағалайсыз? Сыныпта жағымды ахуалды қалыптастыру үшін Сіз қандай бағалау түрлерінен пайдаланасыз?
Ой шақыру
Презентация
таныстырылымы
10 мин
Слайд "Өзін-өзі және өзара бағалау","Оқыту үшін бағалау" Жұпта,топта талқылау. Әр топтың спикері өз тобының көзқарасын қорғайды.
Сергіту сәті
5 мин
« »
Топтық жұмыс
10 мин
Жасырын конвертте 3 түрлі шоколадты конвертты ашпай не екендігін айту-қандай критерии бойынша тапттыңыз? Алма ағашын біз ойлағандай қалыптасуы үшін қандай критерийлер болуы керек? Бағалаудың түрлері. Топта талқылау-постер қорғау.
Рефлексия
10 мин
Формативті бағалау «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясына сүйене отырып топтың ең жақсы жетістігі және жіберген кемшілігіне ұсыныс айту Өзім үшін жазу:«Алған білімдеріңді қай жерде қалай қолданасың?»
Қорытындылау
5 мин
Коуч сессия қатысушыларға сабақ соңында «Мен бүгінгі сабақ жайлы не білдім?" смайлик арқылы өздерінің сабақты қаншалықты меңгергендерін көрсетеді. Коуч сессияны талқылау, стикерлерге кері байланыс жаздыру.
